以背影为话题的作文高一1 人生总有落幕之时，即便是叱咤风云的大人物，也总经不起岁月蹉跎的考验，而但他们离开舞台时，总会留给世人的便是他们的背影。 背影对于一个人来说，意味着远去，而对那些曾经大规下面是小编为大家整理的以背影为话题作文高一3篇,供大家参考。
以背影为话题的作文高一1
人生总有落幕之时，即便是叱咤风云的大人物，也总经不起岁月蹉跎的考验，而但他们离开舞台时，总会留给世人的便是他们的背影。
背影对于一个人来说，意味着远去，而对那些曾经大规模地创造历史的人来说，背影意味着他所代表着的时代远去。人的一生，或许就被浓缩在了最后的背影里，而那最后的背影将定格在世人的心中。
圣赫勒拿岛的狂风暴雨中，至今依然回荡着那个矮小的巨人背影发出的呐喊：“我的法兰西”;世界瞩目的98世界杯的足球场上，谁能忘记得了巴乔射飞关键点球后那沮丧的背影，细长的马尾在暖风中无力地飘摇;叙拉古斯城里罗马人的刺刀下，阿基米德用最后倒在血泊里的背影留下了他对科学对真理不懈的追求： “你们夺走了我的生命，可我将带走我的心。”
多少风雨，几度春秋，回首往事，如同昨日。多少举足轻重的伟人们留给世界的是令人感叹的背影。他们告诉我们生命的价值，并不在于得到了什么，而在于给世界创造了什么。舍生取义者的背影远比苟且偷生者来得高大伟岸，追求真理的背影远比碌碌为功名者来得更为可贵永恒，甚至有时离去的背影和成功者的背影给人的印象一样深刻。
1999年，曼德拉向全世界宣布，自己将向总统一职永远告别，不再参加下一届竞眩要知道，这项珍贵的领袖桂冠是历经27年铁窗生涯才由***赋予的，只要他轻微点一下头——或者不点头，只要不反对即可——就能丝毫不受訾议地继续留在这个位置上，但他说：我老了，该回家了。在南非人民举行的“欢迎姆贝基、送别曼德拉”的人民音乐会上，成千上万的南非国民手举烛光，热泪盈眶，自发唱起了雄壮的《曼德拉之歌》。人们用这样的方式表达着他们对这位超越地域、民族、肤色、宗教界限的人类的勇士的敬意!人们用这样的方式与这位缔造了新南非的甘地式圣雄做精神意义上的告别!有时候，一个人离去的背影甚至比其迎面走来更辉煌，更令人震撼和激动!
人生的背影正是一个人精神的写照，它的"内容，取决于一个人的品德。不为活着而做事，而是执着地追求心中的梦想，实现自我的最大价值。即使我们无力大规模地创造历史，我们也要努力使世界因我们而不同。我希望当我们离开人世的时候，我们也可以用坚定的背影向世界宣告：我们曾在世上充实地生活过。
肉体会腐烂，人总会远去，而不朽的，是人生的背影。
以背影为话题的作文高一3篇扩展阅读
以背影为话题的作文高一3篇（扩展1）
——以背影为话题的作文10篇
以背影为话题的作文1
我上兴趣班回来，往大厦走去，刚刚开始是晴空万里，就像孙猴子的脸说变就变，不一会儿，乌云密布，原来的大好心情被冲得一干二净。
风使劲地鼓着腮帮，雨也不甘示弱，像一颗颗子弹打在人们的雨伞上，寒风中，人们把自己裹得像一个粽子。我撑着雨伞艰难地走着，只听见一声“啊”的一声尖叫，我加快了脚步，只见前面一窝蜂地围着一群人。出事了?我挤进人群。一位老奶奶摔倒在地上，头发花白，像从地上爬起来，可是怎么也爬不起来。她的雨伞倒在一边，手中提着的菜散落得七零八落。这位奶奶伸出双手，向围观的人们求救。
人群顿时炸开了锅，人们议论纷纷：“是不是骗子啊?”一个妇女说：“听说，前不久一位年轻人救了一位老人，结果被他的家人讹诈了几十万哟。好心没有好报……”看着人们事不关己高高挂起的表情，我生气极了，径直走上前，想把这位老奶奶扶起来，一位中年人拦着我，说：“小朋友，你想好了吗?如果老人碰瓷，你会连累你的家人哟。”我正在犹豫不决的时候，说时迟那时快，一位青年人冲进来，将老奶奶扶起来。也许是年轻人的爱心感动了苍天，天晴了，太阳出来了。不知哪位好心人端来了一把凳子，青年人帮老人捡起来地上的菜。我仔细打量这位大哥哥：高高的个人，瘦瘦的身子，浓浓的眉毛下，一双大大的眼睛，衬托着长长的睫毛，高高的鼻梁，脸上总是荡漾着笑意。老人休息了一会人，青年人用单车驮着老人，把老人送回家。围观的人群散了。
我久久地站立在那里，望着他离去的背影，阳光洒在他的身上，把他瘦弱的身躯拉得长长的。在我的心目中变得高大起来。
以背影为话题的作文2
我的爸爸他的黑发中夹杂着丝丝白发，额头上还爬满了一道道皱纹。他是一位慈祥的父亲。我清楚的记得，那是一个星期三的早晨，秋雨正连绵不断地下着。我家离学校很远，上学要走一段土路，这土路一下就和了稀泥，车子也不能骑，我一看表已经7点半了，想着自己就要迟到了，我真是心急如焚。这时爸爸问我：“你怎么还没走？”“下雨了”爸爸听了，顿时眉头紧锁。你现在走路去会迟到的，我把自行车给你提到水泥路上吧！
稀泥路可近了，爸，算了吧！可爸爸已经换上了雨靴，提着那辆笨重的自行车砖进了雨雾中，我打着伞也跟着出去，路上到处坑坑洼洼，我空手走在路上都倍觉危险，更何况爸爸还提着那笨重的自行车，一路上爸爸艰难的向前挪动着。他紧咬着嘴唇手牢牢的提着自行车，隔一会儿，就把自行车往上耸一耸。这是，我看见爸爸在拐角处身子往后一仰，险些滑倒，爸爸的手被自行车划了一道深深的口子，鲜血顺着爸爸的手指滴在路上的泥泞中。爸爸的汗水一滴一滴往下掉，雨水也顺着爸爸的颊流了下了，汗水和汗水，根本分不出哪是雨水，哪是汗水。
望着这雨水、汗水，我觉得它是那么晶莹，犹如珍珠闪耀着夺目的光芒，包含着父亲对女儿的一片深情。到了水泥路，我骑上自行车就慢慢走远了，回首遥望，透过雨帘，爸爸的背影越来越模糊，但在我心里却越来越清晰，越来越高大。
以背影为话题的作文3
初读朱自清的《背影》，觉得语言*淡无奇，但随着年龄增长，当我把视线投到生活中后，再读《背影》每每让我热泪盈眶。
从小接送我上下学的都是爷爷，日日夜夜坐在爷爷的背后，对爷爷的背影我是万分熟悉。爷爷的背宽厚有力，让我充满了安全感。不管是盛夏酷暑还是数九寒天，仿佛只要躲在爷爷的背后就能克服千难万险，躲在爷爷背后就会无所不能。但是随着一天天地长大，我渐渐不再需要爷爷的后背了，每日的视线也不再只盯着爷爷的后背。
当我再次将视线投向爷爷的后背时，却发现爷爷的后背不一样了。
那是一个晴朗的下午，也是我上高中的第二个星期，我要从家返校。
“爷爷，你再快点！我快来不及了！”一句口气很冲的话脱口而出，但是坐在我前面的爷爷却没有介意，只是答道：“好。”我们按照预定计划来到泗港等车，我站在一旁看着爷爷从电瓶车上卸下厚重的被子，推着车走向路边，而我却慢悠悠地走向站台。时间一分一秒地过去了，我也等得越来越急，不住地问：“车呢，怎么还不来？”爷爷站在一旁说：“别急，我去叫出租车。”说着便向远处的三岔路走去——那儿不是可以叫车的地方。我紧紧盯着爷爷的背，已经佝偻了，原本挺拔修长的背影似乎只是我记忆中的一个梦幻片段，爷爷的腿脚虽依旧强健，但现在却已缓慢无力了好多，我猛地惊觉爷爷在不知不觉中老了。在车来车往中爷爷显得那么渺小，然而在我心中却又那么高大。
远处出租车一辆接一辆从爷爷身边驶过，毫不留情，似乎根本没看到爷爷招手的样子。我感到爷爷越来越急，不停地换地方拦出租车，还要时刻注意来往的车辆。我着急的心情慢慢褪去，一股对出租车司机的愤恨喷涌而出：为何他们不肯停下，为何要让爷爷如此劳累地拦车。
终于，一辆车停了下来，爷爷低头说了几句便起身笑着向我小跑过来，出租车也跟在他的后面。爷爷的笑容是多么愉悦啊，仿佛遇上了天大的好事，但我知道这一切只因为我不会迟到、不用着急等车而已。
成长的路上，回忆里总是充满了爷爷的背影，每一个背影都拉深了爷爷对我的爱。《背影》中的父爱让我感动，爷爷朴实的爱更让我难以忘怀！
以背影为话题的作文4
爷爷病了，是肺癌。
我们得知这个消息时，都沉默了。爸妈不相信，一向很健康的爷爷会突然确诊得肺癌，奶奶躲在一旁偷偷地哭。病房外蒙上一层低沉得可怕的气氛。
据说不告诉病人病情可以让他们不会胡思乱想，于是我们想尽办法瞒着这件事，告诉爷爷这不过是个小病，只要听医生的话吃药打针就很快会好。就这样，作为“当事人”的爷爷对病毫不知情，每天依旧看看电视，聊聊天，散散步，跟往常也没有什么不同。
但这样的日子很快就过去了，爷爷又住到了医院。一天上午，爷爷剧烈地咳嗽，用纸擦，上面竟然沾了点儿暗红的血，我们当场吓坏了，放下手中的事就找来值班医生。终于，爷爷发觉了不对劲：一个小病怎会如此严重?一个小小的病怎会如此长时间还不好?在他一次次态度坚定的追问下，我们只好说出实情。爸爸避重就轻地跟爷爷说着他的病情，我偷偷地在一旁观察爷爷的脸：那小麦色的皮肤上凹凸不*，虽然已经六十好几，却也没有老年斑;一个草莓似的大鼻子占据了脸的大部分;再看看他那有些浑浊的眼睛，里面似乎藏着几十年的沧桑故事。我想：告诉爷爷这些，不会有事吧?
我注视着他，发现他的眼睛里有那么一瞬间闪过一丝无助、悲伤，却很快地就消失不见了。沉默良久，他起身，慢慢地说道：“不要太难过，生老病死，人之常态，况且我什么大风大浪没挺过去?你们等着，我去打壶开水来。”他转身跨出房门，留下一个宽大却又略显孤寂的背影。有些花白的鬓角，佝偻的背，僵硬的四肢和那身无论何时都整洁的上衣，他像是向着那神秘未知的未来走去。
这背影深深地印在我的脑海里，它挥之不去，就像一颗小型炸弹一般在我心中炸开，不知道是什么滋味，也许有悲伤，有无奈，有凄凉，有落寞，还有一丝丝的洒脱、无惧……一刹那我想起了从前：放学了，他接我回家的那个高大挺拔的背影;学习时，他送水果又转身离去的那个温暖柔情的背影;睡觉时，他关灯后轻声离开的那个耐心细致的背影……各种情感缠绕在我心头，像一根根针，扎得我生疼。
我的眼角不知不觉多出了一颗颗晶莹的泪珠……
爷爷，我相信，您定会如您所说的那样，挺过这次人生的风浪。
以背影为话题的作文5
窗，它为我挡住了风雨，却挡不住我心里的寂寞。冥冥之中，他的背影刻在了我的心房。
那是一次元宵节，本来应该热热闹闹的一家人坐在一起吃汤圆，他们却一直低着头各自玩各自的手机，我就在卧室里刷的题，屋里面寂静的可怕，写字沙沙的声音也可以听的一清二楚。这时候我母亲气匆匆的走了上来，“啪。”把我手机扳到我面前说到：“你看你们老师怎么说你了？你这垃圾成绩，连第一名的一半都不到。我怎么生了你这个人，干脆别学了。”听到了这句话，我把头低得很，当时真想自尽，一了百了算了，我轻轻的说了一句：“不就是虚荣心吗？凭什么我的努力你看不见。”话语刚落，我便冲出了门，我不敢哭。因为哭的时候，总有一群人在笑。
在街旁边的路灯照亮了我前方的路，而我却是一片迷茫：“我该怎么办？我走到哪里去啊？他们有没有追来吗？不在乎我了吗……”我的脑子里面真的好乱，我倚靠在路灯下面，路灯都在嘲笑我的一无所有，躲得了对酒当歌的夜，却躲不过四处无人的街，“你感觉生活很糟糕吗？”从我身后传来了一句话，熟悉而又陌生，我并没有回头看。随口答了一句：“还行吧？”这时他没有说话，我又问了一句，“你觉得呢？”“很糟糕，因为你没有以前快乐了。”
我当时愣住了，回头一看，熟悉的背影展现在我面前。他抽着烟，皎洁的月光配上路灯把他头上的发丝照的很清楚，他有了白发，烟雾慢慢上来，显得无比的寂寞，他弹烟灰的时候，无意间我看见了手上一道又一道的疤痕，我的心一下子冷了许多，我好想上去摸摸，可当我伸手的时候它却不见了。当我看见他的那一刻起，视线都没有离开过，他现在去哪了，“你好好想想吧。”他走了，看着他的背影离去，却有些怅然若失。
“小姑娘，醒醒回家去吧，外面怪冷的。”我模模糊糊地睁开双眼，原来是一场梦啊，我抬头都看了看天空，即使黑夜会吞噬星星，星星也会努力的把黑夜照亮，形成一片迷人的星空。努力吧，也许在将来也会一鸣惊人！
在灯红酒绿的闹市中，望着来来往往的人，那个启迪我心智的背影可能只能在梦里出现了吧！
以背影为话题的作文6
已经你的背影是清楚的，或许在无声无息中变得朦胧了。
我却忘不了您对我们的关爱，忘不了你对我们的严肃，忘不了您对我们的浅笑，忘不了您的每个狭窄的举措「」。
老师已经的您是和气的、是温和的、是严肃的。老师，岂论您做啥我们都依旧记得您是我们的老师。
老师，我还记得每逢我们惹您愤怒时，您老是以浅笑对我们，或许即是由于您的每个宽容的浅笑，我们才在那是招供您，招供您是我们的班主任，招供、您是我们的朋友，我们的大家长。
老师，记得您初次来我们班教科室的穷困，您站在讲台上，支吾其辞的，或许是太紧张了吧！致使您老是说错话，我们却不睬解您一般在台下喧闹着，使您难受了！然而或许是您在我们班初次的浅笑使我们转折吧！您的浅笑是如许的甘美啊！像雪一样质朴、-洁净。
老师，我记恰当我们将近分别时，您哭了，这是您初次在我们眼前哭，自然我们也哭了，不管男女、不管傲娇、不管体面。这是我们留住的泪水，为您而流的泪，驳杂着心伤。
老师，分别了。你的那一次回身的背影是-难过地吧！有些*宁、有些清凉。
想到这些，老师您的背影又一次清楚的浮在我的脑子里。
以背影为话题的作文7
在那个人海茫茫的街道上，下着的濛濛细雨，我突然想起那天的中午……
大家的爸爸妈妈都撑着一把把颜色各异的伞，来来*地接送着自己的儿子女儿。我有些沉默，小时候开始，家里人就要求我独立，无论上学下学都是自己回家，不管刮风下雨还是烈日炎炎，我都得是自己一个人回家。现在这个点……大概，爸爸是在办公室里兢兢业业的做事办公吧，而妈妈……我每当看见他们的爸爸妈妈来接送的时候，心里总会闪过一丝叫落寞的情感，有些羡慕他们可以这么得亲人的温柔，每当遇到这些场景，心里总会觉得这多么温馨，而我呢，却只能一个人孤零零的，一个人。
