大手牵小手小学作文1 现在人类已进入了21世纪，我们的家园发生了翻天覆地的变化，一座座高楼大厦拔地而起，汽车、塑料袋、电池对人们的生活带来了许多方便。但是在这些好处的背后，却隐藏了许多危害，如汽车下面是小编为大家整理的2023年大手牵小手小学作文【10篇】,供大家参考。
大手牵小手小学作文1
现在人类已进入了21世纪，我们的家园发生了翻天覆地的变化，一座座高楼大厦拔地而起，汽车、塑料袋、电池对人们的生活带来了许多方便。但是在这些好处的背后，却隐藏了许多危害，如汽车的尾气破坏了臭氧、大气层，工厂排出的废气污染了以往清澈的河……这样的例子数不胜数。
在生活中，我发现有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上，而家长却视而不见。如果我们经常这样，我们的社区就会变得脏乱。而且你们想一想，这些垃圾腐烂后，空气也就变臭了，谁愿意在这样的小区里生活呢？在千山旁的一条小河，里面上漂着一些白色垃圾，河水又黑又脏，河水死一般的沉寂。在我们享受着生活的同时，我们的生活垃圾也日益增多，并且让许许多多地方都成了我们的“生活垃圾场”。多少年前，空气很清新，白云洁白无暇，没有一丝污染，周围鸟语花香，绿树成荫，小鸟在蔚蓝的天空下自由的飞翔，这是多么让人眷恋的情景啊！但现在，在我们生活的城市里，蓝天不见了，取而代之的是被浓浓烟雾遮挡着的天空，川流不息地排放着汽车的废气，引起人们一阵阵咳嗽，化工厂上空浓烟滚滚，污水排放到河里，使鱼儿大量死亡。这就是城市的真实写照啊！往日的情景什么时候才能重新见到呢？
据资料记载，地球上城市居民约有70%（15亿人）呼吸受污染的空气，每天至少有800人因此过早死亡。每天有1。5万人死于饮用污染的水，其中大部分是儿童。工业、各种喷雾罐、冰箱、空 调机等每天把1500多吨氯氟烃排入大气层，它们是造成臭氧层空洞的罪魁祸首。每天进入 大气层的二氧化碳为5600万吨，“温室效应”与此有关。每天有5。5万公顷森林被毁，161 *方公里土地荒漠化。每天有14万辆新汽车驶上公路，各国400多座核电站产生26吨核废料， 还有1。2万桶石油泻入海洋。看了这些数据，您们不觉得可怕么，在不久的将来，我们还能看见绿树么，会不会是取而代之的一片沙漠呢
地球是生命的摇篮，万物的的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾，她开始哭泣，开始*！ 同学们，让我们从现在做起、从身边的每一件小事做起，用我们的小手牵起我们身边的每一双大手，让我们的母亲回到曾经，为天更蓝，草更绿做出最大的贡献。
大手牵小手小学作文2
周末一大清早，我去好哥哥家，看见小狗果冻开始逗它。果冻是一只茶杯犬，棕色卷毛，圆肚子，尖爪子，爪子只有一颗坚果那么大，整个身子也只有手掌大小。
果冻看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天为什么这么热情呢？我都不好意思让它走到一边去。把它捧起来，它用坚果大的爪子挠我，用头蹭我，痒痒的！好舒服呀！太脏了！手指缝里，毛发里全是泥巴，这是去哪儿野了，哥哥也不知道给它洗，还是我来吧，我顺手拿一张纸准备点水给它擦擦。哇！好像梅花印啊！五朵小“花瓣”肉嘟嘟的，我把爪子一个个分开，清洗里面，它舒服极了，全身放松躺在我怀里！还不时舔舔自己的小爪子，它全身湿湿的，踩在浴巾上还有梅花印。洗完了，它还把爪子搭到我肩上像极了一个小宝宝，让我不由得不疼爱它。一会儿，它用小“手”不停拨我，想玩游戏了吧，我把球扔过去，它那双有力的脚一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懒腰，累了，我和它在温暖的阳光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸着它的背，在温暖的阳光下。
我的大手牵着它的小“手”，好幸福呀！
大手牵小手小学作文3
爸爸妈妈的手是大手，我的手是小手。大手牵的是责任，小手拉的是幸福。
父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
父母使我们生活、学习、成长路上的启明星，就像黑夜里的一盏灯，照亮了前方的路；爸爸妈妈的爱就像肥沃的土壤，培养了我们，给予了我们营养，让我们快乐成长。
父母在给予我们这些的同时，我们却忽视了最重要的一点——感恩。
我记得不久前读过一个故事
我们的爸妈总是给我买新衣服，却从不给自己多买一点；总是把好吃的东西留给我们，然而，自己却笑着说：“我不喜欢吃这些，你既然喜欢，就多吃点。”总是在我们犯错误的时候，严厉地批评我们，教育我们……
其实，父母不是不喜欢穿新衣服，而是，不愿浪费钱，想让我们穿的好一点；父母并不是不喜欢吃那些东西，而是想留给我们；父母总是舍不得批评我们。
每年都会有一些感恩的节日，如“父亲节”“母亲节”“感恩节”。这些时候，我们会记得去感谢父母的养育之恩吗？
我希望，不只是在这些节日的时候，在*时，我们多为父母分担一些家务，为父母洗洗脚，按按摩，捶捶背。
大手牵小手，共同向前走。让我们一起对父母说一声“爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了。”
大手牵小手小学作文4
秋临校园小鸟啁啾，警校合作桃李扬芬！
9月19日下午，一个阳光明丽的日子，交警叔叔受邀来到了高一校园，围绕“大手牵小手安全向前走”这一主题，为二（3）班的同学们进行了一场精彩的交通安全知识宣传讲座。
由于我校地处繁华路段，尤其上学、放学时间家长接送车辆川流不息，给学生们的交通安全带来了很多不便。于是交警叔叔一开始就针对学生上学、放学情况作了调查，并就此给出了特别提醒。接着交警叔叔结合同学们*时的生活、学习和活动实际，深入浅出地讲解了交通规则，并通过各种生动的案例教育同学们，增强防患意识，提高自我保护能力，尤其针对小学生的交通特点，从安全出行等多方面提出了具体的要求。整个过程中，同学们全神贯注，踊跃举手发言，获得了交警叔叔的肯定与表扬。最后，交警叔叔还为师生们分发了印有交通安全知识的宣传小礼品，并当场为同学们作了细心地讲解，进一步增强了大家的交通安全意识。
此次警校互动给学校的安全教育方式注入了新的生机与活力。同学们在这样的活动中，既开阔了眼界又学到了有关安全方面的知识，受益菲浅。活动结束后，大家纷纷表示今后不但自己要遵守交通规则，还将努力做个小小宣传员，播撒*安的种子，做好身边人的“小小安全监督员”。
大手牵小手小学作文5
孩子是祖国的花朵，青少年儿童的安全关系着整个民族的兴衰。“*安路上走”是国际社会的呼吁。*局把全国中小学生安全日定在每年三月份最后一个星期的星期一。今年，我们又迎来了三月份的第一个安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主题都是“关注安全、关爱生命”。只是今年的安全教育日与其它年有所不同了，今年的活动更精彩、更幽默、也更吸引人，内容也更丰富了。那天，我们全校同学*在操场上。厦门水泥有限公司的叔叔不仅仅送我们每人一顶小黄帽，更多的是让我们行走在马路上更安全。
看，叔叔阿姨们多关注、关心我们啊！我的心一下子热了起来。之后，交警叔叔和同学们给我们带来了两场精彩的场景剧表演，让同学们在轻松的氛围中明白安全的重要性。第一个情景剧中的小亮因为不听小苏同学的劝告，横穿马路，而惨死在小张司机车的轮下；第二个场景剧中的小明同学因为不听奶奶的劝告，和同学在马路旁踢足球，也惨遭车祸。至此，我们真切地明白了安全隐患就在我们的身边。，让我们知道“安全第一”、“生命无价”，也学会“听人一劝，免受一难”的道理。放学后，在交警叔叔的指挥下，我们都安全地快乐地回家。“大手牵小手，*安路上走。”让我们远离安全隐患吧！为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，愿所有的人都能**安安走在人生的道路上！
大手牵小手小学作文6
还记的那次的经历吗？当然记得那一刻我们都不会忘记，。那一刻我们都会铭记在心头；那一刻我的心被紧紧地拉在一起，那一刻……
就在不久前发生的一场灾难使无数的人永远地离开了，一幢幢倾倒的房屋是那么的明显又是那么的恐惧。一场特大泥石流来了，它带走了西日的光辉的城镇，它带走了一个又一个的生命，它带走了……
一连几天几夜的它是那么的疯狂，一连几天几夜的它又是那么的疲倦，似乎它玩够了，它要走了，走了却留下了我们大家不忍看到的一面，一幢幢触目惊心就要倒的大楼，一位位在马路上失声痛哭的人们，为什么带走的不是他呢？而是亲人，他带走了却未停止过流淌的河水依旧在那里发狂是要将这里的一切又一切的东西吞没，不过没有关系，他来了，我们敬爱的温爷爷来了。他带来了光明，他带来了生命，他用他身上的慈爱的光芒去走了黑暗……
舟曲加油！甘肃加油！相信你们一定能够行的，有祖国人民做后盾，你们不会没有家，因为*就是一个家，你们不用害怕黑暗，因为有*这一颗由十三亿人民住成的太阳，一天24小时为你炽放。
*是一只大手，而大手牵的就是十三省，让我们大手牵小手，谁也阻挡不了我们重建家园的希望，谁也阻挡不了我们前进的梦想。
舟曲你不会孤单，因为有十三亿个心将永远为你炽放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三亿个心将永远为你而围绕，舟曲你不用……
让我们大手牵小手共建美好明天。
大手牵小手小学作文7
有一天，下着大雨，我来到马路边，要过马路。车子特别多，一辆接着一辆开，川流不息。我向前方望了望，车辆像一条长龙。那些司机，都悠闲地开着车，不顾及到行人。胆大的司机踩着油门向前冲，显得十分得意，觉得自己挺威风的。我看看他们，吓得不知所措。我想：我怎么办，怎么过去？……难道冲过去？……不行，车太多了！……怎么办？我看着雨大起来，心里十分着急。
一个五十多岁与我素不相识的伯伯站在我身边。他看着川流不息的的车辆，皱起的眉头打了个死结，怎么解也解不开。他的眼睛里充满了愤怒。他生气地说：“现在的司机怎么都这样？还礼让行人呢！分明就是行人礼让车辆。”伯伯凝视着车辆，希望有司机能文明一点，礼让行人。可等了很久，没有一辆车让路。
伯伯慈祥地望着我，说：“孩子，别怕，我带你过马路吧！”我轻轻的点了点头。他那粗糙的手，紧握着我。
在马路中间，他又提醒我，说：“小心，这里车最多，小心点。”他把我拉得更紧了。
我感到股暖流用上心头，到马路对面，没等我道谢，他就急匆匆地走了。望着他的急匆匆的背影，我觉得路边的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我体会到了关爱的感觉。伯伯，谢谢你了。这种被关爱的感觉真好。
大手牵小手小学作文8
从今天开始，老师叫我们不用再去教一年级的小朋友了，我们问老师为什么，老师对我们说现在一年级的小朋友数学成绩在我们的辅导下，变得好了起来，而且如今我们也以经是毕业班了，数数自己的手指就可以很清楚的知道，还有多久，我们就要毕业。
在辅导一年级小朋友的时候，我从中体会到教他们也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常顽皮的小男孩，但是，我不会因为他的顽皮而不管他，不去教他，每当我看见他数学考试卷和数学书、练习册、补充习题上的一个个大差的时候，我决得很不开心，真想让他立刻把错误的题目抄一万遍，可我并没有那么做，那是因为我决得他本身就不聪明，我叫他抄又有什么用，还不如亲自去辅导他。
虽然，我的数学成绩也不是时很好，但是一年级的知识很简单，我相信我可以把邵常喜教会，我想，他毕竟在上一年级，现在让他打好基础，以后也不会像我这样基础不扎实，我现在辅导他，也是在帮助我自己总结好的学习方法。我终于知道徐老师教我们非常不容易，更何况徐老师现在也是一年级的数学老师，一年级的小朋友个个都很调皮，不过徐老师能把他们教得那么聪明，那么可爱，我真佩服我们的徐老师，徐老师你是照亮我们的那盏明灯，是你为我们打开了知识的大门，让我们学到了那么多的知识，虽然我们快要毕业了，但你永远是我们的老师。