由于家里条件还不错，家里的人也是为了我而努力挣钱，供我读书，可是这不是我想要的，我想要的是亲人的关怀，家庭的温暖。哗啦啦——雨下得更大了，我伸手触碰了下雨点，似乎，上天也在为我流泪，又或是他也遇到了什么不幸的事情呢？我不知道，我也决定不了任何事情，只想默默等待着这场大雨的消失、沉寂。
突然，我模模糊糊的似乎看到从远处走了一个身影，看不太清，我眨着眼睛，皱着眉头，看到了一个穿着蓝白条纹衬衫的人，待他走过来，我才恍然发现，原来，那个人居然是我的父亲？！
“在干什么呢？皱着个眉头像个小猫儿似的。”父亲调笑着我。
“不，没什么，只是爸爸你今天怎么有时间来接我？”我疑惑地问着。
爸爸有一会儿没说话，严肃地说：“只是顺路，正好看见你。”
我没说话，但是心里对这种变相的温暖有些感动，强忍着心里的翻涌的泪。突然，爸爸的大手向我伸来，我试探性的把手放了上去，看到爸爸没有什么神情才悄悄松了口气。就这样，爸爸一手撑着伞，一手牵着我，在雨中领着我步行……
晚上，有一样东西吸引了我，我看到洗衣机有一件换下的衣服，衣服上有一半的湿润。我突然想起，爸爸给我撑伞的时候，为了让我不被淋湿，故意把伞往我这挪了挪，而我这一路来竟然没有发现这件事，中午那心里的翻涌瞬间憋不住，回到房间哭了出来……
爸爸，谢谢你，谢谢你对我的关爱，其实我知道，你们假装地不关心，是为了让我独立，让我坚强；谢谢你们对我的栽培与付出，感恩，感谢！
以背影为话题的作文8
小时候，我总在想一个问题：每天早上都有干净的衣服放在床边，到底是谁悄悄地为我洗这些衣服的呢？
这个谜题，是我在一个冬天的夜晚解开的。
那天夜里，*常好睡的我迟迟睡不着。时间越来越晚了，我感觉有些渴，便去客厅拿水喝。突然，阳台传来哗啦啦的水声。咦？谁这么晚还在阳台呢？我往那一看，只见一个模糊又熟悉的身影。
那个身影略弯着腰站在水池边，拿起一件衣服仔细看看，然后打上肥皂，抓住两个衣角开始用力地搓洗，直到整件衣服都搓了一遍，她又打开水龙头，认真的冲洗，再仔细看，生怕还有污渍。
我走近仔细一看，果真是妈妈。她正洗着的是我的衣服。妈妈为什么不用洗衣机呢？哎，一定是我的衣服太脏了！在这寒冷的夜里，我早已经进入温暖的被窝，妈妈辛苦一天，晚上还要为我洗衣服。想到这里，我仿佛感觉窗外的寒风象尖刀一般吹在妈妈脸上、手上
终于，妈妈把衣服洗完了，来挂衣服了。看着一件件干净的衣服整齐地挂满阳台，妈妈仿佛在欣赏一幅美丽的画。我也默默地回到了房间。
第二天早上，我又看见了床边干干净净的衣服，不由对妈妈的默默付出有了一股敬意。
以背影为话题的作文9
背影，随处后可见。那几个感人的背影，却永远留在我记忆的画框。
环卫工人的背影
一个阳光明媚的清晨，我路过杨武坊大街，看见环卫工人正在清扫大街。对面走来一位叔叔和和一位阿姨，那位叔叔手里提着一个垃圾袋，走到垃圾桶旁边，将垃圾随便一扔，垃圾倒得满地都是。那位阿姨也将垃圾随手一扔，头也不回就走了。环卫工人看着那些垃圾皱起了眉头；走到那些垃圾旁边，把垃圾扫入垃圾桶。环卫工人扫完这里，又到另一个地方去扫。我望着环卫工人的背影消失在灿烂的阳光中，敬佩之情油然而生。
老师的背影
早上，阳光明媚，我哼着小曲高高兴地去上学。
下午放学，天空突然乌云密布，下起了大雨，我没有带伞，只好等妈妈给我送伞。可是同学们一个一个被妈妈接走了，可是，我的妈妈还是没有来接我。我听到有人叫我，我回头一看，原来是我的班主任老师。老是对我说：“我们一起走吧！”我的眼睛被泪水浸湿了，我对着老师说了一声谢谢，我到家门口了，目送老师离开，我看着老师的背影消失在雨中，我的双眼模糊了。
啊，感人的背影，那一朵朵春花，开放在我的记忆里。
以背影为话题的作文10
“我不管，我就要地陀螺！”我对爷爷撒起娇来。“好，好。”爷爷在我的软磨硬泡下，终于松了口。他放下手中编了一半的箩筐，捡起一旁的锯子，从柴堆里拉出一根粗细适中的木头，麻利地锯下一小段。爷爷放下锯子，拿起刀，拿起小木头。只见爷爷手中的刀不停地挥动着，身子也一起一伏的。
不一会儿，小木头底部被削出一个圆锥状。这时，爷爷放下刀，扶了扶老花镜，又拿起刀，对准小木头边缘，眉头一拧，手一用力，一块树皮被削了下来，又是几刀，一个“地陀螺”就成形了。爷爷将它放在地上，直起腰，双手按住板凳，费力地站起，朝他房间里走去。
他去房间里拿我来一颗大头钉与一根不长的绳子。爷爷又坐下来，将绳子放在一旁，把大头钉按进了“地陀螺”的圆锥的尖角处。又拿起绳子，捡起一根小木棍，利索地将绳子缠在棍子的一端，打了个结，成了一“小鞭子″。
做完这些，他将“小鞭子″和“地陀螺”递给我，说去玩吧！”
爷爷又弯下腰，编起箩筐来，给我留下了一个弯曲的背影。
以背影为话题的作文高一3篇（扩展2）
——以命运为话题的高一作文3篇
以命运为话题的高一作文1
又是一声震耳欲聋的轰响!
在无数次反反复复的炮弹声后，我的身体变得疲软无力。视线模糊，却隐约可以看到远处的海面上一条船沉了下来。接着第二条，第三条……什么也听不清楚了，血液从眼中缓缓流过我的脸颊，化为海里的一滴水……
19世纪90年代的冬天，天气非常寒冷。我的出生让妈妈难产而死，因此伙伴们都说我是扫把星，克死了妈妈，以后肯定会给这片海带来灾难。
我出生在威海卫，在我降生后的几年里，这里陆续增多了许多战舰。听说，这是李鸿章创建的北洋舰队，不久以后将会发动战争。伙伴们更加坚信无疑了，我就是灾难!
那一天，大家都在海里快乐地玩耍着。突然有条红尾鱼过来大喊："战争爆发了，大家快逃呀!"说罢海里便开始震动摇晃，他们都落荒而逃，惟独我却朝相反的方向游去。
果然，我还没游一会儿，就听到大炮轰炸的声音。我瞟向船顶的标志，是日本的战舰!那些猖狂的穿着日本们军服的大胡子男人，发泄一样疯狂地攻击。我亲眼目睹一颗颗大炮弹如火箭般直直地飞去出在远出炸开血色的浪花，但始终不见*海舰的还击。一个军官模样的日本中年人捋捋胡须，露出狡诈的笑容。
中年人的笑容还没完全绽放开来，一颗炮弹不偏不倚正好打在这艘船上使之着实猛地一震，几个小兵腿部受伤。我欢呼着，邓世昌带领北洋舰队出海迎战了!中年人把夹在食指与中指间的烟头往地上一扔，用脚使劲踩了踩。零星的火花立即灭了。他下令不铲*北洋，誓不退军。
双方坚持了几小时的交战，中方出现了危机。然而火上浇油的.事情发生了。我拼命从这边游到北洋舰队那边去准备为自己的祖国呐喊助威时，听到有人报告说："这里的炮弹装的是全是沙，有的还是空心!"邓世昌亲自装上了几个炮弹，连打几发都对日舰毫发未伤。他沉重地叹了口气，与*海军一同挺起胸膛站在甲板上高喊："愿与舰队同存亡!为国捐躯死而无憾!"喊声逐渐淹没在炮响轰隆里……
零星的希望之火还是熄灭了，当我看到一个个勇敢的男儿最终倒在血泊里，随船只一起沉入海底时，流下了痛惜的血泪。受屈辱的*人民啊，又将签订一个不*等条约!
我也被大片的红色浪潮吞噬了。希望我的死能将灾难带走，希望冬天快些过去，春天就要到了。
以背影为话题的作文高一3篇（扩展3）
——以高一为话题的作文3篇
以高一为话题的作文1
无论是从前的“讲文明，树新风”，还是如今的“为文明点赞”，“文明”作为一个高频词汇，长期霸占着人们的视野，以至于许多人心烦意燥，对这两个字产生了条件反射般的心理抵触和厌恶。我们一直在大谈文明，讲文明话、做文明事、当文明人，这些话被翻来覆去地说来说去，今天添几个字，明天又删几个字，绕来绕去，不过是“文明”二字。对“文明”的宣传铺天盖地，我们眼中的“文明”又是什么样的呢？
近来坐公交车，车上的小电视总在不厌其烦地播放《为文明点赞》的宣传曲。喜庆的调子，欢快的旋律，简单的歌词，的确是朗朗上口。宣传曲能起到宣传的作用，是因为它体现
了许多生活中的小细节，而文明就藏身其中。MV中有一个镜头：路人钱包掉了，一个小孩捡起归还。这样一件小事，却涉及人的基本道德和价值观。对此做出的选择，从侧面反映了一个人的文明素养。其实，文明最基础的要求，不过是知晓事理，心明达而行无过，对任何事情都应如此，至少做到问心无愧。
但是当这一要求贯彻到生活中时，便很考验人们的素养。每个人的文明素养是通过后天的学习养成的。在文明之风的长期吹拂下，人们呼吸着文明的空气，渐渐地，由内而外受到文明的浸润，绣口一吐，便也是文明的气息。这是一个漫长的阶段，所以文明的宣传才需连续不断。那些从小被教导不能随地吐痰的人，一想到自己要“呸”一声随地吐痰，都会不好意思。
而习惯了随口就“呸”的人，一下子还真改不过来，就算短时间内接受了文明的教育，也往往在“呸”过后才想起来：“我刚才好像做了不文明的事。”也怪不得这么多年来对讲文明的宣传根本停不下来，并且也没有要停的意思，送走一波又来一波。什么办文明班级、评文明称号、志愿服务、创建文明城，花样层出不穷，口号标新立异。仿佛有一个尽职的僧人始终在你耳边念念叨叨：“文明文明文明文明……”。
不过在文明之风吹遍大江南北之前，还得忍受这文明宣传的紧箍咒一段时间。毕竟，生活就像一面放大镜，在生活眼底没有小事，细枝末节往往能引起人们的关注。文明就体现在生活的方方面面。而文明的培育不仅关乎个人，还牵扯到民族脸面、大国形象。只有当每个人边界前都各退一步，不打扰，也不漠视，不给别人添麻烦，也不怕给自己惹“麻烦”。当文明的微风吹过，收获的是悦耳的铃音。
仍是道文明。这次，撇开不耐烦的心情，迎接文明的微风。
以高一为话题的作文2
关爱，便像一盏明灯，照明我们进步的标的方针=柝爱，便像一个太阳，赐与我们无量的史甩=柝爱，让人布谦决定疑念……
糊心中，人与人之间的爱是必没有成少的，它推远了人们的距离，它让阿谁天下更有活力，减倍多姿多彩！有一件事，它经暂存有我的脑海里，使我永远没有会移媲，
一个干漉漉当甭午，雨一背淙壤沥沥当甭着，除夜街上借是人去戎？，强烈热烈没有凡是。万紫千黑的雨伞像冶？朵漂正在水里上的陈花，很好；去交常常的止人悲笑天走过，单足溅起冶？朵晶莹剔透的水花，“噼噼啪啪”天奏着动冉材乐章。一个肥肥的小女孩，混杂正在强烈热烈的人群中整丁暗暗天走着，她出有挨伞，雨水一滴一滴顺着她的里颊渐渐天滑降，她没有由挨了个热颤，“汉娩”，她念。她是个孤女，从小掉踪往了女爱战母爱，减上天赋狄灼巴，让壮大的她担当了很除夜的打击。“啪！”她足现位滑，颠仆正在天上，雨水干透了她的齐身，她正在天上徐苦天挣扎着。过往的止人很快便把她围住，小声天群情着：“看，她多没有幸呀！”“她为甚么没有挨伞呢？”止冉材怜悯使她减倍天难熬，她念睹告人们，她需供的没有是怜悯，但她出法讲出心。正正在她思潮彭湃的"时间，俄然感遭到有人正在背她走远，她抬匹里劈脸，看睹一个漆乌的小男孩正站正在她的少远，左足橙优一把奇怪当备雨伞，净乎乎的左足友擅天背她伸去。女孩念了念，钢够冲动冲动天把她那单热战的足放正在小男孩的足里。小男孩笑了笑，暴露一排漆乌狄桌齿，慎重天把她从天上推了起去，并把左足的旧雨伞交给了女孩，然后转身消失踪正在茫茫当备雨中。女孩怔正在阂薛，一强？出有去得及表达，看着小男孩渐止渐远的背影，流下了幸越材泪水。
雨，借正在淙壤沥沥天下着，气候也愈去愈热，而正在女孩的心中，目下现古却感到十分的热战，她迈着果断的法式，幸越藏背灼嬉走往。
那件手窝颠末了一年多了，每当我糊心或进建忠肾着挫开的时间，它便会正在我的脑海中隐现，警告我阿谁天下随处布谦爱，让我们英怯空中对坚苦。
以高一为话题的作文3
时代的步伐在不停地加快着，科学技术的发展也日新月异。可是现在，清澈的小溪消失了，替换成浑浊的污流；湛蓝的天空也躲了起来，被一些化工厂冒出的滚滚浓烟给遮住了，天空中偶尔有一两只鸟儿惊恐地掠过，发出凄凉的叫声。那一片片森林也在一天比一天减少，大地脱下了可爱的绿袍子，露出赤裸狰狞的土地……大自然是天然的资源。
假如我们持续破坏、污染环境，不再维护自然生态，一旦生态被破坏、自然资源即将殆尽，居住环境遭受到威胁、严重的恶化，就会如同我们的生命遭受威胁一般，这些现象会更严重蔓延至整个地球，地球上这麼多动植物都是因为人为的过度破坏，而导致生病、死亡。总有一天我们人类也会面临资源耗尽和灭亡的命运。
我们与大自然彼此之间应该互相尊重，保持珍惜和爱惜的心态，适度的使用自然资源，不再让大自然遭到破坏，使生活环境美好。
现在，一些强大的国家已经开始注重绿色生态环保了。我们*作为一个负责任的大国，在发展经济的同时，也十分注重环保。我们应该更关注我们的生态环境，更应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。
保护环境，建设绿色家园，应从身边的小事做起，做绿色卫士。在校尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。不在公园里破坏花草树木；不随地乱扔纸屑；不随地吐痰；
不将废电池故扔，废电池如果被丢进水里，这一节小小的电池就会使周围的大片水域全被污染，让鱼儿和许多生物死亡，设想一下，如果这些鱼儿和生物换成我们人类，那你们又会怎么想呢？你们肯定也怪那些乱扔垃圾的人类们。怪他们为什么要伤害“我们”，肯定也会恨透这些可恨的人。因此，*时，我们少丢垃圾袋，应用布袋子或者是纸袋子。少扔一个塑料袋子，少用一度电，节约一滴水，少用一块电池，少乘一次公交车，都会给子孙后代多留下一片干净的土地。照此下去，我们的未来一定会是绿色，最环保的。
爱小家，更应爱大家，
让我们携起手来，共建生态文明，共享绿色未来！
以背影为话题的作文高一3篇（扩展4）
——以脚印为话题的高一作文10篇
以脚印为话题的高一作文1
无垠的大漠下遍布着夕阳的余晖，深浅不一的脚印绵延而又执着的伸向远方，这是骆驼用毅力背起的生命的航程。
无言语独上西楼月如钩下的望眼欲穿，我们生命的脚步就在这一声一息中悄然走过，有*坦，也有泥泞。
依稀记得与父亲在校离别的那一刻，不高的身躯渐渐消失脚步却掷地有声。那一刻，家的重要如磐石般向心中刻下永不磨灭的印记。我们不断地从家里开，又不断的回首着家乡，这朝夕回首间，我越来越感受到，其实生命的脚印就是以家为中心扩大开来的同心圆。你不断地为你的梦想中的亲情努力，在你疲惫或成有一事时回家，在亲人的鼓励下你又一次在回首中走向更远的方向，我们所努力的一切，就是一家为根基的树越扎越深，枝叶越翻越茂。
曾几何时，与身年在异乡的大哥在节日的来临时上网互聊，我们只能在眼前屏幕中相互望着对方却又无法与现实中相见的那孩子能够乞怜的眼神，那种眼神我不会忘记。他要我珍惜在家的每一刻，其实生命中最重要的东西就是你*凡的每一瞬间。那一刻，我感动，因为我们超越了时间与空间的差异，心灵共同走在了一起。在这共同祝福的时刻，我越来越感受到，其实生命的脚印更多的是以家为根基的稳重，你无法感触与他握手，他却能让你的脚印更加稳重坚定。
遥望天空云卷云舒，就如生命的脚印或深或浅，或扩大或窄小。我们共同走在这个人是，为自身的未来不断创造，我们都共同拥有着同生命一样重要的东西，我们的脚印一直向前蜿蜒，对家的亲情却越来越浓。
我们总会有一颗疲惫的心灵，我们需用亲情帮助我们去掉这心灵之上的尘土，他给与我们以力量。当我们稍稍怠慢时，当我们人是两碍无法行通时，这种力量会催使我们调整脚步，向前阔首。这便时亲情的力量，神奇又伟大。
我们回首曾经走过的日子，发现其实生活就是这样在重复地显现，我们不断地从家走向远方，又从远方跋涉回家，在这不断的重复中，我越来越感受到，其实生命的脚印就是一家为中心扩大开来的同心圆，在与亲人的几世同堂中，让脚印更加稳重，坚定……
以脚印为话题的高一作文2
天气渐渐褪去了闷热，暑气渐去，凉风习来，院里的树叶被秋风吹的飒飒作响。周兴兴背上书包，踩着母亲给他新做的鞋子站到了小院门口。那里有一个泛黄的大脚印三年前做刑警的父亲与母亲争吵后留下的。
“说是去出任务，妈妈不让去，把墙踩了一脚之后就出去了没再回来。”周兴兴眨巴了一下眼睛闷闷地说。
周兴兴曾经用自己的小脚丫贴在墙上与那泛黄的大脚印对比。“好小一半都不到”周兴兴嘟囔。
周兴兴每天上学都会从那个大脚印旁路过。有时候学校里的同学会嘲笑他：“周兴兴没有爸爸！”他听到了肯定会大喊：“胡说！我爸爸他早上在门口送我了！”
母亲常常以泪洗面，常念叨着：“都说了叫他不要去她还常常拉着周星星说：“你以后应当去做一个老师，那样日子会安稳点，也轻松不少”周兴兴往往是先朝着那大脚印看一眼，再闷声答：“哦，知道啦。”
这一天，周兴兴放学了却没有马上回家。因为他在放学回家的路上看到了一排*。还有穿着军装却双眼通红的人。他好奇地跟了上去。
排在中间的是一辆黑色的车，车头挂着一张黑白的照片一张刚毅正气的脸庞。周兴兴想了想家里的照片，又看了看那车头。心想：真像。周兴兴跟着他们走到了烈士墓园，他看着军人们敬礼致辞。站了一会儿，他才想起该回家了。不料一转身，他就撞到了一块石碑。他揉着膝盖、含着泪水站了起来，上前仔细看了看他撞到的石碑。下一秒。他哭喊起来：“爸爸”他认认真真地看完了石碑上的所有的字。就抽着鼻子回家了。
回到家，周兴兴没有进屋，而是先站到了那泛黄的大脚印旁。他认真地把脚贴了上去，对比了一下大小，暗自下了决定。
那一年，暑气袭来。学生如千军万马过独木桥一样地经历过了高考。长大的周兴兴又一次站到了大脚印旁，他把鞋子脱下，近乎虔诚地将脚与脚印分毫不差地贴在了一起。
晚饭，他对母亲说：“妈，我的脚已经和爸爸的一样大了。”母亲顿了很久，才哽咽：“嗯。”
金秋九月，周兴兴站在石碑前。坚定地对着父亲说：“我周兴兴，一定不负辜负国家的期望！作为您的儿子，我感到非常骄傲”
以脚印为话题的高一作文3
昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历；昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录；昨天，是时间的告别，空间的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后都有一个我的故事，都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。
在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……
降临人世的那一刹那，我们在哭；刚学会走路时歪歪斜斜的身影；第一次上学路上的忐忑与不安；失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢；分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待我们去发掘。正是它们，给予了我们丰富的经验，教会我们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它们，这些属于过去的印象，这些属于心灵的脚印；一旦错过，一旦放弃，历史的脚印很容易被风沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。
一个人的成就无论多大、多显赫，如果没有过去，那他的人生也同样是不完整的；如果你的生活里没有过去，没有教训，生活何以继续，面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印，有悲伤的，也有快乐的，但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去，即使是不愉快的记忆，你也真得舍得，真得愿意去忘记吗？
我不愿意，我一直希望在我年老的时候，还能时常想起过去的日子，喜悦或是悲伤，回忆那一个个已刻在生命深处的脚印，这不也是一件惬意、闲适的事吗？
身后的脚印，我们需要收藏。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
以脚印为话题的高一作文4
“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半。”我静静地重复着这句歌词，希望找回那两对半的脚印。但是，它们被时间淹没了。
夕阳的余晖笼罩着大地，柔和的光线与海水相映，格外美丽。在海天相接的地方，一轮羞红了脸的太阳徐徐下落，不动声色地消失在我的眼前，正如你一样，安静得让我不知所措。
因为你，我爱上了大海，更迷恋柔软的沙滩。那时的你也好像一个爱闹的小孩，脱掉鞋子，轻轻地，轻轻地在沙滩上烙下你的脚印，然后想得了糖的小孩一样高兴得忘了形。我在那头，向你挥手，用贝壳铺成形状各异的有趣的图案，然后向你炫耀功绩。你拄着拐杖，夹蹦乱窜地向我走来，就像一个长了三只脚的奇怪的人，那滑稽可笑的样子，让我总是忍俊不禁。然后你就伪装生气地鼓起腮帮，把拐杖举得老高，想要吓唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得让你追我。所以僵持一会，我们都会不约而同地笑了起来。
我们坐在沙滩上，你的叫总是不安分地四处踏着，看到那熟悉凌乱的脚印你满足极了。你说，你喜欢海，喜欢在沙滩上乱走，这样会让你产生归属感。我总会调皮地趁你仰望苍穹时狠狠地把你的脚印抹去，然后一溜烟地逃开，剩下你在原地龇牙咧嘴，不满地跺脚。黄昏把我们的身影拉得很长，覆印在那两对半的脚印上。我以为我们会这样一直打闹下去，但是没想到，你离开了。
你睡得那么沉，那么安静。恬静的脸写满了舒意。我在你耳边呼唤，想和你一起去才沙滩，可是你为什么无动于衷。是因为怕我把你的脚印抹掉，还是怕我的脚印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙滩上，在沙滩上奔跑着，跳跃着，学着你的样子仰望天空。但是我却感觉不到快乐，那脚印被雪白的浪花冲淡了，只露出了浅浅的痕迹。我依然不断地跑着，只有这样，我才感觉你一直在这里，等着我一起踩沙滩。
“姐姐，你在干什么？”一个男孩打断了我，“我在制造脚印呢？脚印对我很重要哦！”
是啊！脚印很重要，那是我对你的思念，那是你给我的礼物。
看着脚印，我又想起了你——外婆。
以脚印为话题的高一作文5
“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半。”我静静地重复着这句歌词，希望找回那两对半的脚印。但它们被时间淹没了。
夕阳的余晖笼罩着大地，柔和的光线与海水相映，格外美丽。在海天相接的地方，一轮羞红了脸的太阳徐徐下落，不动声色地消失在我的眼前，正如你一样，安静得让我不知所措。
因为你，我爱上了大海，更迷恋柔软的沙滩。那时的你也好像一个爱闹的小孩，脱掉鞋子，轻轻地，轻轻地在沙滩上烙下你的脚印，接着想得了糖的小孩一样高兴得忘了形。我在那头，向你挥手，用贝壳铺成形状各异的有趣的图案，接着向你炫耀功绩。你拄着拐杖，夹蹦乱窜地向我走来，就像一个长了三只脚的奇怪的人，那滑稽可笑的样子，让我总是忍俊不禁。接着你就伪装生气地鼓起腮帮，把拐杖举得老高，想要吓唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得让你追我。所以僵持一会，我们都会不约而同地笑了起来。
我们坐在沙滩上，你的叫总是不安分地四处踏着，看到那熟悉凌乱的脚印你满足极了。你说，你喜欢海，喜欢在沙滩上乱走，这样会让你产生归属感。我总会调皮地趁你仰望苍穹时狠狠地把你的脚印抹去，接着一溜烟地逃开，剩下你在原地龇牙咧嘴，不满地跺脚。黄昏把我们的身影拉得很长，覆印在那两对半的脚印上。我以为我们会这样一直打闹下去，但是没想到，你离开了。
你睡得那么沉，那么安静。恬静的脸写满了舒意。我在你耳边呼唤，想和你一起去才沙滩，可你为什么无动于衷。是因为怕我把你的脚印抹掉，还是怕我的脚印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙滩上，在沙滩上奔跑着，跳跃着，学着你的样子仰望天空。但我却感觉不到快乐，那脚印被雪白的浪花冲淡了，只露出了浅浅的痕迹。我依然不断地跑着，只有这样，我才感觉你一直在这里，等着我一起踩沙滩。
“姐姐，你在干什么？”一个男孩打断了我，“我在制造脚印呢？脚印对我非常重要哦！”
是啊！脚印非常重要，那是我对你的思念，那是你给我的礼物。
看着脚印，我又想起了你——外婆。
以脚印为话题的高一作文6
我们踏过的每一片土地，都会留下我们的脚印。即使它被时间消磨，也会一直保留在我们的记忆中，成为我们生命图册中的相片。
曾记得，妈妈讲过我在一岁时学习走路的情形：妈妈牵着我的小手，一步一步慢慢往前走，仿佛那是我迈向成功的第一步。那时，妈妈一次又一次的尝试放开我的手，可我始终不同意，非要拉着妈妈的手。可最终妈妈的手还是放开了，于是我颤巍巍的迈开了步子，小心翼翼的在地上留下了我人生的第一个独立的脚印讲到这里，妈妈笑了。我知道，没有什么是我们不可以闯过去的，只要敢努力尝试，我们一定可以迈出属于我们自己的一番新天地。
七岁时，我玩滑板。爸爸拉着我的手，滑板一路向前滑。尽管我玩得很嗨，但我知道，若一直这样滑，我就永远摆脱不了爸爸这根拐杖。于是我下定决心，挣脱了爸爸的手不出所料，我摔得很惨，很痛。但是不等爸爸过来扶我，我就努力的从地上爬起来，站上滑板，又开始了新一轮的尝试。摔倒了，爬起来，再站上去，再滑我看到了爸爸欣慰的笑容。我知道，人只有学会坚强与坚持，才能走向成功，倘若半途而废，则前功尽弃，只会换来日日的叹息！
十二岁时，我参加中长跑比赛。跑了两圈我就受不了了。碍于众目睽睽，我只能咬着往牙前走了起来，可我发现，走了几步后，人就越发跑不动了。于于是我在心里告诫自己：只能跑，就算是慢跑，也不能再走下去了！接下来的路程，我一直保持着跑步的姿势与应有的速度，于是我跑得越来越轻松！同时我发现，越来越多的人都因一开始在那里走路所以到最后根本跑不动了。在最后一圈，我加快速度，终于得到了梦寐以求的中长跑冠军。我实在是太高兴了。我知道，长跑的成功，是因为我的理智，只有控制住自己的欲望，才能够拥有一颗坚定的心，最终走向漫漫的成功之路。
我们走过的路、经历过的事、认识的人最终都会成为人生路上的一个个脚印。脚印记录下的，是我们一次又一次的成长，它既真实又对我们充满启示。我们应该多多关注我们的脚印，多追溯我们留下的脚印，那么我们就可以拥有更多美好的回忆，得到更多的新的认识。
以脚印为话题的高一作文7
我很喜欢小时候学校组织的体检。虽然里面的项目有我讨厌的抽血一项，但一想到有半天不用上课，心里就特别高兴。呵呵，童年的满足仅此而已。当穿白色衣服的漂亮阿姨对我露出微笑时，我会迅速回一个更大的微笑过去！
然而到现在，体检随着我年龄的增长却慢慢地减少。
至今让我难忘的就是体检时的一个项目，至于那个项目的名字我到现在还是不知道。脑海中只是常常想起，当时笨笨的我先将脚上的鞋子脱掉，再把脚指头上有点脏的白袜子脱掉。等到穿白色衣服的阿姨点过头后，我就马上用手将抹布往黑板上一抹，接着整个人跳到了黑板上。最后，等我认为我的脚底下有两个“印章”时才回到原来的椅子上，边抱着自己的膝盖穿着袜子，边满意地欣赏自己的脚印，那感觉就像飞上了天，地上那块黑板上只留下了属于我的足迹。当阿姨笑着将体检单还给我后，我还始终不肯走开，直到黑板上的水迹慢慢地退去，我才意识到该*室交单子了！期末时，我会将体检单一张一张的收好，因为它保存着我太多美好的回忆。