大手牵小手小学作文9
眩目的灯光、交杂的轰鸣声，路上是车水马龙，我又一次被牵起手，在温暖的大手里，我的心感到的是丝丝暖意。
不知是第几次被爸爸牵着手过马路。但在这个寒冬的夜晚，在这繁弦急管的街市上，我的小手温暖在父亲的大手里，这颗心也被温暖着。
爸爸司空见惯地拉起我的手，说：“跟紧了！”而我则被大手紧紧拉住，一不也不敢怠慢，跟在爸爸后面。他皱了皱眉头，焦急地望着来望匆匆的车辆，待到它们都停住了，爸爸才急忙拉着我穿过那条白色的斑马线。被爸爸拉着，我想：爸爸一定是怕我会受伤吧？！可是，每一次都是他先面临危险；每一次他都等到车停了才飞快地拉着我穿过马路，我根本就只受保护，又有什么危险可言？我就像是在大棚中成长的小苗，而爸爸就是替小苗挡风遮雨的棚儿，宁可自己受伤，也不要小苗受到一点伤害。想到这儿，一股热流湿润了我的眼眶，我抬起头，望着慈祥的爸爸。我说：“爸，以后等你年纪大了换成我牵你的手过马路，好吗？”爸爸听了这话，有些诧异地看着我，轻轻点了点头……
在这个寒冬夜晚的马路口，一只大手牵着一只小手。我愿这浓浓的本能的爱永不消失，愿这只温暖的大手一直温暖下去。
大手牵小手小学作文10
“大手牵小手”就是你的长辈或你身边的人照顾你、呵护你，或许有些人还没体会过这种感觉，可是当你发现了，你的心中就会烙上深深的印象。
在很多的家庭里面，扮演“大手”的角色，几乎都是爸爸，而我则不一样了，我的“大手”是由我的妈妈扮演的，因为我从小爸爸就不在我身边。曾经有很多人问过我：“你没有爸爸，你不会难过喔？”我想，这应该是缘份尽了吧！
虽然我的爸爸不是我的“大手”，但是我有一个超级女强人——我的妈妈，她的手摸起来滑滑的、不粗糙，有时冰冷，有时温暖，但不管怎样，她都是我最爱的妈妈。有时，她带我去夜市玩，我们骑着摩托车，我坐在后面，紧紧抱着妈妈的腰，有几次还不小心睡着了呢！到了夜市，妈妈牵着我的手，这时候，晚风拂面而过，牛排的香气也飘了过来，卖家的叫卖声、人潮的拥挤，都无法让我和妈妈的手分开，这时的我，心中觉得好温暖、好开心喔！
现在是妈妈拉着我的手，以后，则换我拉着妈妈的手到处留下美好的记忆，妈妈常说：“等以后我老了，你绝对不能丢下我一个人喔！”我想，我一定不会丢下你一个人的，我从小到大都是你一个人辛辛苦苦把我养大、栽培我，我怎么可能丢弃你呢！而且我长大要赚多一点钱，带你去不同的国家玩，还要让你过好日子喔！
大手牵小手小学作文10篇扩展阅读
大手牵小手小学作文10篇（扩展1）
——大手牵小手小学作文10篇
大手牵小手小学作文1
我在上网时发现我的桌面上出现了一张大手牵小手”的图片，看着这张图片，我不紧回想起了许多年前
老师
那是一个阴天，上午和中午都没有下雨，可老天爷就是这么地没头脑”，早不下晚不下偏偏在快放学的时候下。瞬间，电闪雷鸣，风雨交加，空中乌云密布，一场暴雨倾盆而降。爸爸生病了，妈妈在上班，这可怎么办呢？我心急如焚，急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时，杨老师来了，她温柔地拍拍我，对我说：瑾怡怎么了？是不是没人接也没带伞？”我点了点头。没关系，我们一起走吧！”我喜出望外，重重地点了点头。一路上，杨老师那温暖的大手紧紧地牵着我的手，带给我温暖和力量，即使风雨再大，我也不再害怕！
母亲
有一天夜里，群星璀璨，月亮洁白无暇。但此时我正在发烧，妈妈才给我量了体温，居然烧到39。9℃！妈妈赶紧拦了一辆的士把我送入医院
因为我发烧温度太高，得在医院住一夜。虽然当时我正处于昏迷状态，我还隐隐地感到妈妈一直握着我的手，似乎握的很紧，久久都不曾松开
大手牵小手”，看着这张图片，一滴泪水悄然滑落
大手牵小手小学作文2
周末一大清早，我去好哥哥家，看见小狗果冻开始逗它。果冻是一只茶杯犬，棕色卷毛，圆肚子，尖爪子，爪子只有一颗坚果那么大，整个身子也只有手掌大小。
果冻看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天为什么这么热情呢？我都不好意思让它走到一边去。把它捧起来，它用坚果大的爪子挠我，用头蹭我，痒痒的！好舒服呀！太脏了！手指缝里，毛发里全是泥巴，这是去哪儿野了，哥哥也不知道给它洗，还是我来吧，我顺手拿一张纸准备点水给它擦擦。哇！好像梅花印啊！五朵小“花瓣”肉嘟嘟的，我把爪子一个个分开，清洗里面，它舒服极了，全身放松躺在我怀里！还不时舔舔自己的小爪子，它全身湿湿的，踩在浴巾上还有梅花印。洗完了，它还把爪子搭到我肩上像极了一个小宝宝，让我不由得不疼爱它。一会儿，它用小“手”不停拨我，想玩游戏了吧，我把球扔过去，它那双有力的脚一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懒腰，累了，我和它在温暖的阳光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸着它的背，在温暖的阳光下。
我的大手牵着它的小“手”，好幸福呀！
大手牵小手小学作文3
家里人常说我们姐妹是一对反义词的有机合体：我身材高挑，而你却略显丰满；我脸形略长，你的脸却圆圆地像只苹果；最明显的是我们的手，我的手手指纤细，而你的手手指却又粗又短。我为此开了不少玩笑，你总是淡淡一笑，眼里似乎有些许失落。我想你一度曾是骄傲的。在童年时光中，那些回忆里：身为“孩子王”的你，带领手下的小缕，肆无忌惮地打闹，做各种惊险刺激的游戏，而我则被你丢给其他的哥哥姐姐，玩些诸如捉迷藏之类的不起眼的游戏。你的那双手，对我来说，是可望而不可即的。但我也记得，你牵起我的手，走在大街小巷，看着我津津有味地吃零食时的情景。
你的脸卜荡漾着笑意，眼中写满了作为姐姐的光荣与自豪。你也一定记得，小馋猫似的我眼里闪动着崇拜。但这一切都在你升人四年级时改写了。那年爷爷颁布了“关于期末考试成绩奖励办法”，你的地位也随之下跌。谁都明自，你虽然在交际方面令人称道，但在学习上，我这个沉默寡言的妹妹却胜你一筹。在接受了一次次的奖励后，在众人的赞扬声中，我的优越感油然而生。你的个头虽高我许多，但你的"身影，却逐渐低矮下去。我陶醉在掌声中，全然忘记了你的感受。当我滔滔不绝地炫耀自己的成绩时，又何曾注意到你眼角那io未落的泪，而你向我伸出的手，也在我“红烧猪蹄”的嘲讽中，颓然垂落了。渐渐地，我对你的态度愈加轻蔑。对你一度异常执著的追星举动，我不加掩饰地嗤之以鼻。我不理解那是你青春时代绚丽多彩的梦，而将它斥为年少无知的举动。
而奶奶对你偶尔的宠爱，也令我心头长起嫉妒的野草。甚至当你的手远离我的手时，我怨恨地想，你是由于妒忌而疏远我，却没意识到，正是我将两只手间的纽带剪断。我们之间，似乎只剩下模糊的血缘联系。你中考失利，除了你没人感到意外，但没想到它对你的打击如此之大。看你在床上昏睡了一天，我只是漠然离开，却不知这时你最需要的，不过是一双温暖的手，能握住你的手说：别灰心，失败只是暂时的。你曾在我失意时，无数次鼓励我，在你失意时，我离你那么近，却没能将温暖给予你。伯父为你选了一所远方的学校，你也只能无力地接受这个命运。临行前夜，你执意要和我谈话，你讲了许多，讲了我对你渐行渐远时你的失落，提到你失去曾经的骄傲时的苦闷。我震惊了，原来一向乐观、开朗、沉稳且坚强的你，也有这样脆弱的一面。
也许生活中你所扮演的角色只能让你一再坚强，但太多的心事让你不堪重负，而我作为你最亲近的妹妹，却忘记牵起你的手，陪你走过阴霆o你走的那天我没去送你，但你一定读一r那封信。姐姐，我想告诉你，我已经知道，在漫漫人生路上，总会有一高一低两个身影，总会有一大一小两双手，紧紧牵在一起，互相扶持，互相包容，共同面对阳光和风雨。就像歌中唱的：大手牵小手，走路不怕滑，走呀走呀走呀走呀，我们会记录下，一起走过的，锦瑟年华。
大手牵小手小学作文4
开学了，我又见到了和蔼可亲的老师，活泼可爱的同学；我们又长大了一岁，升上了四年级。就是因为这样，大家领到了新的任务——大手牵小手。
听到这个消息，我的心里不时有些困扰：我会遇到什么样子的小朋友呢？如果是个淘气包怎么办呢？如果我教不好怎么办呢？如果……不要再想了，想的都是假的，看到了才是真的。
中午，大家来到了一三班，我们一对一结对认识了牵手的小朋友。哇，坐在我面前的是一个好可爱的小学妹，胖嘟嘟的脸，头上扎着两条细长的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看着我。“你好，我叫周子力，来自四三班，你呢？”小学妹摇了摇头，好像有些害羞似的，看着她突然间我想起了二年级转学时的经历：我来到了这个陌生的学校，不是也有些害羞吗？不过，看到同学们的笑脸，不一会儿就适应了“新家”。
我带着害羞小学妹认识了学校的各个地方。我问她什么她才回答什么，而且一脸严肃的表情。慢慢的，小学妹开始主动问问题了，她的脸上也不时露出了笑容，越说越开心。看着她不再拘束，我的心里也乐开了花。
这一天，我还给学妹戴上了小红花，教她认字、做眼保健操……
开学的第一天我们就接过了师姐师兄们的接力棒，体会到了照顾小朋友的滋味，这是一种快乐也是一份责任，我有种感觉自己真的长大啦！
大手牵小手小学作文5
花开花落，生命更替，一双灵泛的小眼睛眨巴地望着你，你的欣喜，你的疼惜。没有事先的约定，从那一刻起，就注定了我们一生的交集。
葡萄架下，热被窝里，都是你给我的故事的天地，在童话的世界里，你向我诉说着一个个美好的奇迹。你说爱才是人生的真谛，幸福的契机，用爱的眼光看世界一切都会美丽。
踏着童年的金色，迈进淅沥的雨季。我开始触碰名利，你告诉我人活着不能只为自己。失败，要当作一次洗礼；成功，也要记得努力。不论现实如何残忍，真心实意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。成长的路上免不了孤寂，独自流泪，默默抽泣，你了解，我无须拥抱，只需要一句“我陪你”。你说，眼泪是青春的印记，一步一个脚印才是旅行的意义。
别了悠闲，别了快活，迎来了属于我的花季。准备颉取更多的机遇却忽视了那些最朴实的关心“保护好自己，注意身体…。。”埋头谱写未来华美乐章的我却无视你的叮咛。
你告诉我，无论世事如何变迁，也不要忘记绿叶对根的情意。在飞向更远苍穹的途中，万一被荆棘刮伤了翅膀，不要绝望，不要伤心，你的怀抱永远都是我的停泊地。不论相隔几万公里，我每时每刻都是你的惦记。
听到这里，我已经不怕孤寂，准备披荆斩棘，做一个不会让你失望我自己。谢谢你的陪伴和鼓励，我知道故事还未完待续，还更需要你的勉励跟挂记。
最后的最后，由心地说一句：“妈妈，我爱你！”等到小手长成大手，再拉着你眺望更远处的风景。
大手牵小手小学作文6
亲情，像一首诗，留在大脑；亲情，像一首曲子，深入人心；亲情，像一幅画，让我们永不忘它。它陪伴我们一生，快乐我们一生。
在我们身边，亲情无处不在，从我们呱呱落地开始，不，是在妈妈肚子里开始，亲情就已经出现，只是我们缺少一双观察的眼睛，去观察身边的爱与对你的关心。
那是一个风雪交加的夜晚，我那时十岁，风猛烈的狂吹着，令人毛骨悚然，雪足足有5厘米左右厚。我突然从噩梦中惊醒，我感觉到头很晕，有一种尤其无力的感觉。我叫醒了正在熟睡的妈妈，妈妈一听我不舒服，精神不知从哪里来的，一开始还没醒，后来就精神十足。妈妈先摸摸我的额头，“啊”一声叫起来，吓了我一大跳，都把我身旁的爸爸和弟弟吵醒了，妈妈说我的额头像滚烫的开水似的，得马上上医院，可外面的雪下的这么大，怎么办呢？没办法了，先开车试试，爸爸把我送上车，妈妈也紧跟上来，弟弟马上爬上车。爸爸开车，妈妈先让我把退烧要吃了，可毫无作用，爸爸也开不了车，妈妈一把抱我往医院方向赶去，可医生说必须去大医院，我的额头实在太热了，这里到大医院可有十几里路啊！可没有别的办法，只好去医院。在路上，爸爸妈妈轮流抱我，妈妈抱我时，爸爸牵着我弟弟的手，爸爸背我时，妈妈牵着弟弟的手，看到这样的画面，我想起了大头儿子小头爸爸，里面的一句大手牵小手，走路不怕滑。