我喜欢自己的脚印，我希望在宽宽的水泥大马路上布满我穿不同鞋子的脚印。在我懂事时，妈妈就常常对我说：“做人就要脚踏实地，一步一个脚印。”可是，我的记忆里总搜寻不到踏实的讯号。或许是上天对我的考验吧，每当遇事时，我的脾气总满足不了我的愿望。回头看看我走过的路，依然找不到熟悉的脚印。那时，我真的很沮丧，甚至有时我会选择逃避，逃避一些失败，逃避一些挫折。但是偶尔静下心来翻到小时候的体检表的“+”时，我似乎重新感受到了失败和挫折的另一面，好像又一次看到了童真的“脚印”，也就是因为那所谓的“脚印”让我明白了生活正是因为有了这些沿途的“风景”才变得美好。只要紧记着妈妈在小时候对我说的话“一步一个脚印”和小黑板上唯一的足迹，心中就会释然。其实“生活”的明天就是这样走出来的。
我现在才发现，为什么我深受着秋天布满树叶的道上，听着踩在叶子上脆脆的"声音。因为是这个让我明白，只要一步一个脚印，其实生活并不像我想的那么糟糕，我对自己有信心。我相信，我会用自己的脚印来接受生活对我的挑战！
以脚印为话题的高一作文8
微风从湖面走过，留下了美丽的漪澜；蝴蝶从花间走过，留下了翩然的舞姿；树木从四季走过，留下了一圈圈或宽或窄的年轮。雁过留声，人过留名，我在世上走过，留下了一串串的脚印，一串串不华丽却持久，不璀璨却温馨，不光辉却让我回味无穷的脚印。
当春风唤醒了沉睡的溪水，当春雨滋润了干涩的空气，那漫山遍野的嫩绿便成了孩子们最美的乐园。儿时的我像一个野孩子，和邻家的伙伴奔跑于山间，从日出到日暮，不觉劳累，不觉乏味，只知道那一串串的榆钱就是人间最棒的美味。虽然那时没有知识，不谙世事，我却也在乱石丛杂的山路上学会了摔倒了就要站起，不哭泣就有勇气的道理，于是，我就这样在童年中慢慢长大。我童年的记忆就是一串脚印，不连续却永远快乐。我就这样在山间摇曳着走过童年，留下无忧的脚印。
十四五岁，也许正是善感的年纪，而我恰在此时遇到了一部伤心的童话——《小王子》。合上书本，拭去眼角残留的泪水，我竟也想哲人那样，开始了稚嫩的对爱和责任的思考，似乎明白了小王子对玫瑰的执著，似乎明白了小狐狸的爱的期待。于是，懵懂的我学会了承担和关爱。我开始学会在父母的生日时给家里打一个简短的电话，开始学会在许下承诺之前谨慎的思考，就这样，在那个多愁善感的年纪里，我轻声走过，留下一串串开始深刻的脚印。
时间不断流逝，四季不断轮回，我们必须不断向前走。慢慢地，我心中也渐渐有了梦想，就像一粒种子在泥土中期待夏日里的开放。有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹，我将此视作人生信条，在这条道路上不断的走，不断的走，陪在身边的是一群同样执著的朋友，身后密密麻麻的脚印，就是我们实现理想的方舟，就这样，我走在这段追逐梦想的时光里，留下一串无悔的脚印。
回首凝望，身后的那一串串脚印，或齐整或散乱，或深刻或浮躁，或快乐或忧愁，都是我的财富，都被时光收藏。
静静地，我在成长中留下串串脚印。我会珍藏这些脚印，因为即使我迷路了，我的脚印也会紧紧相随。
以脚印为话题的高一作文9
当你登临山顶，一览众山小时，是否也会感慨，那个在山脚下，坚信自己一定成功的小小的执着？当你拨开石块，找到那碎石中的一抹绿色时，是否也会惊讶生命的奇迹，坚毅的勇气所造就出的昂扬？当你拥抱终点，再创佳绩时又是否会想起宿夜未眠，复习知识坚持不肯放弃的自己？
在生活中，充满了太多的不可能：“我不可能考进年级二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放弃这两张最新上映的电影票”即使作业依然躺在书包里还未完成；“我不能说服父母答应让我学习钢琴”即使每天放学都会去琴室主动承担卫生的你。
这样的你，还有什么信心谈“成功”。
有的时候，“不可能”只是我们为自己的软弱找的一个借口，可笑而又愚昧。在思想启蒙时，达尔文提出了“进化论”。遭到质疑了吗？答案是一定的，但这匪夷所思的想法真的是错误的吗？时至今日，证明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罢了。当伽利略在比萨斜塔松手，铁球同时落地的那一刻，他就赢了。自由落体运动规律让人们知道自己一直坚持的有多么荒唐。
一切名人事迹说明：勇于挑战不可能，是要有足够的自信去探索，有足够的自信去坚持，并有足够的自信去说出来。
在遇到困难时，我要自信，“山不过来，我就过去。”困难就这么大，而你激发出的潜在的自信却无穷无尽。有错题不会，就要放弃吗？不是的，有足够的信心能让你冷静下来去解析，获得成功。
我自信我能登临泰山，我做到了，踏足山顶那一刻，游客大大小小尽在眼底，才能体会到“一览众山小”的自豪与欣喜。
我自信自己能突破一直稳固不倒的四分，于是跑步一点也不敢停，将终点放在眼前，谁知道在跑到终点，看到成绩那一刻的欢喜呢。
在成长道路上，会走过千千万万的沟壑，坚实的行走，自信并执着着，总能给不可能带来希望。成功可能会迟到，但她一定不会缺席。
在成长的道路上同行，我留下自信的脚印。
教师评语：这是一篇慷慨激昂的励志散文，语言流畅，文笔生动，思想清澈，给人耳目一新之感。让我们在成长的道路上同行，留下自信的脚印。相信成功的一天总会到来！
以脚印为话题的高一作文10
漫长的沙滩上，一对父子缓缓而行，夕阳的余晖照射出一深一浅的两行脚印。“为什么我的脚印这么浅呢，爸爸？”儿子问道。“好孩子，因为你还小呀，等你长大了，就会像爸爸一样有深深的脚印。”
彷徨
深夜，台灯还亮着。
笔还在手上，可上下眼皮却来了个轻吻。
“唉！”难道我真如外公所说的是“朽木不可雕”吗？望着堆积如山的习题集，我不禁又锁紧了眉头。“又被卡住了，这该死的几何题怎么这么难！”我怀疑爱迪生是否另有成才之路，为什么“天才＝９９％的汗水＋１％的灵感”在我身上得不到验证呢？
窗外一片黑暗。唉！也许，我真的不是学习的料吧！
喜
“啊！终于，终于挤进了前十名，真是功夫不负有心人。”
虽然，刚好是第十名，用外公的话说是“站在悬崖边上，同志尚须努力”。可我心里还是美滋滋的，不管怎样，“夜以继日”“手不释卷”“通宵达旦”……总算有了回报，虽然还达不到家长的要求，但这也足够让我美上一阵子了。
今天的天气好晴朗！
悲
“怎么会这样？”我欲哭无泪。
手中得分为“７７”的数学试卷狠狠地抽了我一下，心，很痛很痛。
唉！这段时间还陶醉在前十名的喜悦之中，上课有点走神。不经意间又月考了。这次，我可是真正懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理了！初三是容不得丝毫的疏忽的。
晚自修考语文，还是把古诗名句再背一背吧。不能因为一时的失利，而影响后面的考试。我默默地告诫自己。
可内心怎么*静得下来？尽管外表表现得如此轻松，如此不屑。
今晚，又将是一个不眠之夜。
坚定
人间正道是沧桑。也许你只是密林中的一株小树，也许你只是百花园里的一朵小花，也许你只是瀚海里的一滴水。然而，虽是一株却也能抗击风雨，虽是一朵却也能装扮春天，虽是一滴却也能形成海洋。
我依旧*凡，也许我永远只能默默无闻。但我坚信，*凡的我未必会永远失败，阳光终有一天会照耀寒冷漆黑的夜空的。只要尽力了，我就会赢得一个成功的自我。
是金子总会闪光的。
回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀乐印出了一串深深浅浅的脚印。
以背影为话题的作文高一3篇（扩展5）
——以实践出真知为话题高一作文10篇
以实践出真知为话题高一作文1
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
——题记
人生路漫漫，需要我们不断学习，不断争取，才会活得精彩。在学习中，则需要我们付诸行动，动手动脑才会获得真知。不能光说不练，纸上谈兵。
时间是检验问题的唯一标准。在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考；在思考的同时，也要做下笔记；不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一道理。
*近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。
人造地球卫星的发射，是经过各个领域，各个部门的科学家经过不断努力，不断实践，不断研发才得以成功！这一次又一次的实践，告诉我们它的重要性：实践是成功的必要条件，是改变现状的客观条件。
“好记性不如烂笔头。”所以，在我们日常生活学习中，何不为了自己的梦想付诸一些行动，做一个勤快的人，使自己的理想得以实现！
雄鹰不会动自己的双翅，永远学不会飞翔；李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的；而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。
无数事实印证：付诸实践，才能得真知。在生活中，我们不能光说不练，不能仅仅靠听，靠看，靠想就能成功。要成功，就得做个勤快的人，不断努力，不断学习，不断实践，为自己的梦想奋斗。
以实践出真知为话题高一作文2
“实践是检验真理的唯一标准”，短短的十二个字，一个永恒的真理，理论本身不只是一行数字和符号，只有在实践的土壤中才能散发出它的青春和活力，和硕果它产生的是真理。
空谈是没有道理的，即使是马虎，充满文采，也只能算是失败。同样，理论再完美，也不可能有现实的结果。真正的知识来自实践。
“地球是一个球体”，现在看起来是多么简单的一句话，而在最近的过去，人们甚至可以被这句话逗乐，现在我们为什么不再笑了，这是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这也用他的努力和行动挡住了人们无知的傻笑。当法拉第发现电磁感应现象并公之于众时，一个女人嘲笑他，电有什么用，但现在我们反而来嘲笑这个女人，因为实践使我们从无知中走出来。实践使人成熟。
小马国禾告诉我们另一个道理，不要相信所谓的公信力，有自己的想法，用实践来证明。
有人曾经说过“两个质量物体同时下落，质量大的先下落”。这在当时是绝对真理，谁也无法改变，但胆大包天的伽利略挑战权威推翻了这一真理，通过实践获得了真知。
有时候我们在迷茫中，其实我们最容易相信自己，因为最难理解的就是自己，只有实践才能如镜般真实地展现自己。
最简单最接近的例子就是考试，而对于我们学生来说，学习的实践就是考试。我以为我学得很好，但我在第一次考试时就说到点子上了，这样我们就不会觉得自己面对了。没有任何错误。实践有时是一种残酷的否定，但只有它才能还原现实，也只有我们才能面对它并克服它。需要被完成。到时候，去修炼就会是另一种自信的肯定。
“实践是检验真理的唯一标准”，“实践导致真知”。
以实践出真知为话题高一作文3
今日，在《科技里的乐趣》中，看到一篇“实践出真知的故事”，对孩子的思维有所启发，推荐给大家。
在法国有一位女科学家，她有一个可爱的小女儿，这个女孩从小就聪明过人，好学好问更爱动手去做些小实验，妈妈十分喜欢她。
有一天，这个小姑娘正在家里和几个小朋友玩接火车游戏，妈妈从外面回来了，在她身后还跟着走进一位叔叔，他脸庞稍胖，戴一副金丝眼镜，宽宽的前额又光又亮，一双智慧的眼睛望着孩子，他的样貌又可笑又可亲。孩子们有礼貌地放下玩具向他问好。
那位叔叔高兴地抚着孩子们的头说“孩子们，你们好，看来你们都很喜欢科学游戏，此刻我给你们出一道智力题好吗？”孩子们齐声回答“好！”叔叔说：“有一个玻璃杯，我在杯里倒了满满的一杯水，这时我抓起一条小金鱼把它放在装满水的杯子里，可是水并没有溢出来，谁能说出这是为什么呀？”几个小朋友听了叔叔的问题，你一言我一语地议论起来了，不一会儿，一个小男孩说：“叔叔我明白。是小金鱼到了杯里把剩余的水喝进了肚子里，所以水没有溢出来。”叔叔笑着点点头，又有一个小女孩说：“不对，我看是因为小金鱼身上有鳞片，它把鳞片张开，剩余的水就藏到鳞片里了。”叔叔又笑着点点头，又有的小朋友说：“大概是水面能鼓起来不会溢出，这叫做什么面力。”叔叔说：“那叫表面张力。”大家正在你一言我一语地争论这个问题，他们没注意，小姑娘已经进里屋去了，她并没有当众表现自我的聪明才智。
大家在争论中，小姑娘从屋里出来了，她说：“大家不要回答这个问题了，叔叔刚才提的问题根本不能成立，小金鱼放在盛满水的杯子里，水必须要溢出来的。”叔叔问：“你怎样明白的？”小姑娘说：“刚才我听了您的问题感到说不准，我便进屋去，用我养的小金鱼做了试验，试验结果是，杯里的水不可能不溢出来。”
叔叔笑着对小姑娘和大家说：“对了！这才是正确答案，当一个问题提出来以后如果不能肯定答复的话，就应当经过实验去验证一下，才能得出正确答案来。”
小朋友们，这个故事告诉了我们什么呢？请你自我想一想。
哦，对了，还没有告诉你们故事里的人们都是谁呢，妈妈是法国著名的物理学家居里夫人，叔叔是法国著名物理学家郎万之，在超声波传播定律、海底通讯方面有研究成果。居里夫人的小女儿之后也专门从事了科学事业。