家是幸福的港湾，是啊，只要有亲情存在，只要全家人齐心协力，什么困难也难不倒我！
大手牵小手小学作文7
还记的那次的经历吗？当然记得那一刻我们都不会忘记，。那一刻我们都会铭记在心头；那一刻我的心被紧紧地拉在一起，那一刻……
就在不久前发生的一场灾难使无数的人永远地离开了，一幢幢倾倒的房屋是那么的明显又是那么的恐惧。一场特大泥石流来了，它带走了西日的光辉的城镇，它带走了一个又一个的生命，它带走了……
一连几天几夜的它是那么的疯狂，一连几天几夜的它又是那么的疲倦，似乎它玩够了，它要走了，走了却留下了我们大家不忍看到的一面，一幢幢触目惊心就要倒的大楼，一位位在马路上失声痛哭的人们，为什么带走的不是他呢？而是亲人，他带走了却未停止过流淌的河水依旧在那里发狂是要将这里的一切又一切的东西吞没，不过没有关系，他来了，我们敬爱的温爷爷来了。他带来了光明，他带来了生命，他用他身上的慈爱的光芒去走了黑暗……
舟曲加油！甘肃加油！相信你们一定能够行的，有祖国人民做后盾，你们不会没有家，因为*就是一个家，你们不用害怕黑暗，因为有*这一颗由十三亿人民住成的太阳，一天24小时为你炽放。
*是一只大手，而大手牵的就是十三省，让我们大手牵小手，谁也阻挡不了我们重建家园的希望，谁也阻挡不了我们前进的梦想。
舟曲你不会孤单，因为有十三亿个心将永远为你炽放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三亿个心将永远为你而围绕，舟曲你不用……
让我们大手牵小手共建美好明天。
大手牵小手小学作文8
在我们身边，总会有一些人需爱我们的帮助和关爱，可就是有一些人，为了自己的麻烦却不会为任何人着想，我今天就是要说明一件这样的事。
在一个地方，有一个伤痕累累的小姑娘在路边躺着，但是过往的很行人都没有去把她给扶起来送去医院，都是怕自己的麻烦来了，我现在就举个例子来说明；有一次，一个司机看见路边有一个老太太骑着自行车回家，骑着好好的却摔倒了，司机看不过去下去扶她，可她呢，反说是司机把他撞了，幸好有大多数的乘客为那个司机作证才得以没有上法院。就是这件是过去了以后，大家都担心这种麻烦会不会来到自己的身上，难道你们就忍心吗？看到别人痛苦自己却不愿伸出自己的援手，去扶别人一把吗？
在四川，一个小马路上，有一个满身是血的小姑娘，大概9岁，被来往的行车带了许多下，可已经有12个人都走过去了，都没有去扶他一下，把她带到医院去治疗一下。还有一个人，走过来看了一下，却还是吧那个小姑娘丢在了那里。当交警发现她的时候，她已经断气了，抢救失败，死了。
大家说说看，这样的一些人还有良心吗？为什么如此的冷漠？他们还是人吗？大家如过都给她一点关心，献上自己的一点关爱，这个小女孩就不会死了。所以，如果世上多一些有关心和爱心的人，和*就离我们不远了。
大手牵小手小学作文9
这个“小手牵大手，文明全家行”，这个活动主要为了奥运的到来，还是为了这座城市的环境。
比如说：在马路边，您假如说看见了废纸，但是，您却没有捡，而且您就像没有看到一样，就从有废纸的地方绕过去了；而且还说：“这是谁扔的呀？还蹭到了吃完之后的东西，真恶心！”后来，有很多人看见以后，也没有捡，慢慢的，这一张纸却变成了一个在这世上没人捡到垃圾箱的一个废物。尊敬的家长们，您听到了这张废纸的呼喊声了吗？您听到了世界妈妈的劝告吗？您听到了自己孩子们的说话声了吗？我告诉您；“您没有听见。”您如果想听见的话，请您就把这没人管的“废物”捡起来吧！这样，这个“废物”就能重新在他们的欢乐之中生活。公益广告也是一盏你心中的明灯，这个灯永远会陪伴您生活，也会陪您做一名良好的家长，也会让孩子变的懂事。文明其实离我们非常近，就是您没有发现到它的存在，有时文明只是一张纸的厚度，也是一句小声说的话，还是一瓶有人喝完的矿泉水瓶子。我在写这篇书信的时候，我也感受到了文明的距离离我们有多少。
大手牵小手小学作文10
时候，我总愿牵着你的手，一起向前走。你的手宽厚而肥大，我的手稚嫩而瘦小。大手牵小手，你领着我一步一步踏向未来你涂写的天空——题记
三岁时，父亲开始教我说话，大概是嘴笨吧，一直开不了口，这时大手便会拉着小手去公园散步，大手指着沿途的文字不厌其烦地教“小手读。终于，小手开口说出了第一句话——爸爸。大手喜极而泣，在大手的努力下，小手不负众望，变得能说会道了。
五岁时，妈妈抱着小手沐浴在月光下，饶有兴趣地讲起了大手的故事。她说，大手婚前非常懒，是不怎么做家务的，但自从有了小手，大手一有时间就会为小手洗澡，剪指甲，细腻程度真的毫不逊色于妈妈。
一路上，小手歪歪斜斜的足迹和大手稳健的步伐将成为最绚烂的风景线，大手牵小手，大手是责任，小手是期盼。大手曾对小手说，无论发生什么事，我永远在你身旁。
一路上，大手紧握小手，教小手学会用自己的双眼屈洞察这个世界，用自己的双脚去丈量人生之路。
大手牵小手，一起向前走。
大手牵小手小学作文10篇（扩展2）
——大手牵小手作文10篇
大手牵小手作文1
“大手大脚幸福的父女”这句话是我爸编的很烂。但侯总让我想起小时候和爸爸走在街上的情景，仿佛世界上只有两个人。
从小到大，父亲为了养家，不得不去外地打工。说到假期，可以说思念的滋味真的很不好受。在我眼里，父亲是世界上最好的父亲。他会努力为我挣自己的累，很快就倒下。我哭的时候他也会和我一起哭。我笑的时候他甚至会比我开心很多。父亲把我看得比自己的生命还重要。也许每个父亲都会，但我还是觉得是世界上最好的父亲。虽然妈妈对我很好，但是我更喜欢爸爸一点…
现在越来越大了，但对父亲的爱却只是越来越多。父亲对大手小手幸福父女的描述真的很贴切。虽然没有那么押韵，没有那么多华丽的语言，但是很贴切。在这里我对父亲说：“我不在乎这是不是一个承诺，你必须永远做到，你不能欺骗孩子。另外，爸爸，我爱你。可以感动，但不要泪流满面。
河南洛阳？何鄂区城市中学初级中学：张帅街
大手牵小手作文2
5月21日，我校启动了”小手牵大手，文明上学路“的主题活动，拉开了共创文明的号角。
在升旗仪式上，值周班级预备2班的同学宣布”风行文明小队“的成立，小队由6位运用不同交通工具上学的同学所组成，他们有的自己走路上学的、有的自行车接送，有的挤公共汽车，有的乘坐地铁，还有的父母自驾车保驾护航。在接下来的一段时间里，他们准备在自己往返学校的时间，找一找身边的陋习，并通过后期的活动，对大人们进行宣传，用自己的小手拉起大手，一同从文明出行做起，共同克服生活陋习，展示新形象。
升旗仪式后，全校各个班级分别成立了自己班级的文明小队，并为自己的小队命名，全体同学共同参与了”承诺邀请卡“的`制作，为后期活动做好准备。”小手牵大手“，七宝二中同学要用自己的行动来为推进生态闵行、科技闵行、宜居闵行建设出力，为建区20周年献礼。
大手牵小手作文3
窗外的雨淅淅沥沥地下着，伴着雨声，一阵欢快的笑声传过来，一对手牵手的父女出现在我的视线里。
父亲一手撑伞，一手牵着女儿，还不时弯下腰跟女儿说着什么，小女孩欢快地蹦跳着，脚下的水花欢快地四处飞溅。
这样动人的情景最近无数次在我的回忆里出现。
第一次去幼儿园，是爸爸牵着我的手。爸爸微笑着，可我的心却像打翻了五味瓶似的，有恐惧，有难过，有不舍。爸爸牢牢地牵着我的手，我感到一股暖流向我袭来，但更多的，是勇气。于是，我勇敢地，向前走去。
上一年级的第一天，是爸爸牵着我的手。爸爸说，从今天起，我就是一名小学生了。我暗自庆幸，我是不是长大了，和爸爸一样，是大人了哩？想着，我差点挣开了爸爸的手。
第一次被小朋友弄哭，是爸爸牵着我回家。爸爸来了，我哭得更厉害了。爸爸急切地问：“怎么了？”“爸爸，有人抓我脸！”我带着哭腔控诉。“没出血吧？消毒了没？没被吓着吧？”“我……嘿嘿，我没事啦。”面对爸爸的心疼与关心，我破涕为笑。爸爸放松了些，牵着我回家去。
小学的毕业典礼后，还是爸爸牵着我的手把我领回家。我又哭了，爸爸依旧安慰我说：“你长大了，马上要当中学生了，以后还有机会再见同学们的。”说完，像往常一样，牵着我，慢慢往家走。
可是，到了初中后，爸爸似乎变了。那双曾经给过我无数温暖和力量的手不见了，取而代之的是淡漠的忽略，或是严厉的呵斥。
为了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我还没睡醒就被爸爸叫醒跑步，尽管心中充满怒火，但还是忍住了。好不容易跑完，得来的却不是爸爸的赞许，而是一句冷淡的“加油”，我恼火地埋怨道：“有那么差吗？不跑行吧！”爸爸长叹了一口气，语重心长地说：“我是希望你每次都能进步一点，哪怕是一秒，不要把跑步当差事，以为跑完就能交差，这也是为你好，你应该理解爸爸呀！”我顿住了，爸爸眼里布满了血丝，也许爸爸比我睡的还少。爸爸为工作操劳已经很累了，而我却还……
我噙着眼泪对爸爸说：“对不起，爸爸，可是，您为什么再也不象以前那样把您的手伸给我呢？我多希望您能牵着我跑啊！”
爸爸怔住了，好一会儿，一只温暖的大手紧紧包裹了我的小手。
我感受着爸爸手心的温暖，先前的困倦消失得无影无踪。金色的阳光下，一高一矮的两个身影，跑向太阳升起的地方，大手牵着小手。
大手牵小手作文4
大手牵小手，让我快乐成长！在我成长与进步的脚印中，有一个人一直牵我的手，时时刻刻地帮助着我，看着我点点滴滴的进步，那就是我的妈妈。她有时会传授给我一个个人生的大道理，有时也会纠正我一些不好的"习惯，有时还会教给我学习的方法，让我不断地完善自己，为未来敲响警钟。在妈妈的指导下，我正在天天进步。
在妈妈的眼中，我永远像一个长不大的孩子。上学后，我放学到家，第一件事不是打开书包做作业，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。妈妈最希望我的就是我能长大一些，有一颗自觉的心，不要老让大人去催才做作业，这样怎么能学好呢？况且老让人催着学习，自己心里也会觉得不好受。我觉得妈妈说得有道理，于是我决定改掉这个坏毛病！第一天，我回到家里，刚准备去玩，忽然听见妈妈在问我：“忘了该做的？”我顿时想起了昨天下的决心，一句话也没有说，赶紧做作业，可是不一会儿我终于忍耐不住了！开始偷偷玩橡皮，最后还是很晚才做完作业，妈妈说：“哈哈，肯定又是在玩！要不然才不会做得那么迟！你先快速做完作业，再去玩不是更好吗？”在第一天就被批评，我当然不好受！心想：明天我一定要按跟妈妈说好地做，让自己有一颗自觉心，让她看看，我不是长不大的孩子！
第二天，我一回家就做作业，一心想着做作业，结果得到妈妈的一个好评：“今天不错，终于没有开小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以后都能保持住，成长出一颗自觉心！你肯定能做得很棒！”从此以后，我一直都保持着这样的态度来做作业，养成了回家就做作业的习惯。这样我就有了好多时间来看课外书，也有了更多的时间做我自己想做的事，慢慢地我找到了学习的乐趣。
在我快乐的童年中，永远是妈妈牵着我的手让我懂事，让我长大，大手牵小手，我在温暖中成长！
大手牵小手作文5
夕阳欲颓，那抹已醉了的霞光昏昏沉沉，若隐若现，门前那条路上，大手牵着小手，在暮色中渐行渐远，只是，名叫岁月的风，把大手变得苍老……门前还是一条泥泞的土路，大手牵着走路还有些蹒跚的小手，在暮色的沐浴下，欢快前进着。露珠与雨水打湿了路面，显得十分光滑，小手晃晃荡荡地走在路上，似乎随便一阵风便可吹倒她，走在一个小坡上的时候，小手突然一滑，快要摔倒，大手向前一扶，小手才又站稳，这时，大手便不再松开小手，而是一直紧紧地攥着小手。
门前的路已成了水泥路。小手此时已不再需要人扶持了。走在路上，小手欢呼雀跃，蹦蹦跳跳，不觉加快脚步，忘记了身后的大手。小手边走边欣赏着沿路风景，嗅嗅花香，捉捉蝴蝶，完全不在意了身后的大手。大手边追边喊，小手不理不睬。大手见小手慢慢远离视线，心中十分慌张，越跑越快，越跑越快。不料马路上一辆货车，轧了一颗石子，一下溅在了大手的腿上，大手一声尖叫，继而卧倒在地。但大手终不放心小手，忍着疼去找小手，最终在湖边找到了正在嬉戏的小手。小手见大手脚上的伤痕，不禁跪在大手面前，大哭道：“妈妈，我再也不调皮了！”大手看着小手，欣慰地笑了。
大手一天天苍老。
小手一天天成长。
门前那条路也成了柏林大道，大手也累得弯不起腰，小手奔跑上前，扶着大手。
就像，当年大手牵着她的手。
而大手一天天苍老，只是为了，让小手更美丽，更修长。
大手牵小手作文6
我有一只小手表，它是妈妈送给我的生日礼物。
这只小手表外形精巧别致，走时准确。它那圆圆的表盘上罩着一块透明的玻璃。纯白色的表盘上有一只可爱的米老鼠睁着大眼睛，微笑着看着我，好像说：“我们是最好的朋友，对吗？”米老鼠的.周围有十二个黑色的*数字，每当《新闻联播》响起报时的声响时，分针总指在12这个数字上。`在表盘的正中嵌着三根小针，它们就像三兄弟一样紧紧的抱在一起，老大——时钟，它的个子又矮又胖，穿着橘红色的外衣，成天慢吞吞地走着；老二——分针，它的个子高高的，它也穿着橘红色的外衣，它走的速度可比老大快多了；老三——秒针，它穿着一件白色的外衣，它跑得可快多了。这三兄弟在欢快地追逐着，发出“滴答，滴答”的声音。看上去多叫人喜爱啊！
这只小手表的表带是绿色的，与表盘的颜色十分协调，带在手腕上很漂亮，总让我爱不释手。
小手表对我帮助可大啦！每当我做口算时，它总在为我计时，米老鼠每一次都会对我说：“做得又对又好喔！”每当晚上就九点时，米老鼠催促我说：“小主人，该睡觉了，快呀！不然长不高了。”每当我考试没考好时，米老鼠总会微笑着安慰我：“小主人，别灰心，这次没考好不要紧，下次加油，俗话说失败是成功之母嘛！”每当我高兴时，米老鼠也总会和我一起分享快乐。
这只小手表成了我形影不离的好朋友，与我快快乐乐的过着每一天。我爱我的小手表，也爱送我手表的妈妈。
大手牵小手作文7
在我们的一生中，父亲的大手一直挽着我们的小手肩并着肩，一同向前走。父亲那双粗糙的大手给予了我力量，也陪伴了我的成长。
儿时的记忆中，父亲总是用那双经过岁月沧桑而布满纹路的大手，教育我，帮助我。在我犯错时，父亲那铁紫色的脸庞映衬着那张舒展开来的大手，打在了我的脸上，我却不会顶嘴，而是默默地反省。因为，我知道，父亲的心里比我的脸还疼，还难受。
但是，随着我小手渐渐地变大，变得纹路清晰之时，父亲那双旧日有力而不乏威力的大手，却在日渐老化。是的，父亲老了，老了，他，真的老了。
有时，我会回想起旧日的时光，回想起那时幸福的模样。我想抓住岁月，可岁月却如流水，就算你握紧了拳头，它也会从你的手中溜走，消失不见。我看着父亲渐渐老去，却无能为力，我在心中哭了，是的，哭了，我真的哭了。我悲伤，我担心，可我却无力回天。
我释然了，我明白了，我懂了。我开始珍惜与父亲的每一天，我开始珍惜每一次大手小手相牵之时。对啊，悲伤有何用，叹息又有何用，只能珍惜，只能珍惜。
如今，我已经12岁了，当我再一次牵着父亲的大手时，我发现那是如此的温暖，如此令人不舍放开。
夕阳下，我朝天空望去，父亲的脸庞如慈爱的天空，笑着俯视着我。我在心中大喊一声：“父亲，我还能再牵一次你的手吗？”恍惚之间，仿佛父亲笑了笑，又用他那双沾满岁月的味道的手，挽上了我的小手。
大手牵小手作文8
夜深了，今天的作业还没做完，但是上眼皮和下眼皮已经开始打架了，不管了，还是先趴着休息一分钟吧。
迷迷糊糊中，耳边一道疲惫的声音响起：“哎呀，今天我的小主人又被妈妈罚抄了，可真是累死我了，瞧瞧我身上的茧子，又丑又硬，好难受呀！”“哎哟，你这算什么呀，看看我，满身都是牙齿印，坑坑洼洼的，还有黏黏的口水，真脏。”又一个声音不服气地*道。原来是有人在*，奇怪，他们是谁呀，正当我思索着，耳边的声音又再次响起：“哈哈哈，瞧瞧你，满身都是伤，到现在还留着淡淡的口水味儿。”“哼，你也别光顾着笑我，看看你，灰头土脸的，满脸都是铅笔的印迹。”“唉！都怪我们的小主人，太不爱干净了，害得我们每天脏兮兮的，不行，我们要*，我们要*。”
第二天，老师布置好了中午作业。刚准备动笔，突然发现自己的手动不了了。这下怎么办啊？完不成作业小红花又要离我而去。更糟糕的是等会要开饭了，没有手的帮忙，难道要学小猫咪直接添着吃吗？那还不被同学们笑话死了。急得我哇得一声哭了出来……
我一下子被惊醒了，原来是个梦啊！赶紧挥动自己的双手，左看，右看，上摆，下摇，还好还好，两只手都还能动。这时，我想起了刚刚的梦，歉意地说：“手啊手，我知道错了，以后我一定好好保护你们，爱惜你们，再也不让你们*了。”
大手牵小手作文9
今天终于要大手牵小手啦！我已经迫不及待啦！中午，张老师带我们排队下楼，来到了一（8）班。同学们一个个都开始带一年级小朋友参观校园了，终于要到我了！
我带领的一年级小朋友长得挺可爱，看起来不是特别淘气。他很听话，一直和我牵着手，还时不时向我介绍他小学的、幼儿园的同学。而最让我难忘的瞬间是进入亲子阅读吧的时候。
“哇！好好玩的样子！”他喊道。他为什么觉得好玩？原来在亲子阅读吧里，有“小”火车和“大”苹果。它们里面的地方都是给我们看书用的。在火车上和苹果里，罗列着各种各样的书。有主课的，也有副课的。虽然有很多书，但他的注意力完全没有放在书上，而放在了火车苹果上，也放在了厕所上。为什么放在厕所上？因为厕所门口上面有四个大字：丛林图书。一开始，他还以为可以在那里看书，仔细一看才发现，那里居然是厕所！于是他问我：“哥哥，厕所门口上为什么有丛林图书四字呀？”我之前唯一一次来这里也是在一年级的时候，那时还没有这四字呢。所以我只好猜一下：“也许这四字想告诉我们前面火车苹果那里像丛林吧。”其实我觉得，那里根本不像丛林。所以这个问题“印刻”在了我的心中。
时间过得真快。一眨眼，我从“被牵者”变成了“牵手者”。我们要抓紧时间，好好学习，将来干出一番事业。
大手牵小手作文10
孩子是祖国的花朵，青少年儿童的安全关系着整个民族的兴衰。“*安路上走”是国际社会的呼吁。*局把全国中小学生安全日定在每年三月份最后一个星期的星期一。今年，我们又迎来了三月份的第一个安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主题都是“关注安全、关爱生命”。只是今年的安全教育日与其它年有所不同了，今年的.活动更精彩、更幽默、也更吸引人，内容也更丰富了。那天，我们全校同学*在操场上。厦门水泥有限公司的叔叔不仅仅送我们每人一顶小黄帽，更多的是让我们行走在马路上更安全。
看，叔叔阿姨们多关注、关心我们啊！我的心一下子热了起来。之后，交警叔叔和同学们给我们带来了两场精彩的场景剧表演，让同学们在轻松的氛围中明白安全的重要性。第一个情景剧中的小亮因为不听小苏同学的劝告，横穿马路，而惨死在小张司机车的轮下；第二个场景剧中的小明同学因为不听奶奶的劝告，和同学在马路旁踢足球，也惨遭车祸。至此，我们真切地明白了安全隐患就在我们的身边。，让我们知道“安全第一”、“生命无价”，也学会“听人一劝，免受一难”的道理。放学后，在交警叔叔的指挥下，我们都安全地快乐地回家。“大手牵小手，*安路上走。”让我们远离安全隐患吧！为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，愿所有的人都能**安安走在人生的道路上！
大手牵小手小学作文10篇（扩展3）
——大手牵小手作文10篇
大手牵小手作文1
告别了丰富多彩的暑假，迎来了新的学期。我们天华小学也迎来了一批活泼可爱的新面孔，他们是一年级的新生。为了让新同学体会到大集体的温暖，学校开展了大手牵小手的活动。
20xx年9月9日早上，学校举行了新学期开学典礼。这一次开学典礼，我们大家格外期待、格外兴奋。因为我们将以大哥哥、大姐姐的身份带领一年级的小朋友们入场。我牵手的是一（6）班的新同学，一个比我矮的男孩子。我们喊着嘹亮的口号：“雏鹰展翅翱翔蓝天，阳光少年携手同行”迈着自信的步伐进入操场，那洪亮的声音在天华校园上空久久回荡。
雄伟的*响起来，鲜艳的*徐徐升起，在天华上空高高飘扬的校歌萦绕校园，校旗也在蔚蓝的天空迎风舒展。我牵着新来的小同学，心里激动万分，我成为辽新生的大哥哥，在以后的学习生活中，我一定以大哥哥的标准要求自己做好榜样。
大手牵小手作文2
5月21日，我校启动了”小手牵大手，文明上学路“的主题活动，拉开了共创文明的号角。
在升旗仪式上，值周班级预备2班的同学宣布”风行文明小队“的成立，小队由6位运用不同交通工具上学的同学所组成，他们有的自己走路上学的、有的自行车接送，有的挤公共汽车，有的乘坐地铁，还有的父母自驾车保驾护航。在接下来的一段时间里，他们准备在自己往返学校的时间，找一找身边的陋习，并通过后期的活动，对大人们进行宣传，用自己的小手拉起大手，一同从文明出行做起，共同克服生活陋习，展示新形象。
升旗仪式后，全校各个班级分别成立了自己班级的文明小队，并为自己的小队命名，全体同学共同参与了”承诺邀请卡“的`制作，为后期活动做好准备。”小手牵大手“，七宝二中同学要用自己的行动来为推进生态闵行、科技闵行、宜居闵行建设出力，为建区20周年献礼。
大手牵小手作文3
终于轮到我们班值周啦！我佩戴袖标精神抖擞地站在六（5）班门口。
“爸爸，您把我放下来休息一会吧！”一个虚弱的声音在我耳边响起。“壮壮，爸爸不累，你们快上课了！”只见楼梯下一位中年男子背着一个瘦弱的同学快步朝六（5）班走来。那位同学的眼神中充满了无奈和失望，让人感觉十分可怜。
回到班里，我向同学们问了起来，原来这位同学从小患有下肢肌肉萎缩症，上下课甚至解手都要由家人接送和帮助。
第二天课间操，我正准备和同学去打乒乓球。在楼梯间，又碰见了那位残疾的同学，这次是一位白发苍苍的老爷爷背着他，每上一个台阶，都要气喘吁吁地休息好一阵。我正准备伸手扶一把，楼下的同学着急地喊了起来：“快走啊，晚一会儿就没有位置打球了。”正当我犹豫不决时，老爷爷已经和我擦身而过，他背上的那个同学用无助的眼神扫了我一眼。看着老爷爷佝偻的背影，我的心颤了一下，不由自主地冲了上去，托着那位同学的身体使劲往上推，老爷爷的脚步似乎轻松了些。这时，又有一个同学伸出小手过来帮忙，老爷爷到了班级门口松了一口气，脸上露出了笑容：“小同学，谢谢你们啊！”他背上的那位同学眼神里也充满了感激之情。
从那以后，不管是谁来接送这位残疾的同学，每天都有很多同学主动伸手帮助他们，当然，每次都少不了我的身影。
大手牵小手作文4
我的小手真棒，你可别小看哦，你想知道吗？那我们就一起走进我的小手吧。
记得有一次妈妈煮菜手湿了，她要开灯，我上前用小手拿毛巾替妈妈把手擦干要不然会触电的。
还有一次，爸爸去上班回来开了电脑然后去洗手没把手擦干，就去碰电脑，我上前去说为了安全，要把手擦干，我用了毛巾帮帮爸爸把手擦干，还有一次我们走到斑马线，爸爸急冲冲的要过去，我就用小手把爸爸拉了回来，和爸爸说：“爸爸你这样冲过去太危险了，不要为了赶这点时间就不顾生命的安全。”
有一次我和妹妹到楼下玩的时，看见地面落下的树叶，我上楼拿东西把地扫，小区里的人夸我和妹妹。这时我们把树叶扫到垃圾桶旁时，闻到一股臭气，还有苍蝇害虫等在飞舞，这是我们不敢靠近了，回家拿了一瓶杀虫剂来，对准垃圾桶喷一次、两次，那些害虫飞得更广了。妈妈叫到，她以为我们在玩什么危险游戏，下来一看原来我们在灭害虫，便说道：“这样是行不通的，你们看一个个垃圾桶都没戴上帽子，如果个个都戴上帽子就不会有害虫和臭气冲冲了。”哎，只需要戴上一个小小的帽子，就能让小区里变得更舒畅更美丽。
一枝独放不是春，百花齐放春满园，我们要每个人都遵守好保护环境，让我们的小手拉大手好好的爱护我们的大家园，让家园变得越来越美丽，更美丽。
大手牵小手作文5
放学了，外面下着点点滴滴的小雨，父亲还没有来，我便打着伞，在小路边悠悠的走着，不急不慌。
雨点打在我的花伞上，浅浅的，淡淡的，仿佛打着，打着，伞上的花就要开放，一路欢快的陪伴着我走。没一会儿，学校里便响起放学铃声“献给爱丽丝”，伴随着我走一段路，只是离学校越来越远了。也许，未来也是这样，离开学校，走上无尽的社会。