以实践出真知为话题高一作文4
实践是学习的动力，是创新的源泉。生活中处处都有语文的气息，所以提升语文素养，需要走进生活，在生活中学习创新，在生活中实践。
完美的生活是充满诗意的。因为语文无处不在。小到我们学校的每次考试，同学间的相互交谈，闲暇时刻的静心阅读，对生活感悟时即兴的写作，马路街头边多彩的广告，动人而又优美悦耳的旋律……大到文化节中一次次声情并茂的朗诵，辩论赛上激烈紧张的争论……语文像云朵般点缀着生活的蓝天，让生活充满阳光。我们随时随地都可嗅到它的芳香。仅有在实践中，语文才能展示它的魅力，在实践中，我们才能成长，才能学到真知。
“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也，吾常跂而望矣，不如登高之博见也。”荀子在《劝学》中告诫我们，空想只能让我们离目标越远。实践且脚踏实地才能帮忙我们收获真知。实践就是连接现实和梦想的桥梁。仅有仰望星空的诺言，没有脚踏实地的坚强是无法到达成功的彼岸的。没有实践，就会把梦想变成空空的幻想，把美丽的现实变得残酷不堪。想当年，我们国家在探索*特色社会主义道路的过程中，历经诸多艰辛，最终将马列主义付诸于实践，才取得了傲人的成绩。一次次载人飞船升空成功，不是科技创新口号的空喊，而是宇航员们不畏艰辛，将全国人民的梦想实践之后得到的辉煌成就。杂交水稻之父袁隆*在大学研习课本理论知识之后，没有在实验室里闲坐，而是走向田间地头，亲自筛选优质水稻，培育高产稻株。他用坚毅和勤奋的劳作诠释了实践带给人们的智慧。
隋唐时期，我国就用科举制的形式对人才进行选拔，读书人经过层层考试，经历秀才、举人、状元等不一样阶段。几十年寒窗灯下的夜读，只为了进京做官。四书五经六艺他们都烂熟于心，他们一个个都才华横溢。倘若他们被封为官员之后，仍旧整天诵读诗书而不闻政事，那谁为国家的繁荣富强出谋划策由此可见，仅有实践才能提升个人的语文素养，进而提升个人的整体素养，促进社会的发展提高。
种子播种后未发芽时无法辨认是好是坏，箭在弦上未射出时不能预知是中是偏，一项理论成果未付诸于实践时不能预料其成败与否。师者，虽是“传道授业解惑者”，我们也不能完全跟随其思想，唯有将自我的知识身体力行，加以实践，才能育出真知的花朵，闪烁智慧的光芒。
以实践出真知为话题高一作文5
亚里士多德是古希腊一名伟大的哲学家，他以往说过：“两个铁球，一个十磅重，一个一磅重，十磅中的必须先着地，速度是一磅重的十倍。”可是，对于这种说法，伽利略却不一样意。当他提出质疑时，大家都嘲笑他所提出的看法，大家都认为，亚里士多德是绝对的权威，他所说的是不可被质疑和挑战的，你一个无名小辈，怎能对伟大哲学家所说的观点提出疑问呢？可伽利略仍就坚持自我的观点，经过无数次的试验，都证明亚里士多德是错的。最终，在大家的质疑下，伽利略在比萨斜塔上做了一个公开试验，公布真相。他站在比萨斜塔上，拿出两个铁球，一个十磅重，一个一磅重，他同时放开两个铁球，这两个铁球同时下落，令人们大吃一惊的是：两个铁球竟然同时落下。
这件事使我们明白：权威的话不必须是真实的，我们应当敢于挑战，必须要相信事实。
数学课本上有这样一道数学题：一个钟每小时慢三分钟，照这样计算，早上五时对准标准时间后，当这个钟这着晚上十二时的时候，标准时间是什么时候？
全班大部分同学都是这样想的：早上五时到晚上十二时一共相差十九小时，每小时慢三分，也就是慢了五十七分钟。十二时加上五十七分就是第二天的零时五十七分。
可我却认为是一时，因为他们算得是五时到错误时间的，所以他们不对。
我不相信权威，我只相信事实！
我晚上回家和“知识渊博”的妈妈一齐讨论，结果妈妈也说正确答案是零时五十七分。这使我十分沮丧，我要用行动证明一切。
我列了一长串的表，把他分为两类：一、标准时间，二、错误时间。每标准时间加一时，错误时间要加一时和减三分钟，最终把错误时间算到十二时，看看上头的标准时间，耶！是凌晨一时！我兴奋得大呼起来，我的看法是真的！
我把这个结果给妈妈看时，一向我行我素的妈妈对我大加赞赏。
第二天一大早，教师把我们叫到班上，更正了自我之前错误的说法，他的思路和我想的一模一样。
这件事告诉我：权威也不是绝对相信的，只要实践才会得出真理，这才是真正的权威。
以实践出真知为话题高一作文6
书本上的知识不必须是对的，如果你有疑惑，那么就去实验一下，看书本上的知识是不是正确的。人们常说“百闻不如一见！”我就有过这样的`体验。
有一次，我正在津津有味地看电视。忽然，一阵香味飘过。嗯，好香。我转身望去，啊，外婆在包春卷。嘿，我立刻向外婆那跑去。“外婆，我帮你包一个呗！”“嗯，好的！可是，你可别给我搞杂了！”我心想：这有什么难的，可是是包春卷罢了！于是，我信心满满地对外婆说：“你等着看我的杰作吧！”
外婆答应了，我就像浑身打了鸡血似的，一下子来了精神。我照着外婆的样貌，拿起一张春卷皮，用筷子挑了一些馅。正准备包，外婆一声：“停！”把我吓了一大跳。“怎样啦？”我疑惑地问。“馅太多了！”“哦，我明白了。”我挑掉了一些馅，又之后包了起来，在皮的顶端沾点水，把春卷往前卷，就行了！到最终，包出来的春卷软软的。外婆语重心长地对我说：“你这个春卷煮起来会散的。你包的时候，得把两边压一下，那会好点。”但之后，我包了几个却还是软塌塌的。
我实在没有办法了。外婆只好手把手的教，我一边数还一边讲解。
最终，我最终包出了一个像样的春卷。放在外婆包的春卷堆里，根本就分不清谁是谁的了，我高兴极了，对外婆说：“太好了，太好了，我会包春卷了！”
这一次，经过我的不懈努力，我成功了。下一次，我相信，我遇到困难还会勇敢应对，去努力克服它的。
以实践出真知为话题高一作文7
星期四下午，徐老师又开起了“批判”大会。这次“批判”的对象是繆昱成。
徐老师瞪着一双锐利的鹰眼，拿着一本本，在教室课桌外围踱着步子，用一副恨铁不成钢的语气读着繆昱成的。介绍了他的发现——将红豆和绿豆放在水中，会一沉一浮。繆昱成垂着头，手撑着桌子，似一副不懂事的孩子犯了错向大人坦白后忐忑不安的模样，我们坐在下面大气不敢喘……到我们对这篇文章对症下药的时候了，同学们七嘴八舌地说了一大箩筐：“重点不突出”、“用词不当”“偏题”……徐老师听了，一直阴着脸，似乎对我们的答案不满意。她轻描淡写地一掠：“那你们回去试试吧！”
回到家，吃过晚饭，我看着书，不觉到了八点钟，忽然想起了这事。兴师动众，把奶奶从被窝里叫起来，帮我找来红豆、绿豆。我找来个玻璃杯，放到水下拿着抹布卖力的擦洗着。不一会儿，玻璃杯被我洗得晶莹剔透，上面的每一个水珠都如钻石般闪耀着耀眼的光芒。万事俱备只欠东风。我手忙脚乱地装了大半杯水。见证“真相”的时刻到了，我的心跳竟然有些加快，我还有一些小激动。我双手齐下，一手抓一把——一把赤豆、一把绿豆，潇洒地一合掌。赤豆和绿豆顿时合为一家。我闭起双眼，将手举到水杯上方，“忽”地一开，我圆瞪双眼，混合豆似一道双色瀑布直泻而下，一颗颗豆子下饺子似的跃入杯中，只有一两颗侥幸逃脱，掉在桌上。这时，我的双眼瞪得比铜铃还大。瞬间，尘埃落定，一颗颗豆子沉在水中。偶尔只有一两个气泡在水中转悠。奶奶看着，忍不住插了一句：“这豆子只有蛀的才会浮呢！”
我的心中又打起了一个大大的问号，这又是为什么呢？上网一查便知：虫蛀的孔洞里空气无法一下子进去，这样就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的，所以就浮上来了。
“真知像美玉，深藏在岩芯；真知像原油，奔涌在地底。只有用‘探索’这部钻机，才能探知它的秘密”，正如这首诗所说，实践才能出真知。
以实践出真知为话题高一作文8
毕竟从书本上学到的知识都是肤浅的。要想彻底了解一件事，明白一个道理，就要自己去做，自己去体会。所谓“耳闻不如目见，眼见不如耳闻，耳闻不如耳闻”我有过这样的经历。
我记得暑假的一天，阳光明媚。我在沙发上津津有味地看电视。这时，妈妈从外面回来了，手里拿着包饺子的材料，来到厨房。煮了一会儿，妈妈在餐桌上灵活地包饺子：在饺子皮上放适量的肉，用水蘸一蘸，对折，用蕾丝折叠。然后我爸从外面回来了。
我觉得包饺子这么容易，我就举手了。于是，我挥了挥袖子，洗了手，坐到桌边，信心满满的拿起一个饺子皮，蘸了一圈水，中间放了很多肉，用手捏了捏，捏出了一条好看的蕾丝。但是由于馅太多，馅露了出来。我到处都填完了，又往那里填。嘿，一个大肚将军出现了。爸爸妈妈笑了，我就像一个泄气的球。这时，妈妈以一颗坚强的心对我说：“包饺子的关键是放馅。馅料放多了，饺子皮就不包了，馅料就露出来了；馅放得太少，饺子会小而扁，不太好看。”边说边示范。
听了妈妈的话，我突然意识到我又尝试了。这次我按照妈妈说的做了，拿了一个饺子皮，蘸了一圈水，然后在中间放了适量的肉，把饺子皮对折，小心翼翼的挤了一个漂亮的蕾丝。一个精致的饺子映入眼帘。我就这样包着，一个比一个好看。过了一段时间，我就完了。看着我劳动的果实，我的心比吃蜂蜜还甜。我忍不住大喊：“我会包饺子，我成功了！”
是的，我在纸上得到的时候总觉得很肤浅，所以从来不知道要去实践。只要我们不断努力练习，我们就能彻底了解一件事，理解一个道理。俗话说，实践出真知！
以实践出真知为话题高一作文9
今天，在《科技里的乐趣》中，看到一篇“实践出真知的故事”，对孩子的思维有所启发，推荐给大家。
在法国有一位女科学家，她有一个可爱的小女儿，这个女孩从小就聪明过人，好学好问更爱动手去做些小实验，妈妈非常喜欢她。
有一天，这个小姑娘正在家里和几个小朋友玩接火车游戏，妈妈从外面回来了，在她身后还跟着走进一位叔叔，他脸庞稍胖，戴一副金丝眼镜，宽宽的前额又光又亮，一双智慧的眼睛望着孩子，他的样子又可笑又可亲。孩子们有礼貌地放下玩具向他问好。
那位叔叔高兴地抚着孩子们的头说“孩子们，你们好，看来你们都很喜欢科学游戏，现在我给你们出一道智力题好吗？”孩子们齐声回答“好！”叔叔说：“有一个玻璃杯，我在杯里倒了满满的一杯水，这时我抓起一条小金鱼把它放在装满水的杯子里，可是水并没有溢出来，谁能说出这是为什么呀？”几个小朋友听了叔叔的问题，你一言我一语地议论起来了，不一会儿，一个小男孩说：“叔叔我知道。是小金鱼到了杯里把多余的水喝进了肚子里，所以水没有溢出来。”叔叔笑着点点头，又有一个小女孩说：“不对，我看是因为小金鱼身上有鳞片，它把鳞片张开，多余的水就藏到鳞片里了。”叔叔又笑着点点头，又有的小朋友说：“大概是水面能鼓起来不会溢出，这叫做什么面力。”叔叔说：“那叫表面张力。”大家正在你一言我一语地争论这个问题，他们没注意，小姑娘已经进里屋去了，她并没有当众表现自己的聪明才智。
大家在争论中，小姑娘从屋里出来了，她说：“大家不要回答这个问题了，叔叔刚才提的问题根本不能成立，小金鱼放在盛满水的杯子里，水一定要溢出来的。”叔叔问：“你怎么知道的？”小姑娘说：“刚才我听了您的问题感到说不准，我便进屋去，用我养的小金鱼做了试验，试验结果是，杯里的水不可能不溢出来。”
叔叔笑着对小姑娘和大家说：“对了！这才是正确答案，当一个问题提出来以后如果不能肯定答复的话，就应当通过实验去验证一下，才能得出正确答案来。”
小朋友们，这个故事告诉了我们什么呢？请你自己想一想。
哦，对了，还没有告诉你们故事里的人们都是谁呢，妈妈是法国著名的物理学家居里夫人，叔叔是法国著名物理学家郎万之，在超声波传播定律、海底通讯方面有研究成果。居里夫人的小女儿后来也专门从事了科学事业。
以实践出真知为话题高一作文10
今天我还在床上酣睡的时候，我妈把我从睡梦中叫醒，说今天带我去乡下采钻石。一听到这个好消息，我真是喜出望外。我下了床，尽快穿好衣服。早饭吃了三遍，五遍，两遍，和爸妈一起开车直奔农村。就这样，采玲的事业默默开始了，我今天的生活也随着采玲变得更加充实，更加有趣。
当我来到河边时，我环顾四周，发现池塘里挤满了大片叶凌。凌的叶子又大又宽又绿，就像许多小绿伞，而红色的凌藏在这些小绿伞里，若隐若现。仿佛她是一个害羞的小女孩，她非常可爱。
看着可爱的凌，爸爸等不及了。你看，他已经把一只船放入水中，并开始采摘。他坐在船上，像划桨一样划动双手，在木盆穿过的地方留下一条水道。后来我妈也坐在桶里捡了起来。我东张西望，才看到他们两个很忙。没多久我就开始*了。我只是来看爸爸妈妈挑凌的吗？不，我也想摘！我想自己动手。于是，我加入了采凌的团队，忙了起来。
我跳上船，饶有兴趣地把它捡起来。但是过了一段时间，我发现我对技能不是很了解。我开始观察成年人摘钻石时的细微动作。“好事多磨。”我通过我妈发现，要想收凌，必须先把凌的盘子翻过来。刚刚看到菱角盘下面有大小不一的菱角。就挑成熟的荸荠。是的，听起来像微风，但这很难做到。因为我也发现，采菱不仅需要用手翻菱盘去摘成熟的菱，还要弓着背。哎，你说这能不叫“辛苦”吗？当然，有时候肯定会有一些“小”意外，就是我不小心扯下了菱的根。时间一点一点流逝，不知不觉已经快中午了。啊！腰酸！我往后一站，坐在船上，剥了一个红绫放进嘴里。哇！咬起来酥脆，味道香甜，简直是刚摘下来的玲，新鲜！
不一会儿，我们已经收集了所有的钻石。钻石太多了，有两个篮子！更可喜的是蜗牛吸在土里，叶子堆在半桶里！把它给我们的邻居，我们还有很多。中午我们高高兴兴的吃了凌饭，真好吃！更重要的是，还有我自己手里的果实！所以，我吃了一大碗饱！(我很少吃满一碗！)
以背影为话题的作文高一3篇（扩展6）
——以希望为话题的高一作文10篇