静静的，一个人在路上沉思着，回忆着以前许许多多的事。
路的两边有着灯光闪闪的霓虹灯，灯光照出了我孤单的影子，就那么一小步，一小步的走着。哼着歌，边唱边走，脑海里浮现出许许多多的往事，就像发生过的事不会再现，走过的路不会返回。
走着，走着，突然看到前方一个人打着伞向我招着手，我也不顾形象，不顾脏水溅湿了我的新鞋，跑道父亲的身旁。父亲的大手拉着我的小手，父亲温暖的大手包裹着我冰冷的小手，使我的小手很暖，很暖，一直暖到了我的心里。
灯光下，不在是我一个人孤单的影子，有了父亲的陪伴，影子好像都强大不少呢！就这样，我和父亲就这么一直走。
在一个夜晚的灯下，有一只大手拉着一只小手，一直的往前走。前方的路很艰险，会有怎样的阻碍，我并不知道，我只知道接下来我要走的路还很长，但是不管怎样，我都要稳稳的走。
大手拉小手，不离不弃。
大手牵小手作文6
夕阳欲颓，那抹已醉了的霞光昏昏沉沉，若隐若现，门前那条路上，大手牵着小手，在暮色中渐行渐远，只是，名叫岁月的风，把大手变得苍老……门前还是一条泥泞的土路，大手牵着走路还有些蹒跚的小手，在暮色的沐浴下，欢快前进着。露珠与雨水打湿了路面，显得十分光滑，小手晃晃荡荡地走在路上，似乎随便一阵风便可吹倒她，走在一个小坡上的时候，小手突然一滑，快要摔倒，大手向前一扶，小手才又站稳，这时，大手便不再松开小手，而是一直紧紧地攥着小手。
门前的路已成了水泥路。小手此时已不再需要人扶持了。走在路上，小手欢呼雀跃，蹦蹦跳跳，不觉加快脚步，忘记了身后的大手。小手边走边欣赏着沿路风景，嗅嗅花香，捉捉蝴蝶，完全不在意了身后的大手。大手边追边喊，小手不理不睬。大手见小手慢慢远离视线，心中十分慌张，越跑越快，越跑越快。不料马路上一辆货车，轧了一颗石子，一下溅在了大手的腿上，大手一声尖叫，继而卧倒在地。但大手终不放心小手，忍着疼去找小手，最终在湖边找到了正在嬉戏的小手。小手见大手脚上的伤痕，不禁跪在大手面前，大哭道：“妈妈，我再也不调皮了！”大手看着小手，欣慰地笑了。
大手一天天苍老。
小手一天天成长。
门前那条路也成了柏林大道，大手也累得弯不起腰，小手奔跑上前，扶着大手。
就像，当年大手牵着她的手。
而大手一天天苍老，只是为了，让小手更美丽，更修长。
大手牵小手作文7
改革开放原来，*有了翻天覆地的变化，国家强大了，经济发展了，人民生活提高了。但是我们万万不可大意，什么时候都缺少不了精神文明。为此我们开展了’’小手拉大手共同创建精神文明’’等一系列的教育活动。显得十分重要，非常及时。
是的，社会公德很重要。社会公德它告诉我们：文明礼貌；助认为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法。其目的是鼓励人们在社会上做一个好公民，文明的好市民。
另外，家庭是国家的一员，家庭和睦了，国家才能安稳。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每个公民在家庭生活中应遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往规范，它告诉我们：尊老爱幼；男女*等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结。其目的是要鼓励人们在家庭里做一个好成员。
我以后也要讲文明；热爱祖国；热爱家乡。在公交车上给老人让座；在家尊老爱幼，邻里和睦；在学校关心集体；爱护公物；尊敬老师；勤奋学习。不做有损国家，有害他人的事情；不说脏话；不随地吐痰，扔杂物，讲究卫生、美化环境；不践踏草坪；不攀折花草树木；不违法交通规则；不在马路上玩，过马路左右看，要走斑马线。语言文明‘礼貌待人。为创建和谐社会贡献自己的一点力量。
大手牵小手作文8
随着时光的飞逝，世博会向我们一步步走来。经历了多少个日日夜夜，经历了多少个风风雨雨，我们终将迎来了这幸福的时刻。每个*人，每个上海人无一不盼望着世博会的到来。这将是一个举世瞩目的盛大宴会！
在我的心目中，2010年将会是个充满着希望和热情的一年。那一年，来自五湖四海的人们都会来到上海，到那时，有了他们的点缀，2010年的色彩将变得更加丰富多彩。所以我们要在全世界人民的面前，把*人的素质体现出来，让外国人另眼相待，让我们为自己是一个*人而骄傲！
生活的美好不光要物质条件丰富，科技的发达，更重要的是人与人之间的和谐。人人皆文明，生活皆美好。
我们要从自身做起，从小事做起。为“城市让生活更美好”贡献自己的力量。我和爸爸妈妈一起上网浏览了世博会的背景，上海世博会具体的举办方案，还提前参观了*馆，主题馆。从中我们学到了很多知识，对世博会也有了更深入的了解。为了献出自己的一份力量，第一步就是提高自己的文明素质，我和爸爸妈妈承诺：遵守“七不”规范、礼貌用语、微笑待人、不违反各项规章制度。我们相互提醒、相互监督。
作为一名上海人，我非常骄傲，能有幸在家门口看到世博，我非常自豪，我愿把这个美好的祝愿送给世博会，送给2010，愿不久将要在上海举办的世博会能带给所有人惊喜，愿世博会圆满成功！
大手牵小手作文9
星期天，我们班在红军营举行了一次亲子野炊活动。我与爸爸一起参加了，我们一起炒菜做饭，味道可口极了，那是我吃过的世界上最美味的饭菜了。
野炊后，所以的小手都被大手拉着，一起爬山去一线天，尽管我爬得很吃力，但有爸爸的大手牵着我的小手，我浑身都是劲。一路上，爸爸教我认识了很多植物。刚上山，爸爸指着一棵高大的树告诉我那是玉兰树。我第一次仔细地看了这种树，也骄傲地告诉爸爸，玉兰花可是我们的校花。说着说着，我一个脚跨上了路旁的斜坡上，爸爸叫住了我：“鑫磊，当心，那上面有青苔！”我缩回脚疑惑地问爸爸：“为什么会有这么多青苔？”爸爸说：“只要有水的地方都会长青苔。”我突然明白了：“哦，爸爸，难怪我们班钟航宇的茶杯里长了青苔。”旁边的吴老师笑起来说：“小傻瓜，那应该是长霉了吧，他不注意洗杯子而造成的。”我们都哈哈大笑起来。
爸爸拉着我的手继续往上爬，他不仅能保护我的安全，还能让我增长见识。与爸爸一起同行真好玩。
大手牵小手作文10
窗外的雨淅淅沥沥地下着，伴着雨声，一阵欢快的笑声传过来，一对手牵手的父女出现在我的视线里。
父亲一手撑伞，一手牵着女儿，还不时弯下腰跟女儿说着什么，小女孩欢快地蹦跳着，脚下的水花欢快地四处飞溅。
这样动人的情景最近无数次在我的回忆里出现。
第一次去幼儿园，是爸爸牵着我的手。爸爸微笑着，可我的心却像打翻了五味瓶似的，有恐惧，有难过，有不舍。爸爸牢牢地牵着我的手，我感到一股暖流向我袭来，但更多的，是勇气。于是，我勇敢地，向前走去。
上一年级的第一天，是爸爸牵着我的手。爸爸说，从今天起，我就是一名小学生了。我暗自庆幸，我是不是长大了，和爸爸一样，是大人了哩？想着，我差点挣开了爸爸的手。
第一次被小朋友弄哭，是爸爸牵着我回家。爸爸来了，我哭得更厉害了。爸爸急切地问：“怎么了？”“爸爸，有人抓我脸！”我带着哭腔控诉。“没出血吧？消毒了没？没被吓着吧？”“我……嘿嘿，我没事啦。”面对爸爸的心疼与关心，我破涕为笑。爸爸放松了些，牵着我回家去。
小学的毕业典礼后，还是爸爸牵着我的手把我领回家。我又哭了，爸爸依旧安慰我说：“你长大了，马上要当中学生了，以后还有机会再见同学们的。”说完，像往常一样，牵着我，慢慢往家走。
可是，到了初中后，爸爸似乎变了。那双曾经给过我无数温暖和力量的手不见了，取而代之的是淡漠的忽略，或是严厉的呵斥。
为了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我还没睡醒就被爸爸叫醒跑步，尽管心中充满怒火，但还是忍住了。好不容易跑完，得来的却不是爸爸的赞许，而是一句冷淡的“加油”，我恼火地埋怨道：“有那么差吗？不跑行吧！”爸爸长叹了一口气，语重心长地说：“我是希望你每次都能进步一点，哪怕是一秒，不要把跑步当差事，以为跑完就能交差，这也是为你好，你应该理解爸爸呀！”我顿住了，爸爸眼里布满了血丝，也许爸爸比我睡的还少。爸爸为工作操劳已经很累了，而我却还……
我噙着眼泪对爸爸说：“对不起，爸爸，可是，您为什么再也不象以前那样把您的手伸给我呢？我多希望您能牵着我跑啊！”
爸爸怔住了，好一会儿，一只温暖的大手紧紧包裹了我的小手。
我感受着爸爸手心的温暖，先前的困倦消失得无影无踪。金色的阳光下，一高一矮的两个身影，跑向太阳升起的地方，大手牵着小手。
大手牵小手小学作文10篇（扩展4）
——大手牵小手共创文明城演讲稿5篇
大手牵小手共创文明城演讲稿1
尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们：
大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。
当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的习俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。
那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。
大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据*部交通管理部门的统计数据显示，20xx年全国共发生货车责任道路交通事故5.04万起，造成2.5万人死亡、4.68万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我们对生命的敬畏之情，自觉遵守交通规则，开车系好安全带、礼让行人、不闯红灯、不占道、不逆行、不酒驾，宁慢三分莫争一秒，共同创建交通顺畅、秩序井然的城市文明景象。
大手牵小手，文明生活，要牵住对环境的尊重和保护。环境是我们赖以生存的家园，我们龙门山清水秀，我们每天呼吸着这里的空气，享受着这里的阳光。在青山绿水就是金山银山的环境经济理念越来越成为城市发展的魅力名片的今天，我们龙门也着力要打造成一座绿色现代山水城市。当前提高市民的环境意识、环保意识，变得尤为重要。我们的小孩在学校里受着学校的教育，尚且懂得爱护环境，人人有责。但是，我们的有些大人们却做着连小孩都不如的污染环境的不文明之事。就拿我们县城的迎宾路来说吧。这是一条县城亮点打造之路，但是，有些居住在这里的居民却没有半点环境意识，明明路旁就有垃圾桶，却不愿走多几步把生活垃圾扔到垃圾桶，这不仅影响的城市的形象，也给每天从这里上学放学的小孩带来不良的影响。试想，当我们的老师声嘶力竭地教育着新一代要保护环境时，我们的小孩却亲眼目睹着我们的大人们连扔个垃圾都扔不进垃圾桶，他们又如何能成为一位文明的小市民呢？每天看着环卫工作人早早地在打扫城区街道，清理那些发出臭味而扔在路边的垃圾时，你难道不觉得，我们的大人们可以更文明些吗？我在几年前参加培训时听北师大钱志亮教授说过的一句话，至今记忆犹新，他说“我们社会上人与人之间的关系，各行各业的关系，是一种相互交付的关系，我为人人，人人为我”。当你不能从环卫工人的角度想想，多走几步把垃圾扔进垃圾桶时，就意味我们将面临医生不为病人的长远健康进行治疗，老师不为学生的未来发展着想，农民不为食客健康种粮食、驾校教练不站在生命角度教学，*不为百姓谋利益的种种不和谐不文明现象的出现。当你拿着几千万人民币却换不来健康时，当你吃进去的不知是营养还是毒药时，你还能说扔拉圾是件小事，你还会认为环境不是我们人类生命的共同体吗？所以，只有我们能站在他人的角度想一想，用文明的行动去支持创建，文明生活，伸出我们文明的大手牵住小手，一同尊重环境、保护环境，从简单的把垃圾扔进垃圾桶开始，告别陋习，做一名文明的市民。我们的城市才会呈现“人人为我，我为人人”的文明和谐景象。