以希望为话题的高一作文1
“不可以，不能就这样毁了它，不要……”无论自己再怎么歇斯底里地怒吼着，拼命维护着，自己也只能目睹着它生命的尽头。它，比我小几岁，却一直陪伴着我，毫无怨言，一直听我诉说心事的“亲人”——一棵挺拔的木兰花树。它是我在一次生日的时候亲手种下的，当时我们彼此许下了诺言，希望它一直陪伴着我的成长，等着它的开花，可现在却离我而去了。我的希望也随之破灭了。
以前，只要自己一有什么心事，都会跑去跟它说，它是一个很好的倾听者。而它无论遇到怎样的情况，它依旧坚韧这，维护着我们之间的诺言。
暴风雨猛烈地吹着、肆虐着。路边的树已摇摇晃晃，基本上都避免不了被折断的危险。它也一样，最终还是成了两半。“不可以，你不可以就这样离我而去，我们之间所有的一切，你不能就这样的放弃了，不可以……”自己哭喊着，把折断的树干一次又一次的立起来，可还是于事无补。父母生拉硬拽着我进了屋里，一直对我说“放弃吧，活不过来的，我们可以重新再种一棵”，望着窗外的它独自在暴风雨中摇曳着，自己却束手无策，挣脱父母，呜咽着说“它是我的伙伴，就算再种多几棵，也抵不过它的一切，这是不可以替代的。”
暴风雨过后，它已经惨不忍睹了，父母想把它铲掉，重新栽培另一棵树，由于我的任性，父母拿我没办法，那棵木兰花树就这样被保留了下来。而自己也比往常更加维护它，每天的施肥，除草，浇水，只是希望它可以复活过来。父母每次看见我这样，都无奈地摇摇头，不再对它抱有任何幻想。它的凋零令我担忧，它的落花令我恐惧。
又一个春天的来临，奇迹真的出现了，它重新吐出了新芽，慢慢的茁长起来，这要比“复活”前更加的挺拔、茂盛。它的花香，更加令人沁脾。它坚守着我们之间的承诺，我们都没有放弃彼此，它成为了那次暴风雨中的胜利者。
可是，现在由于拆迁，我们避免不了重新选择住处，而它也避免不了被连根拔起的命运。“不要，不可以伤害它……”，突然的惊醒，才发现自己的枕头已浸透了泪水，自己从梦中惊醒了。走出房屋，来到了曾经给我无数的芬芳，无数的美好回忆的木兰花树下。冷冽的风呼啸着，地上的叶子盘旋着，自己拾起那一根根躺在地上的树枝，自己再也无法抑制心中的痛，抱着一堆树枝，痛哭起来。“对不起，我没能保护好你，我们的承诺，就让它陪你一起随风消逝吧，我会一个人照顾好自己，自己会努力成长的。”风吹着，自己却没有那一份寒冷，自己的心不在自己。一股芳香，给了我无尽的喜悦。几朵木兰花飘落在我身旁。
它并没有遗忘我们之间的诺言，它的花，带给了我希望，它留下了它的种子，只要我悉心呵护它们，让它们茁长成长，它就一直会陪伴着我的成长，永不离去！
希望之籽，给了我希望，也遵守着我们之间的一切！
以希望为话题的高一作文2
为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命，生命是可爱的，但寒冷地、寂寞地生，却不如轰轰烈烈地死。——巴金
人类之父普罗米修斯得罪了众神之父宙斯。宙斯决定降下无尽的灾难，以作为对人类无礼的惩罚。于是，一个集所有美丽于一身的女人诞生了，她就是潘多拉。
潘多拉接受宙斯的命令，带着充满灾难与病痛的魔盒来到了人间。所有的人类都被她的美貌给吸引住了，忘记了她是由神派来的。在人类没有任何提防的情况下，她打开了魔盒。顿时，灾难与病痛充满了大地，人类痛苦的哀号穿破了云霄，死神开始肆意地在大地上游荡。
潘多拉被眼前的景象惊住了。她无法相信，是自己使这片原本充满幸福的大地变成了无边的炼狱。人类痛苦的哀叫和绝望的表情，犹如一根根针，深深地扎进了她的内心深处。
她回到了奥林帕斯山上，见到了宙斯。
“为什么，您不是说那个魔盒只是用来惩罚人类对神的不敬吗？可是魔盒内的灾难与病痛，已经远远超出了‘惩罚’的范围。难道您是想将人类灭绝吗？”潘多拉不解地问道。
“傻孩子，在这个世上，凡是对神不敬的生灵都要灭亡，人类也不例外。”宙斯微笑着说道。
“以您的能力，要毁灭人类不是很简单的吗？何必降下这么多的痛苦呢？”潘多拉继续问道。
“很简单，我要借此向世上所有的生灵证明，神是不可侵犯的，一旦触怒神，等待其的不仅是灭亡，还有无尽的痛苦。”宙斯郑重地说道。
潘多拉没有再说什么。因为她明白，要想改变这位众神之父的心意，已经是不可能的。可是她又不忍心眼睁睁地看着人类在痛苦中步入灭亡。
正在她为如何拯救人类而苦恼时，智慧女神雅典娜出现了。她告诉潘多拉，她在魔盒底部留下了拯救人类的唯一之物——希望。可是，现在魔盒已经被宙斯拿去了。并且，他将魔盒放在由赫准斯托斯（火神和煅冶之神）所造的充满机关且被烈焰所环绕的山上。
但是，潘多拉并没有被吓倒。她义无反顾地向那座山奔去。
锋利的刀剑在她无瑕的身上留下了数不尽的伤痕，熊熊的烈焰将她那倾世的容颜一烧殆尽。可是，她没有半分退缩。她凭借着自己坚定的信念和坚韧的意志，找到了魔盒。
此时，冥王哈迪斯出现了。
“够了，潘多拉！为了下界那些愚蠢到轻视神的人类，你这样做值得吗？你如果执意打开这个魔盒，我就会将你的灵魂永远囚禁在冥界。我劝你还是回头吧！”哈迪斯严肃地说道。
潘多拉没有回答而是迅速地抢过魔盒，骤然间，她僵住了。原来魔盒的开口已经被宙斯预先封死了。
“这个魔盒是宙斯用特殊材料制成的，开口也是用同样材料封死的。即使是太阳神阿波罗用能够烧毁大地的烈日，也不能熔化它分毫。你是打不开的，还是死心吧！”哈迪斯说道。
潘多拉摇着头，大声说道：“不，我相信一定有办法打开的！”说罢，她抱着盒子，转身想下山去找雅典娜。可就在她踏出第一步的同时，阴冷之气霎时袭遍其全身。她的灵魂正被哈迪斯从肉体中抽离。一颗颗晶莹的泪珠，顺着她的脸颊滴到了魔盒上。奇迹出现了，魔盒开始逐渐熔化。闪耀着金光的“希望”刹那间挣脱了魔盒的束缚，飞向了大地。
站在奥林帕斯山上的宙斯被眼前的景象惊住了。他不敢相信自己的眼睛，却又无法否认这个事实。
“怎么可能，这怎么可能？”宙斯不禁连声自问。
“这就是人类的可敬之处。他们以自己的情感作为生命的动力和力量的源泉。而情感是可以融化掉一切事物的。当潘多拉踏上尘世的一霎那，情感的种子已经在她生命中萌芽，并以惊人的速度生长着。她被哈迪斯夺去灵魂的瞬间，所流下的眼泪就是包含着情感的生命。而也正是这种汇聚了情感的生命所散发出的力量，才使得魔盒熔化。”雅典娜在旁边轻轻地说道。
“没错，潘多拉以自己的眼泪给人类带来了最后的希望。或许，我们这些神与人类比起来，所欠缺的就是这些充满情感生命的希望之泪吧！”宙斯无限感慨道。
以希望为话题的高一作文3
我和家人有晚饭后出去散散步的习惯，在乡间的小路上走走，一家人有说不出的温馨。
秋天注定是辉煌的。金碧辉煌的美丽的背后，是生命的流逝，而我的视线却落在了一段枯枝上，一片叶子都不曾留下，在漫天落叶里面本不该起眼的它变得无比显眼，这一段快腐朽的枯枝啊！
时光随记忆倒流回了春天，我还漫步在这条小道上，在一片荒草中，一颗刚被伐倒的树，只剩下一截孤零零的树桩。我不由得停住了脚步，叹息着，未能在春天抽出绿叶，大概是这棵树最遗憾的事了吧。
又是一周的星期天，当我再从这走过时，我看见了怎样的场景啊，那段本该枯死，慢慢化作肥料的树根之上，竟有几点绿意。那是几片刚抽出的嫩叶，在枯木的映衬下，竟显得分外耀眼，分外可爱。
那就是生命的力量吧。
对了，鸟儿的生命是翅膀，因为它能让它飞翔；马的生命是四条腿，因为它能让它奔跑；而树的生命，是绿叶啊。
望着那最初的鹅黄绿，再到清新的浅草绿，再到明亮的翠绿，深深的墨绿，最后变成了黛色的山，我忍不住去猜想，绿色是生命的代言，大概也是因为树吧。再看看眼前的枯木，已不再觉得这是漫天的生命流逝的哀伤。它的生命已经绽放过，希望已经绽放过，它已经没有遗憾，没有哀伤的理由了。
已无遗憾，何来哀伤。
以希望为话题的高一作文4
恍惚间，高中的生活就已经作入画中，画中有人在眺望教室的窗外，他独自的望向窗外，风雨飘碎，叶枝摇晃成一重绿影，油色的。不改的青葱，竟看不出已是深秋了。
每日的行程都排得密密麻麻，但还好总能抽出好大块时间来发发呆，想想那些清风明月的日子。神思游畅，渐渐已飘出了静谧的，宽敞的教室。初中的结业，总是让我觉得高中生活失去了几分颜彩，心就如顿时落空的流星，空久的回味却再不记得之前的影像。初到初中时，也不会有如此的心境。反倒是三年之后，我们的心思越发重了，情感越发细腻了。
遥想自己独自上下学的日子。自由散漫惯了的种子，早已播撒在我的心田上。淋雨而行，不撑着伞，独自行走在，悠长悠长的夜路上。我在雨中时而奔跑，时而跳跃，去迎接那天中漏下的云朵；我看夜色中生风的跑道，再踏着月光飞翔，和草儿一起迎风而动；我抬头见那，一盖荫野，一擎葱翠，驻足在樟树道下，漫天芳草碧连天。亦或是自由的捡一块草茵，蛮子躺下，不去在意庞杂；闲子望天，好一番广阔的画布，还有上面的白色的，金黄的，透明的，彼此恣意的晕染开来。
好像还没躺够，就被滂沱大雨所阻碍。我狼狈离开，我想要是自己继续的躺着，是否可以容在那片土壤，化为一注透明的草，透明的石子。就在那，哪怕无人识见，无形也好。
我在满地的坠云中，灰色般的飞跃，来到一堵墙外。灰色的，光秃秃的。
我成为一个高中生。仍是每天上下学，早上在清孤的街头没入灰墙，晚上在拥杂的人群，慢吞吞落在后头，再涌出来是空荡的夜。我在车后，抬头偶看着月朗星稀，形单影只。唯有此刻我才觉得，一切美好。
今天，我又独自从灰墙人潮中出来，不撑伞，淋着雨，在熙攘如织的人群中闪躲。非比得一人那样，自由而散漫。但我终究是欣赏雨景的，再灰糟，我亦能在灰糟中看到淋漓的孤致，殇独。我享受孤独，如是而已。
我独自走在，灰长灰长的，布满坠云的，路上；我希望我能以梦为马，或与将来，不失去自我的方向：诗和远方；我希望我能一直享受孤独，被时间忘弃，被空间遗失。
以希望为话题的高一作文5
当乌云一点一点地笼罩整个天空，蓝天白云慢慢消失，我看到一束刺眼的光透过乌云进入我的眼中。
樱花的粉嫩饱满，古柏的坚强刚毅和凌霄的不屈不挠，都给我们带了来希望。希望是一颗种子，在心中生根发芽。只有自己不断施肥浇水，最后才会成为苍天大树。我相信希望是我们这个年代想钻石一样的珍贵的东西，这是《流浪地球》电影中韩朵朵说的一句话。在某一时刻以前，我也从未相信过希望这种东西。我总认为好人为什么没有好报，一切的希望或许早已被老天爷安排好。当我看到同学们顶着大太阳跑步时，带着伤练排球时和专注思考问题时，我想，希望便是如此。只要心中有理想有目标就没有完成不了的事。星河滚烫，每个人都要有自己的人生理想。哪怕结局已定，我们也要带着最后一丝希望去奋斗拼搏。
当化学老师用书拍打我将要恹恹欲睡的头时，当班主任的一声声提醒响在耳边时，当语文老师的声声鼓励深入我心时，我才觉得我还有希望，我还有流血流汗的机会，我还有光。记忆最深刻的便是潘老师的监督与教诲，古诗文一篇一篇地检查背诵，作业一次又一次地纠正我的错字，作文一遍又一遍地指导。成绩下滑时便会询问我最近的学习情况。老师的奖品是对我进步的见证。第一本《旬阳文艺》使我激动不已。上面写着对我的一句赠言：一日学一日功，十日不学百日空。这更是沉甸甸的重量。学习有时会压得我喘不过气，当我看到这句话便会冲劲十足。老师的辛勤指导让我受益匪浅，教会了我许多书中没有的道理。无以回报，唯有拿到满意的录取通知书。奋斗是希望，是亮光。
八百米很累，若从一开始就想着跑下去的话，然后加油冲刺，这种累成为了喜悦。才练排球时手很疼，若觉得疼就不坚持了，疼成为了泪水。数学很难，但只要不断地学习，总会有一天会被你解出来。一些事若从一开始就不抱有希望，不坚持自己的目标，哪怕这个事再简单也成不了，有了希望有了动力。不要做语言的巨人，行动的矮子。行动见证一切。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，带着希望、目标和行动，成功将不会远离你。希望是一束光照亮了整个世界，希望是雨水给干旱的土地带来滋润，希望是心中所想，心中所念。
唯有希望才会把乌云一点一点地拨开，迎来光明。
以希望为话题的高一作文6
为失望加上坚强和乐观，就不会失望；
给希望插上努力的翅膀，就可以飞翔；
让失望如过眼云烟，用希望照耀往昔。
——题记
看着藏在抽屉里的那张考卷，鲜红的“79”再次刺痛了我的心。我把另外一张考卷叠在上面，这是喜悦的“98”！望了望这两张天壤之别的考卷，我的心中掀起了无限波澜。
在那个学期，我的英语糟糕得要命，直到那天考完英语期末考，我才发觉自己懂得的太少太少了。考卷发下来了，“79”分！“79”分啊，我从来没有这样伤心过，心痛得无法呼吸，头晕得快要窒息，心似乎从百米大楼上摔下，支离破碎。连空气似乎都离我而去了，我对自己失望到底了。无精打采的几天后，爸爸的一句话提醒了我：“颖儿，努力吧！有失望才有希望！”混乱的大脑，突然清醒起来，我把这张失望的考卷放进抽屉，开始创造希望，用希望弥补过去。我铺开宣纸，写下了一行大字“从希望中学习创造希望！”贴在书桌前，每天鞭策自己要努力，要看到失望背后隐藏的希望。录音里的闹钟帮了我大忙，每天一到六点钟，它就不停重复一句话：“起床啦！读英语！”我一个“鱼跃”地蹦了起来，翻看着英语书，放着英语磁带，一遍又一遍跟着读，并叫爸爸教我音标，自己独立拼单词。一想放弃，就打开抽屉，看看那催人奋进的“79”，心中便充满了斗志，起早贪黑，心中只有一个念头：用希望弥补失望！
终于，我努力了，我成功了，我做到了！希望给了我新的力量。当“98”分的考卷飘落在我的面前时，我的心仿佛飞上了云端，在天空中自由飞翔！天是那么的蓝，柳是那么的绿，花是那么的艳，阳光照射着我，快乐与希望弥漫着我的心田。我从失望中挣脱出来了，并学会了创造希望。