大手牵小手，传承文明，要牵住对优秀文化的传承。城市的文明要有赖以文化生活的丰富和优秀文化的传承。在多元文化交汇的新世纪，我们发现家庭的装修变了风格，我们的审美观念发生的变化，甚至我们的优秀民俗文化都很难在小孩的身上找到认同感了。当我们的小孩说不出传统节日的习俗却说要过圣诞节的时，我们不得不问，我们的文化自信心哪去了？我们的优秀文化得到传承了吗？我们龙门县是南方一个很具地方特色的区域，我们有着丰富的自然文化和非物质文化，我们的节日文化融合了客家文化和广府文化，我们有蓝田瑶族民俗文化，有响誉世界的龙门农民画，传承文明，共创文明城，我们不是应该自信地把我们的优秀文化传播继承下去吗？
朋友们，父老乡亲们，来吧，伸出你文明的大手，牵住还在成长的小手，牵住我们对生命的敬畏，牵住我们对环境的尊重和保护，牵住我们对优秀文化的传承，播下文明的种子，共同创建文明和谐的绿色现代山水龙门城吧！我相信，你来，我来，大家来，伸出文明的双手，播撒文明的行为，龙门处处盛开文明花将指日可待。
大手牵小手共创文明城演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是龙城第二小学五（6）班的叶学骏，今年11岁了。
今天，我演讲的题目是《小手牵大手，共创文明城》。龙门，是我们共同的家园，做好文明市民是我们每个人的本分，创建文明城市是我们每个人的责任！我们全社会要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们的言谈举止做起，自觉树立文明的形象。
孔子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”人，必须做到有礼节，才可以让这座城市更加文明，让人们更加和睦，有了礼节才能成大器；有了礼仪才能做大事。我们中华民族是拥有几千年历史的文明古国。*自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的`必备素质。由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。
今天，全国共创文明城市让我们更加深刻地认识到说文明话，办文明事，做文明人的重要性。文明，是人们都向往的一种崇高的品德，让我们学习这崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，没有人的文明，文明城市就是一句空话。上周五的下午，我们在老师的带领下去探望五保户老人李奶奶，同学们准备得非常充分。有的带水果，有的带奶粉，还有的带米和油。我们来到五保户老人家。为李奶奶打扫庭院洗衣服。我刚进老奶奶的房间，就发现老奶奶的碗没有洗干净，我连忙把碗洗干净了。还有些同学在给老奶奶表演，讲笑话等。通过这次活动，让我们深深认识到尊敬老人、关爱老人是我们的优良传统，也是社会的一种责任。
文明是一种习惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德；人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。身为一名优秀的少先队员，我们要从小事做起，从身边做起。首先不能随地扔垃圾，“垃圾不落地，龙门更美丽。”其次，要常用礼貌语，譬如：谢谢你、不用谢、对不起、没关系……见到老师要和老师问好，一声亲切的问候，可以温暖人心；见到同学有不做的题目，一次贴切的解析，可以收获笑脸；见到老爷爷老奶奶过马路，要向前扶一把。身为一名守纪律的小学生，我们也要遵守交通规则，牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的顺口溜。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要你们的一双大手。“小手拉大手，共创文明城”创建文明县城，拥有一个温馨的家园，要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。让我们“小手牵大手，共创文明城”做文明市民，建文明城市，让我们共创龙门的美好明天吧！
大手牵小手共创文明城演讲稿3
尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们：
大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。
当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的习俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。
那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。
大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据*部交通管理部门的统计数据显示，20xx年全国共发生货车责任道路交通事故5.04万起，造成2.5万人死亡、4.68万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我们对生命的敬畏之情，自觉遵守交通规则，开车系好安全带、礼让行人、不闯红灯、不占道、不逆行、不酒驾，宁慢三分莫争一秒，共同创建交通顺畅、秩序井然的城市文明景象。
大手牵小手，文明生活，要牵住对环境的尊重和保护。环境是我们赖以生存的家园，我们龙门山清水秀，我们每天呼吸着这里的空气，享受着这里的阳光。在青山绿水就是金山银山的环境经济理念越来越成为城市发展的魅力名片的今天，我们龙门也着力要打造成一座绿色现代山水城市。当前提高市民的环境意识、环保意识，变得尤为重要。我们的小孩在学校里受着学校的教育，尚且懂得爱护环境，人人有责。但是，我们的有些大人们却做着连小孩都不如的污染环境的不文明之事。就拿我们县城的迎宾路来说吧。这是一条县城亮点打造之路，但是，有些居住在这里的居民却没有半点环境意识，明明路旁就有垃圾桶，却不愿走多几步把生活垃圾扔到垃圾桶，这不仅影响的城市的形象，也给每天从这里上学放学的小孩带来不良的影响。试想，当我们的`老师声嘶力竭地教育着新一代要保护环境时，我们的小孩却亲眼目睹着我们的大人们连扔个垃圾都扔不进垃圾桶，他们又如何能成为一位文明的小市民呢？每天看着环卫工作人早早地在打扫城区街道，清理那些发出臭味而扔在路边的垃圾时，你难道不觉得，我们的大人们可以更文明些吗？我在几年前参加培训时听北师大钱志亮教授说过的一句话，至今记忆犹新，他说“我们社会上人与人之间的关系，各行各业的关系，是一种相互交付的关系，我为人人，人人为我”。当你不能从环卫工人的角度想想，多走几步把垃圾扔进垃圾桶时，就意味我们将面临医生不为病人的长远健康进行治疗，老师不为学生的未来发展着想，农民不为食客健康种粮食、驾校教练不站在生命角度教学，*不为百姓谋利益的种种不和谐不文明现象的出现。当你拿着几千万人民币却换不来健康时，当你吃进去的不知是营养还是毒药时，你还能说扔拉圾是件小事，你还会认为环境不是我们人类生命的共同体吗？所以，只有我们能站在他人的角度想一想，用文明的行动去支持创建，文明生活，伸出我们文明的大手牵住小手，一同尊重环境、保护环境，从简单的把垃圾扔进垃圾桶开始，告别陋习，做一名文明的市民。我们的城市才会呈现“人人为我，我为人人”的文明和谐景象。
大手牵小手，传承文明，要牵住对优秀文化的传承。城市的文明要有赖以文化生活的丰富和优秀文化的传承。在多元文化交汇的新世纪，我们发现家庭的装修变了风格，我们的审美观念发生的变化，甚至我们的优秀民俗文化都很难在小孩的身上找到认同感了。当我们的小孩说不出传统节日的习俗却说要过圣诞节的时，我们不得不问，我们的文化自信心哪去了？我们的优秀文化得到传承了吗？我们龙门县是南方一个很具地方特色的区域，我们有着丰富的自然文化和非物质文化，我们的节日文化融合了客家文化和广府文化，我们有蓝田瑶族民俗文化，有响誉世界的龙门农民画，传承文明，共创文明城，我们不是应该自信地把我们的优秀文化传播继承下去吗？
朋友们，父老乡亲们，来吧，伸出你文明的大手，牵住还在成长的小手，牵住我们对生命的敬畏，牵住我们对环境的尊重和保护，牵住我们对优秀文化的传承，播下文明的种子，共同创建文明和谐的绿色现代山水龙门城吧！我相信，你来，我来，大家来，伸出文明的双手，播撒文明的行为，龙门处处盛开文明花将指日可待。
大手牵小手共创文明城演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是龙城第二小学五（6）班的叶学骏，今年11岁了。
今天，我演讲的.题目是《小手牵大手，共创文明城》。龙门，是我们共同的家园，做好文明市民是我们每个人的本分，创建文明城市是我们每个人的责任！我们全社会要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们的言谈举止做起，自觉树立文明的形象。
孔子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”人，必须做到有礼节，才可以让这座城市更加文明，让人们更加和睦，有了礼节才能成大器；有了礼仪才能做大事。我们中华民族是拥有几千年历史的文明古国。*自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的必备素质。由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。
今天，全国共创文明城市让我们更加深刻地认识到说文明话，办文明事，做文明人的重要性。文明，是人们都向往的一种崇高的品德，让我们学习这崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，没有人的文明,文明城市就是一句空话。上周五的下午，我们在老师的带领下去探望五保户老人李奶奶，同学们准备得非常充分。有的带水果，有的带奶粉，还有的带米和油。我们来到五保户老人家。为李奶奶打扫庭院洗衣服。我刚进老奶奶的房间，就发现老奶奶的碗没有洗干净，我连忙把碗洗干净了。还有些同学在给老奶奶表演，讲笑话等。通过这次活动，让我们深深认识到尊敬老人、关爱老人是我们的优良传统，也是社会的一种责任。
文明是一种习惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好!”、“早上好!”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德;人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。身为一名优秀的少先队员，我们要从小事做起，从身边做起。首先不能随地扔垃圾，“垃圾不落地，龙门更美丽。”其次，要常用礼貌语，譬如：谢谢你、不用谢、对不起、没关系……见到老师要和老师问好，一声亲切的问候，可以温暖人心；见到同学有不做的题目，一次贴切的解析，可以收获笑脸；见到老爷爷老奶奶过马路，要向前扶一把。身为一名守纪律的小学生，我们也要遵守交通规则，牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的顺口溜。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要你们的一双大手。“小手拉大手，共创文明城”创建文明县城，拥有一个温馨的家园，要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。让我们“小手牵大手，共创文明城”做文明市民，建文明城市，让我们共创龙门的美好明天吧！
大手牵小手共创文明城演讲稿5
敬的领导，亲爱的家长朋友，老师们，同学们：
大家好!
《晏子春秋》中有句话：“人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”一个人不讲文明，不懂礼貌，则无异于禽兽。所以，一个孩子是否优秀，不能只看学习成绩;一个家庭是否优秀，不能只看财富的多少，地位的高低，一个国家是否强盛，不能只看国民生产总值，要看公民的文明程度和整体素质。
古代*是个文明的国度，讲求诚信，尊老爱幼，文明礼让;当今日本是个文明的国度，强地震发生时，“几百人在广场避难，竟无一人抽烟，没留下一点垃圾，公交车站，地铁轨道上，上万人有条不紊地排着长队，依次紧急撤离，秩序井然，没有任何人争先恐后……在危机关头仍然严于自律的品格，就是文明。
文明离我们并不遥远。服装整洁是文明，礼貌待人是文明，遵守交通是文明，保护弱小是文明，爱护环境是文明，遵守公德是文明。反之，乱丢垃圾不文明，打架骂人不文明，恃强欺弱不文明，破坏公物不文明，折花踩草不文明，不守公德不文明。
一花独放不是春，百花齐放春满园。文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，学校，家庭生根发芽。作为教师，我们一定以身作则，率先垂范，做好表率，为“小手拉大手，共创文明城”活动，做出自己最大的努力，为我们濮阳文明城市创建作出更多、更大的贡献。伟大祖国文明的复兴，寄托在我们每个人的身上，今日，我们在心中种下一粒文明的种子，明天我们会收获姹紫嫣红的.春天。
大手牵小手小学作文10篇（扩展5）
——大手与小手作文5篇
大手与小手作文1
宁海县境内有一处自然风景区，名曰“浙东大峡谷”，我有幸，与几位好友相约共赴白溪，共游那自然美景。
在船上时，我们正沿宽阔的水道缓缓前行，两旁连绵不绝的山把头顶的天空划分成一条巨大的“线”，我们在这条与世隔绝有水有山的“线”中行，山悠然地向后走，这种感觉与坐在汽车中行驶在街道两旁是截然不同的。
愈前行，水愈绿，山愈青，天愈蓝，那“线”也越窄了，我们一行犹如要飘进世外桃源一般。
扶在船栏边，低头细细观察随船身而层出不穷的涟漪泛的浪花白，是一种纯净的享受，你几乎看不到那碧波中夹杂色，那水面仿佛一整块镶嵌在*连山之间的活的碧玉，只给欣赏它的人展现河流的自然纯净之美。
那天然的“碧玉”也只有在那里面才看得到！
船终于靠了岸，我们的双脚也早已期待不已，随人群，我们上了人工开凿的向上的山路，登上高处，也才发觉，此时的我们仿佛置身于天地间一处巨大的“伤痕”之中，虽喻为“伤痕”，但却并无贬义，因为人们争相来欣赏的不正是它的“伤痕之美”吗？反想生活，不也存在许许多多的“伤痕”吗？但却没有哪个人喜欢去观赏、甚至游玩！现在的年轻作家，文章中也难见自然之美了。
思绪，突然被那峡谷中间川流不息的河流给吸引了，那是我们行进的路线，“水往低处流，人往高处走”恰恰说明了我们与水的方向。
不知疲倦的我们渐行渐远，刚刚高过一边山头的太阳，把另一旁的山照得透亮，山也因此绿得发亮了，水流得*缓了，停下脚步，抬头望望，一幅碧水蓝天的自然画卷展现在眼前，给人以无限的江南之美。
愈前行，峡谷间愈窄，头顶的“一线天”却更蓝了。在一处水边我们停了脚步，再往前行已是无路可走。站立水边，忍不住多看几眼那两山交接处的弯进去的水道，除非有小船逆水而行，才能一探究竟。但现实却是我们不得不原路返回。
站在岸边只为多看几眼，那从中流出清澈碧绿之水的地方肯定是个世外桃源。
往回走时，耳边尽是河流的欢声笑语，那掉落在峡谷中和背上的阳光，此时变得无比温暖，直到出了景区的大铁栅门，突然想，什么时候，那扇门会变成自家的门，一打开便是碧水蓝天。
时至今日，虽是与朋友相约去游“浙东大峡谷”，但印在脑海中的却只是里面和外面都应该有的那“碧水蓝天”罢了！
大手与小手作文2
现在处处讲创卫。很奇怪吧，什么叫创卫呢？其实，创卫就是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
说到卫生，又不得不说保护环境。为什么呢？你想想，没有良好的环境，怎么能叫卫生呢？虽然说，讲卫生讲环保，可又有几个人能正真做到这一点呢？说到这，我又想起了之前在街上看到的一幕：
那天傍晚，我在公园散步。正当我沉浸在美景之中时，一声“哎呀”突然的在我耳畔响起，把我拉回了现实世界。我扭头正想看看是谁发出着刺耳的尖叫声时，却看到一个五六岁的小女孩正摔倒在地上，从她的表情上可以看出，她摔得并不轻，经过仔细“查看”，才发现“罪魁祸首”是香蕉皮。香蕉皮？大街上怎么会有香蕉皮呢？它不应该在垃圾桶里吗？这还有问吗？还不是那些不爱护环境的人乱丢的吗？
看到这里，我不禁陷入了沉思：如果每个人都不讲卫生，随地扔垃圾的话，那大街上岂不是垃圾满天了吗？那么，垃圾桶的存在又有什么意义呢？如果随地乱丢垃圾，大街上不就臭哄哄的了吗？哪还有的谁敢走呢？随地扔垃圾，现在是方便了，但以后呢？后果必将不堪设想。
有句话说得好，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不要因为随地扔垃圾是一件很小的坏事，而无所谓。也不要以为随手捡起一片小纸屑是一件很小的善事，而无所谓。一个小细节可能改变一切。
虽然说，我们还只是小学生，对于保护环境还帮不上多大的忙，其实，在生活中，我们可以做一些力所能及的事。如：吃完雪糕，将雪糕袋扔进垃圾桶；吃完水果，把水果核扔进果皮箱：不要到处扔垃圾，因为垃圾会引来苍蝇，苍蝇会到处传播细菌，危害人类的健康；如果父母乱扔垃圾的话，我们可以上前告诉他们这样做是不对的。很多方面，我们都可以做一点贡献。
如果我们破坏了自然的美，那就违背了大自然，后果不是我们人类承担得起的。
为了城市的卫生，为了更好的环境，为了还地球母亲一张干净的脸，我们应该团结起来，和我们的家人、同学、朋友，一起保护环境，一起从小做起从点滴做起。让我们一起努力，保卫我们的家园！
大手与小手作文3
记忆中母亲的手应该是细皮嫩肉的那种，细长细长的手指尖尖的指甲，总能给人无限的美好的幻想，是不是白雪公主的手放在了妈妈的身上或是芭比仙子变了一双有魔力的手送给了妈妈？可长大以后，那些仅存的幻想都灰飞烟灭了，至于妈妈的手更是没有关注了。
很小的时候，马路上车来车往，有时遇上没有红绿灯的路口，行人只能在钢铁与钢铁那冰冷的缝隙里穿梭。妈妈温暖的手就在那儿，领着我走过十字路口，领着我度过斑马线，它永远充溢着满满的安全感，无论有多大危险，不怕！我的手心里永远有母亲的温度。
等我上了学后，妈妈的手总是敲打我的头，敲我上课不听讲，敲我题不会做，敲我考试没考好。我的成绩跌到倒数15名的时候，妈妈用她的手重重的打在我肩上，她满心都是对我不好好学习的责备，手中再也没有儿时所独有的安全感了，它被严厉完全取代了，所发出的抨击没有任何感情，严肃、刚正像对待一个犯人。而我就是那个犯了错的犯人。
自从上了初中，许多题我都不会做。我记得是上周四，我拿题去问妈妈，她的手指一步步指着我的过程，手头上沾上了墨水的黒渍，一步步耐心指导我如何这样如何那样，点开了我困惑的思维，给我指明了正确的方向。就像在我不知所措的时候，永远是她的手指出了一条我未来的光明大道。
前几日，学校有个感恩教育，其中有个环节让家长与学生紧握双手，那是我从上初中以来第一次如此仔细的摸她的手。那双完美的手早就伴着岁月遗失在童话里了，而那些丑陋的痕迹却留在了手上——一些深刻的纹印；并不细腻的皮肤，还有躲在手指与手指间的一个茧。我从来没有关注过她为我洗了多少衣服，为我做了多少次饭，为我打扫了多少次房间，也从未问候过她手是不是长期泡在洗衣粉里，汗水是不是经常咽在心里，烫伤而红肿的皮肤是不是火辣辣的痛。而这些点点滴滴，我统统把它们堆在高高的快乐后了。
在我用许多语言去形容去描述别人父母的手时，我是不是早已忽略了自己母亲的手，那个美丽的手，那个我梦寐以求的手，那个在我成长过程中饰演不同角色的手，早已随着时光斑驳不堪。它给了我温暖力量，给了我感动未来，给了我爱，我能给她的只有——
小手拉大手，就这样一直走。
大手与小手作文4
岁月的河流缓缓的行驶，成长的脚印深深留下，蓦然回首，大手拉小手，走过高山，经历风雨。——题记
小草是自豪的，因为有了它，大地才充满生机；石子是自豪的，因为有了它，才有了一条条笔直宽阔的道路；我也是自豪的，因为我有伟大的父亲，因为有了他，我的人生才更加精彩！
小时候，也就是八九岁那么大吧，我正是一个对什么都好奇、什么都想试一试的顽皮孩童，小时的我根本不像女孩，什么玩弹珠、上墙呀，男生玩的，我样样精通。父亲也经常和我开玩笑“我的闺女一定是投错胎，这哪像女孩呀！”一天，我看见同伴骑自行车，我发疯似的回家吵着要学自行车。父亲说：“好啊，就怕你不敢骑！”父亲像是有意激我，“我才不怕呢！”我昂着头嚷。可谁曾想，学骑车并不像我想的那样，不一会，就摔了三个跟头，年幼的我噙着泪，喊不学了。但是爸爸的脸并不像我想的那样，他的脸是那么的严肃，说“摔两个跟头就不学了，学自行车可是你提出来的。不行，必须学会！”看着父亲的神色，我哪敢说不呀！到了下午，我果真学会了，我高兴极了，但父亲由于帮我扶车，腿上早已青一块肿一块，但父亲依然拉着我的手，脸上露出甜蜜的微笑。
一眨眼，就上初中了，学习紧张了许多，情绪也随我时起时落。
到初一时，由于环境的不适应，那成绩是一落千丈。那天晚上，我来到父亲的"卧室，对父亲说了自己的想法，说自己跟不上学习的节奏，希望回到尚义二中去念书，再也不愿去丢这个人，让朋友、老师看不起。但谁又曾想这话却严重的伤害了父亲，父亲的眼中充满了失望与不解，父亲从前在小学从来不过问自己的学习成绩，因为小学的我一直名列前茅。
后来，父亲对我说：“孩子，我也有过和你同样的经历，可是，只要你学会坚强，你的人生之路就会越走越长，面对挫折，必须迎难而上！”父亲拉着我的手，对我说“闺女，老爸相信你！”听完爸爸的话，我心中充满力量，我知道，在我前面有父亲的手牵动着我。
现在的我已经不再是那个面对困难的弱者，我勇敢面对前面的一切。父亲的大手，永远牵着我的小手，无论走到哪里，父亲永远牵着我前进！直到永远！
大手与小手作文5
伸出你的手，伸出我的手，留一寸洁净的土地，揽一抹清新的绿色，铸就一个供我们栖息的美丽家园。近期，我们武陟县开展了“创建国家级卫生城市”的工作，在积极践行“小手拉大手，我是城市小卫士”的过程中，我发现辽阔的天空有了更靓丽的服装，寂静的森林有了小鸟更活泼的欢唱，纵横的街道有了更蓬勃的容颜——这正是良好保洁习惯的养成和卫生水*的提升给我们城市生活带来的喜人变化。
小手拉大手，我是城市小卫士，创卫从个人开始。城市卫士，当然要规范自己的言行。近段时间内，不论男女老少，每个人都把自己当做了城市环境的主人翁，每个人都用自己的行动来竭力营造属于大家的温馨家园。不随手乱扔果皮纸屑、不随口吐痰已经成了你我的卫生习惯，不随意践踏草坪、不折花已经成了你我的绿色约定，环保出行、轻松购物已经成了你我的生活准则。奠定创卫第一步，我们这样做。
小手拉大手，我是城市小卫士，创卫从维护家园环境开始。争做弯腰小贴士是我们新的潮流，创建美丽武陟是我们永远的目标。走在路上，我们会细心拾起那一片微小的纸屑；来到公园，我们会主动播种一棵富有朝气的树苗；仰望天空，工厂也不再随意排放对人体有害的工业废气。行走在创卫的前线，我们这样做。
小手拉大手，我是城市小卫士，创卫从今时今日开始。不得不说，原来的县城，大街小巷就像是垃圾们的乐园，随处可见它们舞动着的影子；走进原本茂盛的树林，发现大片的绿色已是裸露的土地，我们失去了天然的保护罩，岂不是失去了生命的保障？汽车的尾气加上莫名其妙的恶臭味，再加上混浊不清的小河小溪……武陟是我们的根，创卫工作是我们的责任与骄傲。放眼望去，今天的家园，嚣张的白色垃圾再不见踪影，映入眼帘的是破土而出的小草；成荫的树木又来到了自己的故园，开始茁壮地生长；清新的空气扑面而来，含带着馥郁芳香；澄澈的河水映出我们的笑脸，粼粼微波是我们的笑声起伏……引领创卫的成功，我们这样做。
手拉手，共创卫；心齐心，求发展。我们的子孙后代一定可以沐浴着温暖的阳光，成长在这片洁净的土地上！
大手牵小手小学作文10篇（扩展6）
——大手牵小手，共创文明城演讲稿3篇
大手牵小手，共创文明城演讲稿1
尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们：
大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。
当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的习俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。
那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。
大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据*部交通管理部门的统计数据显示，20xx年全国共发生货车责任道路交通事故5。04万起，造成2。5万人死亡、4。68万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我们对生命的敬畏之情，自觉遵守交通规则，开车系好安全带、礼让行人、不闯红灯、不占道、不逆行、不酒驾，宁慢三分莫争一秒，共同创建交通顺畅、秩序井然的城市文明景象。