合上抽屉，我甜甜地笑了。墙上的那行大字在霞光中闪闪发光，“从失望中学习创造希望”，我一遍又一遍地念着往昔的誓言，心中感慨万千，不由提起笔来，在对面又添上了一行隶书：创造希望，创造精彩人生。写完后，再次微笑。
用希望弥补失望；
用失望创造希望；
用实力证明自己。
——后记
以希望为话题的高一作文7
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
今天这天气一改昨日的阳关明媚，阴暗的天空低垂，一向温柔的风儿也开始发威，冷风冷雨，让人的心情也很灰暗。
我坐在车里，雨滴打在车窗上，留下一道道细长的划痕，放眼望去，灰土被狂风卷起，一片灰蒙蒙。我叹息一声，正要转身缩回坐位睡觉，忽然一抹绿色撞入我的眼帘。
灰黄的天地间突然升起绿色，这怎能不勾起我的兴致？
再定睛细看，原来是山上那一棵棵小松树！绿油油的松树一棵连着一棵，像只训练有素的队伍，一个个在风沙里昂首挺胸，傲气凛然地站着。我不禁从心底敬佩起这些树来：在冷风中坚持，在冷雨中劲挺，着实不易！
风雨忽然猛烈起来，好像存心要考验这些树，还是低低的小松树被吹得东倒西歪，我不禁为它们开始担忧。可是令我没有想到的是，那些小松树一个个手拉手，团结一心，竟然没有哪个被吹倒，反而因春雨洗去了一身尘土，变得更加青翠。一阵阵的绿色，像绿色的海洋，波涛汹涌，我恍惚闻到了那松树特有的清香。
车子跑的飞快，眨眼间那满山的绿色便消失，仿佛是一场梦。景色渐渐远去，而我仍沉浸在那绿色中，那小小的松树好像渐渐长高，笔直粗壮，在我的心里种下了绿色的种子……
不知不觉的，到家了，我趴在窗沿，打开窗子，让那乘着风的碎雨在脸上跳舞，苏苏麻麻的感觉蔓延开来。观够了春雨，合上窗，不经意间扫见我前几天种的小蒜瓣，倒有些不敢相信自己的眼睛：吐芽了吗？
一个个胖胖的蒜瓣在土里，头上顶着尖尖的绿绿的小芽儿，手脂轻轻地抚摸，滑溜溜的。终于出来了吗？我在心里感叹道。春雨落在蒜苗上头，晶莹剔透，仿佛一颗颗透明的钻石，映的眼里也是绿意盈盈。我轻轻地碰碰小芽儿，水珠顺着蒜瓣滑下，融入泥土，悄然滋润了我的心房。
我倒开始喜欢起这冰冷的雨水了，不因为别的，只因春雨来了，绿色，也来了。
妈妈望着嘴角翘起的我，疑惑的问道：“怎么一改坐车时的愁容倦怠，反而满心欢喜的样子？”我微笑着回之：“只因看见了春雨带来的希望！”。
以希望为话题的高一作文8
山，是一个希望。这个希望激励着人们往前看，激励着人们再走一步。
有一个地方，使无数游手好闲的人们找寻了丢失的梦想；有一个地方，使无数心灰意冷的人们找到了往日的信心；也是这个地方，是无数停止前进的人们迈上了希望的脚步。这个地方是一座山——座充满着希望的山。
“车到山前必有路”。当车开到山前时，蜿蜒曲折的山会指引司机开往前方安全的道路。“山高遮不住太阳”。山虽高，然而太阳是永远不会被挡住的。就好比希望永远不会因目标之高而悄然逝去。
希望之山不与富贵同谋，也不与贫穷绝交。它，没有贫贱之分，只有虚心与骄傲之分；没有身份高低之别，只有勤劳与懒惰之别。希望之山不属于任何自负、骄傲的人，它只眷顾那些努力过、试图攀登过它的人。
五年级时，我的数学成绩很烂。每一次，只要一看到数学题，我就感觉到头晕目眩。我讨厌数学，可是，我又不想这样就放弃数学。我试着多做一些数学题。可是，三天后，我就放弃了。所以，我对数学彻底失望了。一次数学考试，我的成绩是班上倒数第二。我感觉很正常，也没有一丝的难过，可是我们班的数学老师看不下去了。她是一个十分和蔼可亲的人。一天，她带我来到靠近学校的一座山边，望着山顶，又转过头来对我说：“小凌，你看到这座山的山顶了吗？我知道，你对数学失去了信心，可是，那并不代表失去了希望啊。以前，我也跟你一样，可是，我每次只要一看到这座山的山顶，我觉得我就会有希望。你看，小鸟就时常飞过这座山去寻找它的希望。那你是不是也应该有一份希望啊！”
老师的话给了我很大的鼓舞，我相信，只要我还对自己抱有一份希望，希望之山就会给予我力量去克服一切困难。
站在山脚下，遥望着山顶垂涎，却遥不可及。这是失败者的经历。心里默想：“每多走一步，离山顶就越近一步。”这是成功者的象征。成功者也只不过比失败者多抱有一丝的希望。而这一丝的希望却足以改变一个人一生的命运。
晚上，我做了一个梦。“我正站在希望之山的山顶上，脚下是碧绿的草地，离我最近的，是蓝天……”
以希望为话题的高一作文9
是那样的坚持，让我选择持续；是那样的努力，让我的双脚没有理由停下来；是那样的意志，让我的汗没有白流。当我快看到终点时，彷彿全世界的人都在等我，为我鼓掌，当时我全身已经被汗水淋透，双脚也又热又痛，不过我的意识还清醒着，我只知道：终点就在眼前，我要超越昨天的我！这一刻的成就，让昔日的累通通忘掉，从前的辛苦，似乎都在这一刻，一幕幕的映在脑海里……
“想参加马拉松比赛的同学，请自动站起来。”想当时不是自愿的我，被同学硬拉起来时，还满脸的不高兴，或许当时只是因为怕累吧！很快的，第二天就开始集训了：今天先跑五圈、明天就跑七圈、后天跑十圈…。以此类推。我们每天都在进步、每天都在成长，即使累，也要把最后一圈跑完。慢慢的，我开始喜欢跑步，并给自己订了一个目标：“今日事，今日毕。”今天不流汗，就不休息。后来老师为了让我们体会真正跑步的感觉，用心的规划了一条车辆较为稀少的马路，整整三公里。我还记得第一次跑是二十一分十一秒，第二次十八分十八秒，第三次十六分三十七秒……。一次比一次更努力，让我品尝到了“真正运动的滋味”。
其实好几次想要放弃，但是一想到：如今已经跑了这么远的路，如果现在放弃，那先前的努力不就都白费了吗？靠着这份坚强的意志力，我的脚始终没有停下来，他们像节拍器般的有秩序：“一二、一二。”同时也更卖力的向前跨一大步，因为每跑一步，就代表需跑的路程越少；每跑一步，就代表离成功越近。渐渐的，我们都成了耐跑的选手，辛苦的涂老师也耐心的陪我们跑。这一切的努力，都是为了这天的比赛，所以每个人都很拼命，想为校争光，不想辜负老师们的期望。
终于：“预备，开跑！”一声强而有力的声音从耳边响起，所有的选手像脱缰的野马般迫不及待的往前冲了起来，这一刻，大地似乎也跟着动了起来……现在，一张编号写着“第十七名”的牌子在我的手中，虽然几乎被手心的汗水浸湿了，不过我很兴奋、也很满足，在太阳的照射下，我知道：自己做到了！
以希望为话题的高一作文10
胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈的努力。饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志。也可以这样说，坚持才有希望。
每当到运动场跑步时，总会看见这样一幕—一个老人一瘸一拐慢走着，并有规律的喊着：“坚持才有希望。”在第一次看到他时，我甚至还有点嘲笑，嘲笑他为什么喊得这么大声，为什么喊这么一句话。
后来我才知道他患有脑血栓后遗症，由于家里没钱，只能靠锻炼来康复，他走路非常的吃力，虽然如此，但他还是年度一年，日度一日的走了下去。
当问他：“这样你累吗？”的时候，他回答的却是：“累，能不累吗！但我这样坚持下去，我坚信病一定会好的，这样会使我的家庭减少不上负担呢！”是啊！只要我们坚持，上天是不会舍弃我们的。我相信这位老人一定会康复的。因为他一直坚持着，成功的光环一定会照在他的头上，给他带来希望与成功。
不知为什么，每当看到这位老人时。头脑中总会浮现出《龟兔赛跑》的种种场景。兔子由于骄傲而输掉比赛，而乌龟由于它的坚持而赢得了整个比赛。可能很多人都看过这个故事，都知道兔子的结局。可是为什么现在还有很多人走着兔子的老路呢？我很不解，在学校中如果问任意一个学生：你应该向小乌龟学习，还是向兔子学习时。他一定会想都不想地说：“向小乌龟学习。”可是又有多少学生坚持了呢？作业一直认真作有几人？课下坚持复习的又有几人？课上天天举手发言的又能有几人？我不知道，也不想知道。同学们，为了我们祖国的美好明天。我们大家携起手来，坚持认真的努力学习。只有这样我们才能真正成为祖国的栋梁，只有这样我们这些祖国的花朵才能开的更鲜更艳，只有这样我们的祖国才能快速发展，只有这样我们伟大的中华民族才能永远兴盛只要我们坚持，成功便会永远的追随着你，偶尔“它的母亲”找到了你，也不会一直跟着你，它只是想它的孩子了。看过之后，它始终仍是会走的。
因为“坚持”是不会让它永远地跟着你的。为了我们祖国的明天，让我们随着那位老人，踏在小乌龟的脚印上向前走，并大声的喊上一句：“坚持才有希望，祖国的花朵永远不会凋谢，只会越开越艳，越开越茂盛。”
以背影为话题的作文高一3篇（扩展7）
——以背影为话题作文5篇
以背影为话题作文1
曾记的很小的时候，读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚还小，无法真正读懂那父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的，长大后，却有一件事让我明白了朱自清那道不尽，说不清的感受。
在一个细雨迷蒙的下午，我和母亲骑着车，行驶在坑坑洼洼的道路上。那霏霏的雨丝，宛如一片模糊的烟雾，讳饰了广阔无际的天空。我抬头一看，那雨像丝线一样细，像面粉一样轻，细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。行人们都穿上了雨衣，打上了伞，穿梭在细雨之中。我远远的看去，有一个老人驮着腰，打着一把破伞，在角落旁边的垃圾桶里面寻找什么。他的背影很矮小、虚弱，那种感觉总像一个人，我的爷爷。
从小，爷爷就是我最亲近的人了，经常带我出去玩，他的背影，我再熟悉不过了。长大后，因为我要上学，离开了爷爷的住所，一年来不见过几次。渐渐地，他的背影慢慢从我脑海中消去。
可是我的爷爷不会去捡垃圾吧，我半信半疑地望着他。母亲斜眼一瞄，定格在那个角落，好似他也发现了那个老人。我拍拍母亲的背，指着那方向说着：“那个老人。”“我也觉得像。”母亲做出一副侦探的样子回答道。“去看看。”我母亲和我都不约而同地骑了过去。
那个角落，堆满了杂物，在风中雨中，萧瑟地摊在那里。那位老人的背影离我们越来越近了，那种苍老的感觉好怀念。老人被我们突然的来临吓了一跳，看了我们一眼之后马上回头离开了。母亲没怎么看清，而我却清晰地看清了他的脸庞。是爷爷没错！“爷爷！”我对他喊道，“别捡垃圾了好吗？回家吧！”老人停下了匆忙的脚步，停顿了几秒却又急忙地大步走起来，好似不让我们发现。“爷爷……”我继续喊道，可被母亲给打断了。母亲示意我算了，因为我们都知道，爷爷是一个固执的人，我们是劝说不了它的。爷爷的背影是那么憔悴，那么柔弱，我的眼泪不禁落了下来，随着雨水淌在我的脸颊上。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕母亲看见。
后来，母亲有一次送些衣服给爷爷的时候，爷爷给了母亲一些钱，说是捡垃圾攒下来的钱，说是给我用。我接过钱，眼泪又来了。我仿佛在泪光中，又看见了那个瘦弱矮小的背影，诶……
以背影为话题作文2
为了管理交通安全，杭州涌现出了不少红马甲志愿者。在我家附近的一个路口就有一位。
那一日放学，我坐着爷爷的电瓶车回家，来到那个路口。那个路口靠近居民楼，车流密集，所以时常会碰到等了好几个红绿灯还没有过路口的情况，那次就是这样。
我一边等着红灯，一边又向四处张望，缓解我的无聊。这时我看到一个头发大部分已是灰白的老人，拿着一面红旗在指挥交通。因为他是背对着我，我看不清他的面容，看到的只有背影。他身着黑色的薄衬衫，挺着腰板，给人一种一丝不苟的感觉。外面套的是与黑衬衫反差极大的鲜红色的马甲，上面有一条金色的爱心状丝带的图案，仿佛在告诉人们：穿这件马甲的，是一个有爱心的人。她下面穿的是灰褐色的休闲裤，裤脚宽松，随着她的走动而动着，脚上蹬的是一双黑皮鞋。
接下来发生的一幕，让这个背影烙在我的心中。这边路口，一个背着红书包，身着蓝灰相间的校服的小学生出现了。她专注着盯着一本书，似乎沉浸在书的世界。她抬头瞄一眼红绿灯，见是绿灯，又低下头边看书，边往前走，却没有注意到那绿灯已经开始倒计时了，这是那位志愿者看到那这个小学生了。
他吓了一跳，挥动着拿着红旗的手臂，大声嚷道：哎，小朋友！”向小学生跑去。那个红马甲的背影，又展现在我的眼前。一边强有力的挥动旗帜，示意那边的汽车停下。一边单手推着小学生的后背，小跑着催促它快点过去。那个小女孩一下子醒过神来，加速的往前跑，总算过了路口。志愿者松了一口气，缓缓的跑过来，继续指挥交通。他的脸上，透着一股与他背影相合的亲切和一丝不苟。
这暖心的一幕发生后，一到这个路口，不管志愿者在不在，我的脑海中都会映出那个身穿红马甲和灰褐色的休闲裤的背影
以背影为话题作文3
那天，我下楼散步，看到街角有一个佝偻着身子的背影正挑着担子，来到那里卖东西。
我走得近了些，才看清：他是一个大约六七十岁的老爷爷，旁边，是两筐又大又红的橘子，老爷爷正用他那苍老、枯瘦的手在筐里挑来挑去，每挑中一个就拿起来看看，把那些个头特别大，颜色特别红的放到顶上，还高兴地笑了起来。
他的脸上布满了岁月的痕迹，一道道皱纹像干裂的河谷，又像深深的沟渠，而他笑的时候，饱经风霜的脸上，又出现了年轻的痕迹：他嘴角向上扬，眼睛眯成了一条缝，哈哈大笑时，露出仅有的几颗牙齿，总的来说，这是一张可爱的脸。
过了很久，没有一个客人来购买橘子，他终于从筐子旁站了起来，捶了捶背，挑起担子，走向对面的小菜市场，这时我看见他身穿一件极薄的外套，一条宽大的长裤，走的时候，两只袖子在风中飘荡，但步履蹒跚，他的背影让人觉得他是一个很可怜的老人。
我摸摸口袋里原来准备买零食的钱，跑向老爷爷。
一到他跟前，我就掏出了钱，老爷爷好像吓到了，却又有些惊喜，他摸摸我的头，说：孩子，你是来买橘子的吗？”
我点点头，从担子上挂塑料袋的钩子上拿下一个塑料袋，把手往筐子里伸，拿那些小而青的橘子，而爷爷却专门把那些最上面的又大又红的橘子捡给我，我见了，忙和老爷爷说：爷爷，我喜欢吃酸的。让我自己挑吧。”
老爷爷听了，好像明白了什么，停下手上的动作，笑眯眯地看着我，我选了几个就把钱递给了老爷爷，并偷偷把口袋里一半的钱放进了担子旁的钱盒里，这时，老爷爷打好了秤，把袋子递过来，说：小朋友，五块。”
我一手接过袋子，一手把五元钱递给他，老爷爷的脸上露出了笑容，他向我挥了挥手，走远了，我却站在原地，望着老爷爷，望着他挑起担子，望着他缓缓转过身，将背影朝向我，用枯瘦的手撑起担子，然后，轻轻的跟我说：小朋友，再见。”望着他以颤抖的步伐让自己的背影走出了我的视线
以背影为话题作文4
初读朱自清的《背影》，觉得语言*淡无奇，但随着年龄的增长，当我把视线投到生活中后，再读《背影》会让我热泪盈眶。
以前学滑轮的时候，我总是滑不好，速度和蜗牛一样慢，就生怕摔跤，而且速度慢的时候也会摔跤。妈妈就鼓励我道：“加油，谊谊！摔跤不可怕，都有护具保护你，不疼的。你就加快速度，适应了这个速度，你就慢慢会滑了！”我连忙说道：“好的，妈妈！”
日复一日，我终于学会了轮滑，速度比以前快好几百倍了呢！就好像轮滑鞋粘在我脚上，非常听我的话，滑起来也很流畅，偶尔轮滑鞋也还会和我开个小玩笑——优美的来一个狗啃泥！
现在，妈妈也要学习轮滑。我就先教她踏步走，妈妈偶尔也会摔跤，我就把她扶起来，让妈妈继续学习踏步走。过了几天，妈妈已经很熟练了。我就教她慢慢的滑，“右脚先滑出去，左脚再滑出去，一直重复这个动作，再稍稍加快点速度，熟练了你就会滑了！加油！”我说道。
妈妈非常努力，晚上一有空都会和我下去练习滑轮，她每天都会有一些进步，过了一个星期左右，妈妈说：“谊谊，我会滑了，你来看看妈妈的训练成果吧！好吗?”我说道：“好的，妈妈！加油哦！”妈妈原先弯着腰，手放在背后，我看到了妈妈远远滑出的背影……现在，妈妈不弯着腰了，手也不放在背后了，我看到了妈妈嗖嗖嗖的滑出去的背影……我开心的笑了！
成长的路上，有曲折，有欢笑、有泪水，妈妈的鼓励和妈妈的背影，拉伸了妈妈对我的爱，更让我体会到妈妈朴实的`爱，更让我懂得珍惜！
以背影为话题作文5
这个冬，有点冷。夜读伤感文章，千言万语，浓情依旧，往秋的背影，倾倒满地相思，扰了秋梦，碎了秋心？此情不朽，宁愿伤醉，不可离断。让人几许叹惋，几度伤怀。
而岁月的小河已是层层薄冰，这个世界被冬的冷气深深包围。郁郁湿润的心情，抹不掉叠加的颤栗。透过冬天把守的窗棂，依稀可见那些被淡忘的背影，穿过厚厚的夜色，或近或远，或疲或倦，谁予注目，在这个让人的思想有些沉重的季节。
夜色冷凝，寒风似刀，胆怯的脚步聪明地缩进温暖的门窗。然而，却有冷落身影继续一贯的坚持，沉浮在人生的冰河，忍受寒冬的煎熬。那是敢于抗拒命运的人，抑或是所谓卑微的一群。我想那是生命的强者，值得敬重的一族。在冰封的夜色，他们依然在挣扎，在付出，在寻找。或许是为早晨的一块面包，或许是为了亲人的一份*安，或许是为了明天有一个些许温暖的窝。太多的或许，如同雪花苍白，黯然沉没在无尽的暗夜，无数遗憾的角落。
记忆中街口卖火柴的女孩，如今卖的是一束束妩媚鲜花，一份素雅的美丽，虽然淡淡花香早被寒流掠尽。黎明时挑担卖菜的老太太，弯曲的脊背，还在收拾已然挑不动的一担苍凉。那流落黄昏卖唱的盲人，一付凄美低沉的好嗓音，歌随风走，几度冬夜为之潸然。那卡车司机，捆绑一车远送的货物，却绑不住自己疲累的双眼，一路追逐看不见的星辰。
夜色肃然，浮光掠影，折射林林总总忙忙碌碌的光景，诉说着不一样的心情。也许你权倾天下，驾驭命运能从容自如，也许你腰缠万贯，日进斗金可傲视万物，也许你洁身自好，淡泊名利而漠然置之。你可以无视那些背影，忘记他们的存在，但他们始终在那里，在找寻回家的方向，在捡拾失落的愿心，在追赶迟到的日出。
夜色似一张遮掩灵魂的网，却无法联通心与心跳动的声音。此时此刻，你是否一样的形单影只，走马江湖，走进陌生的码头，走往飘泊的天涯。你是否泡在网吧，泡在书海，或者泡浸温泉，泡着欢爱的情人。你也许守卫在雪域边关，为国为家牺牲自己。你也许守着父母亲人，奉敬孝心一片。你也许守候一段旧梦，醉眼朦胧，还寻流失的光阴。也许你辗转霓虹，一站到底，几度羞涩，笑煞牵手的爱情。
为未来，为生存，人人尽皆努力，都在向往更好的年华。但是，无论这个冬天有多远的路程，无论你在笑在哭在玩在唱。无论你也忙也闲也暖也冷，请不要忘掉他们还在你的窗外，与冬的夜色相伴。那些你看见的看不见的背影，背驮生活的重压，渴饮冰雪风霜，用仅有的一种坚强，描画属于他们的冬天。也许，他们不需要怜悯，不在乎冷漠，不贪念庇护，但他们在乎你的注目，相遇时简单的问候，跌倒时真情的搀扶。因为你，是他们心中一样的亲人。正是这些从不关注的背影，恰是你远行时侯别样的路标。
夜漫漫，风萧萧，你的影，在哪里。
以背影为话题的作文高一3篇（扩展8）
——以书为话题高一作文3篇
以书为话题高一作文1
文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。——题记
那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。
在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我*静地接过特等奖的证书;当我面对闪烁的镜头时，我*静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍;当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里*静地致谢……我已经学会*静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。
读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。
以书为话题高一作文2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。
说到读书，有的同学会摇头：“读书苦啊!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。
可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。
我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开;每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。
书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧!同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣!
以书为话题高一作文3
一本好书，一杯香茶，午后温暖的阳光洒满全身，这时的我最爱一个人坐在阳台的沙发上静静地阅读，享受读书的乐趣。
乐在图中
小时候，我还只会看书，看不懂书上的字，只能看一幅幅插图。那时的书只是我的消遗，玩累了，没事干了，我便开始看书。一幅幅有趣的插图让我哈哈大笑。享受读书，这给我的童年带来了五彩缤纷的乐趣。
乐在情节中
上了小学，我认识了越来越多的"字。各种知识性的书也跃入我的眼帘。我爱看四大名著，无所不能的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，侠肝义胆的宋江，智谋过人的诸葛亮，多才多情的林黛玉风格迥异的故事让我读到了许多。我的阅读积累，也正是从那时起步，可我的问题也来了：《红楼梦》究竟描写了什么?它又想告诉我什么?《水浒传》中宋江等人虽是江湖好汉，为何死时如何悲惨?《西游记》中的火焰山现实中有没有，在哪里这些问题困扰着我，同时也激励着我投入书中，找寻答案。享受读书，这给我的少年带来了探索求知的乐趣。
乐在品读中
步入中学，我可以读懂国外名著，也可以读懂它们的中心与精华，几天前，我正在读《汤姆叔叔的小屋》，读着读着，百感交集，既为黑人的悲惨遭遇痛苦，又为格列雷的残暴愤恨，恨透了为格列雷卖命的两个工头。享受读书，这给我的中学生活带来了眼界开阔的乐趣。
从看到读到品，我攒下了一大筐的快乐，打开心门，迎接书香。我因阅读而感动，因阅读而陶醉，因阅读而流泪，因阅读而气愤组合它们，我会自豪地说：我享受到了读书的乐趣!
以背影为话题的作文高一3篇（扩展9）
——以背影为题的高中作文3篇
以背影为题的高中作文1
外面传来摩托车的油门声。先是十几米开外的弯道处传来熟悉的轰鸣声，后是换挡，减速的噗噗声。
不用猜测，不用犹豫，我立刻放下作业去开门。
“爸”
我站在一楼的台阶上，冲那还未驶来的车上的他叫着。
他像往常一样，两脚从脚踏板上伸下来，把腿上的力聚在脚尖上，点着两边的地，在凹凸不*，碎石杂乱的泥地上尽量保持着*衡，在积满雨水的水坑旁稍稍拐了个弯儿，缓缓地将车停在屋檐下。下车后，他顺手将搭在柴堆上的一张旧雨衣拿下来盖在车上，小心地用木柴压着。拎着一个装满卷尺之类的建筑工具的肥料袋，慢慢走向屋。
没有什么言语，他只是和我对视了一会儿。没有笑容，不过眉头很顺，额上黄皱皱的纹路似乎被汗水润开了些。步伐有些蹒跚，很轻，但迈出去时却有一种说不出的稳。
我随父亲慢慢走进屋，找了把椅子坐着。父亲坐在对面，背靠着椅子，把头略微仰起，闭上眼，是要小憩一会儿。
秋日的风从窗户吹进，有些凉意。父亲脸上汗滴不停地冒，来不及流下就串成了一波波涟漪，在明亮的灯光下抖动着。他把腿伸长舒展一些，让姿势更加舒适。裤子上沾着不少灰尘，有星星点点混凝土的残渣，膝盖处还有两个刚磨破的小洞。父亲一向是很爱惜衣物的，那一条裤子已经历过三个秋天的寒噤。灯光下，他那乱蓬蓬的头发总会被弟弟说成是山野中的野鸡窝。几根钻出来的白发，也像山里架起的通信塔那样显而易见。
我放下书，轻轻走到父亲身后，仿着按摩师的手法在父亲背上捶着。那脊梁骨像是一道峡谷，深深凹陷了进去。他背上的骨头在我手下是那么清晰那么坚硬。低头时，见着那夏日颈上的黝黑被秋日的凉风抹淡，然后留下了黄色皮肤中的点点伤痕。父亲没有动，很沉默，静静的空气中，只有他那粗重的呼吸声。
母亲擀了一些饺子皮，端着一小盆饺子馅儿坐在我们对面。不经意间，她抬头，望着父亲，眼角弯起，笑纹在脸上散开。那笑，像清风抖动树叶离枝，淡淡的，却意味深长。
我没有见着坐在怀前父亲的面容是怎样的，不过似乎也知晓。父亲面向母亲，在背后的视角中，他的下颚微微动了，动得很慢，很轻。如果你见过夜半展开的樱花，就应有同感，那动作慢得令人舒心，亲切而又新奇。
我向来喜欢一个人在清晨爬上西边的山顶，坐在熟悉的石板上，静静等待那颗金色的火球如梦般升起。云雾淡淡地装点它，不强烈，不刺眼，让你可以那么认真的感受它的柔和热。而父亲，大概是那时的太阳，离得远，却真切，描得淡，却浓厚
以背影为话题的作文高一3篇（扩展10）
——我的背影高一作文
我的背影高一作文1
第一种背影：小时候的背影
刚一出生，我便哇哇地大唱起来，没有歌词，只有依依呀呀，涨的满脸通红，像秋天的苹果。但妈妈说，那是最动听的音乐，最喜欢的水果。
刚学会走路，我便不厌其烦地在院子里来来*地走，矮矮的个子，像七个小矮人之一，无忧无虑的和妹妹一起跑着玩，你追我打开心极了。此刻的我只要一听到音乐，腿就会不由自主的动起来，稚嫩的小手也会随着音乐在空中舞起来，就这样跳起了所谓的舞蹈，还不时的转着圈，虽然没人能看得懂，但是我跳的却很起劲，小小的背影被夕阳拉扯的很长很长。
第二种背影：三——四岁的背影
来到幼儿园，比呆在家里美多了，这里是我儿时的乐园。不仅可以尽情的玩，而且还可以听老师讲“灰太狼”“小红帽”……很多有趣的故事。在这里，没有坏孩子，即使犯了错误，一样会拥有老师的关爱。没有作业的烦恼，也没有被老师批评的担心，尽情的和小朋友们嬉戏玩耍，雀跃地背影被夕阳印在了那堵五彩的墙上。
第三种背影：六——七岁的背影
几年后，我成为了一名真正的小学生，而且我还光荣的加入了少先队。我仍然过着那种悠闲自在的生活，似乎周围的一切比以前更美丽了，绿油油的小草，红色的小花夹杂在小草中美丽极了。我穿着漂亮的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，站在随风飘扬的*下，高举着右手，大声呼喊着：“我——爱——你——五——星——红——旗!”我的背影在朝霞的映照下显得那样的英俊潇洒。
第四种背影：十一岁的背影
又过了几年，我的家搬到了城里，我的眼睛由于功课太多而近视了，我也不由自己地加入了“四只眼”的行列，戴上了贰佰度的眼镜。再次往窗外看，美景被高大的楼房挡住了，我不再渴望往窗外看了，我感到了寂寞，每天重复着“学校、家、补习班、厕所”这一特定的公式。繁重的作业，沉重的书包，夕阳下多了一个佝偻的背影……