大手牵小手，文明生活，要牵住对环境的尊重和保护。环境是我们赖以生存的家园，我们龙门山清水秀，我们每天呼吸着这里的空气，享受着这里的阳光。在青山绿水就是金山银山的环境经济理念越来越成为城市发展的魅力名片的今天，我们龙门也着力要打造成一座绿色现代山水城市。当前提高市民的环境意识、环保意识，变得尤为重要。我们的小孩在学校里受着学校的教育，尚且懂得爱护环境，人人有责。但是，我们的有些大人们却做着连小孩都不如的污染环境的不文明之事。就拿我们县城的迎宾路来说吧。这是一条县城亮点打造之路，但是，有些居住在这里的居民却没有半点环境意识，明明路旁就有垃圾桶，却不愿走多几步把生活垃圾扔到垃圾桶，这不仅影响的城市的形象，也给每天从这里上学放学的小孩带来不良的影响。试想，当我们的老师声嘶力竭地教育着新一代要保护环境时，我们的小孩却亲眼目睹着我们的大人们连扔个垃圾都扔不进垃圾桶，他们又如何能成为一位文明的小市民呢？每天看着环卫工作人早早地在打扫城区街道，清理那些发出臭味而扔在路边的垃圾时，你难道不觉得，我们的大人们可以更文明些吗？我在几年前参加培训时听北师大钱志亮教授说过的一句话，至今记忆犹新，他说“我们社会上人与人之间的关系，各行各业的关系，是一种相互交付的关系，我为人人，人人为我”。当你不能从环卫工人的角度想想，多走几步把垃圾扔进垃圾桶时，就意味我们将面临医生不为病人的长远健康进行治疗，老师不为学生的未来发展着想，农民不为食客健康种粮食、驾校教练不站在生命角度教学，*不为百姓谋利益的种种不和谐不文明现象的出现。当你拿着几千万人民币却换不来健康时，当你吃进去的不知是营养还是毒药时，你还能说扔拉圾是件小事，你还会认为环境不是我们人类生命的共同体吗？所以，只有我们能站在他人的角度想一想，用文明的行动去支持创建，文明生活，伸出我们文明的大手牵住小手，一同尊重环境、保护环境，从简单的把垃圾扔进垃圾桶开始，告别陋习，做一名文明的市民。我们的城市才会呈现“人人为我，我为人人”的文明和谐景象。
大手牵小手，传承文明，要牵住对优秀文化的传承。城市的文明要有赖以文化生活的丰富和优秀文化的传承。在多元文化交汇的新世纪，我们发现家庭的装修变了风格，我们的审美观念发生的变化，甚至我们的优秀民俗文化都很难在小孩的身上找到认同感了。当我们的小孩说不出传统节日的习俗却说要过圣诞节的时，我们不得不问，我们的文化自信心哪去了？我们的优秀文化得到传承了吗？我们龙门县是南方一个很具地方特色的区域，我们有着丰富的自然文化和非物质文化，我们的节日文化融合了客家文化和广府文化，我们有蓝田瑶族民俗文化，有响誉世界的龙门农民画，传承文明，共创文明城，我们不是应该自信地把我们的优秀文化传播继承下去吗？
朋友们，父老乡亲们，来吧，伸出你文明的大手，牵住还在成长的小手，牵住我们对生命的敬畏，牵住我们对环境的尊重和保护，牵住我们对优秀文化的传承，播下文明的种子，共同创建文明和谐的绿色现代山水龙门城吧！我相信，你来，我来，大家来，伸出文明的双手，播撒文明的行为，龙门处处盛开文明花将指日可待。
大手牵小手，共创文明城演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是龙城第二小学五（6）班的叶学骏，今年11岁了。
今天，我演讲的题目是《小手牵大手，共创文明城》。龙门，是我们共同的`家园，做好文明市民是我们每个人的本分，创建文明城市是我们每个人的责任！我们全社会要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们的言谈举止做起，自觉树立文明的形象。
孔子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”人，必须做到有礼节，才可以让这座城市更加文明，让人们更加和睦，有了礼节才能成大器；有了礼仪才能做大事。我们中华民族是拥有几千年历史的文明古国。*自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的必备素质。由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。
今天，全国共创文明城市让我们更加深刻地认识到说文明话，办文明事，做文明人的重要性。文明，是人们都向往的一种崇高的品德，让我们学习这崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，没有人的文明,文明城市就是一句空话。上周五的下午，我们在老师的带领下去探望五保户老人李奶奶，同学们准备得非常充分。有的带水果，有的带奶粉，还有的带米和油。我们来到五保户老人家。为李奶奶打扫庭院洗衣服。我刚进老奶奶的房间，就发现老奶奶的碗没有洗干净，我连忙把碗洗干净了。还有些同学在给老奶奶表演，讲笑话等。通过这次活动，让我们深深认识到尊敬老人、关爱老人是我们的优良传统，也是社会的一种责任。
文明是一种习惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好!”、“早上好!”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德;人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。身为一名优秀的少先队员，我们要从小事做起，从身边做起。首先不能随地扔垃圾，“垃圾不落地，龙门更美丽。”其次，要常用礼貌语，譬如：谢谢你、不用谢、对不起、没关系……见到老师要和老师问好，一声亲切的问候，可以温暖人心；见到同学有不做的题目，一次贴切的解析，可以收获笑脸；见到老爷爷老奶奶过马路，要向前扶一把。身为一名守纪律的小学生，我们也要遵守交通规则，牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的顺口溜。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要你们的一双大手。“小手拉大手，共创文明城”创建文明县城，拥有一个温馨的家园，要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。让我们“小手牵大手，共创文明城”做文明市民，建文明城市，让我们共创龙门的美好明天吧！
大手牵小手，共创文明城演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是龙城第二小学五（6）班的叶学骏，今年11岁了。
今天，我演讲的题目是《小手牵大手，共创文明城》。龙门，是我们共同的家园，做好文明市民是我们每个人的本分，创建文明城市是我们每个人的责任！我们全社会要主动参与，从我做起，从今天做起，从我们的言谈举止做起，自觉树立文明的形象。
孔子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”人，必须做到有礼节，才可以让这座城市更加文明，让人们更加和睦，有了礼节才能成大器；有了礼仪才能做大事。我们中华民族是拥有几千年历史的文明古国。*自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的必备素质。由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。
今天，全国共创文明城市让我们更加深刻地认识到说文明话，办文明事，做文明人的重要性。文明，是人们都向往的一种崇高的品德，让我们学习这崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，没有人的文明,文明城市就是一句空话。上周五的下午，我们在老师的带领下去探望五保户老人李奶奶，同学们准备得非常充分。有的带水果，有的带奶粉，还有的带米和油。我们来到五保户老人家。为李奶奶打扫庭院洗衣服。我刚进老奶奶的房间，就发现老奶奶的碗没有洗干净，我连忙把碗洗干净了。还有些同学在给老奶奶表演，讲笑话等。通过这次活动，让我们深深认识到尊敬老人、关爱老人是我们的优良传统，也是社会的一种责任。
文明是一种习惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好!”、“早上好!”等礼貌用语总是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德;人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。身为一名优秀的少先队员，我们要从小事做起，从身边做起。首先不能随地扔垃圾，“垃圾不落地，龙门更美丽。”其次，要常用礼貌语，譬如：谢谢你、不用谢、对不起、没关系……见到老师要和老师问好，一声亲切的问候，可以温暖人心；见到同学有不做的题目，一次贴切的解析，可以收获笑脸；见到老爷爷老奶奶过马路，要向前扶一把。身为一名守纪律的小学生，我们也要遵守交通规则，牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的顺口溜。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”文明之花需要我们大家共同培植。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，家长们，社会和学校文明之风的形成，更需要你们的一双大手。“小手拉大手，共创文明城”创建文明县城，拥有一个温馨的家园，要实现这一美好的愿望，需要我们全社会的共同努力。让我们“小手牵大手，共创文明城”做文明市民，建文明城市，让我们共创龙门的美好明天吧！
大手牵小手小学作文10篇（扩展7）
——小手牵大手倡议书3篇
小手牵大手倡议书1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我们共有一个美好的"家园――地球，它像一位慈祥的母亲，哺育着万物的生命。但由于人们保护环境的意识薄弱，我们常常见到地球妈妈脸上的愁容，常常听到地球妈妈哭泣的声音。这一切正威胁着人类的未来。
在这春暖花开之季，我校开展了“小手牵大手，文明卫生伴我行”为主题的环境整治活动，让身边的小伙伴们承担起保护家园的责任，把保护环境落实到我们的生活中，我代表全体同学倡议：人人争当清洁小卫士，班班争创清洁中队，倡导绿色消费，创建清洁家园。
1、注意个人卫生和公共卫生，不乱丢和乱扔白色垃圾，见到垃圾主动弯腰捡起，不随地吐痰，保持环境整洁。
2、在校内外不乱花钱，不买无证摊贩的三无产品或食品，做到同学之间相互督促，相互提醒。
3、节约每一滴水，节约每一度电，自觉保护校园和社区的公共设施，不攀摘花草树木，把校园和社区当作自己的家。
4、坚决不进网吧和游戏室，形成积极向上的文化氛围，开展正当有益的户外活动。
5、以自己保护环境的言行来影响和教育身边的人，让每个人都自觉加入到环保的行列中。
同学们，保护环境是我们小学生最基本的道德准则和道德素养，也是我们应尽的社会责任，我们要像保护自己的生命那样来保护周围的环境，让我们行动起来吧，为创造一个和谐、美丽的家园而共同努力！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
小手牵大手倡议书2
亲爱的同学们：
你们好！
阳春三月，春暖花开。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们迎来了这个特殊的周末。绿色孕育着生命和希望，每一片绿叶，每一朵鲜花，都是大自然的精灵。为了保护好身边的每一棵树、每一株幼苗，增强“人与自然和谐相处”的环保意识，养成爱护环境的好习惯，我向同学们发出以下倡议：
1．上网查找植树节的资料，了解有关植树节的知识。
2．关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木。
3．多一片绿色，多一片温馨，劝阻身边不文明行为。
4．通过自己种植和养护植物，了解和认识一些植物，将自己的家和班级变成一个绿色家园。
同学们，今天，我们要和爸爸妈妈共同栽下一棵树，明天，我们将与小树一起成长，将来，这里会多一片绿荫，祖国会多一批栋梁之材。同学们，让我们从自己做起，从身边做起。让我们的家园变得更绿，更美，让我们的生活变得更加美好！
小手牵大手倡议书3
尊敬的各位家长：
你们好！
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直；清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为，只有遵纪守法、信守诺言，才能善待父母，善待朋友，善待同学；清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
为了贯彻落实上级关于开展“廉洁文化进校园”教育活动的精神，我校已全面实施并推进这项活动，希望我们全校师生、全体家长积极投入，共同来营造“敬廉崇洁”的和谐校园、和谐家庭，为此我校将开展“小手牵大手，廉洁进我家”活动，目的就是要使廉洁、诚信等良好的道德意识直根于我们的心中，带入每一个家庭，提高我们学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。同时发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。为此，我们向各位家长提出以下倡议：
1、树立正确的世界观、人生观，加强自身道德修养，为孩子树立“勤政廉洁、开拓进取”的榜样。
2、爱护公物，保护环境，养成“清廉节俭”习惯，营造干净整洁、舒适优美的环境。
3、利用节假日和孩子同读一本廉政书籍，同学一个廉政人物，同写一篇廉政心得，同办一张廉洁小报。
4、聘请孩子作为家庭“廉政监督员”，共同建设“廉洁文明家庭”。
各位家长，我们深信，通过每个家庭的的共同努力一定能够将我们的家庭建设成为充满和睦亲情的温馨空间，建设成为远离腐败的洁净港湾。让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，为构建和谐社会做出贡献，共同创造幸福美好的生活。
xx中心小学
20xx年3月30日
大手牵小手小学作文10篇（扩展8）
——大手牵小手活动总结 (菁选3篇)
大手牵小手活动总结1
一、活动背景：
不大不小的家庭里，他们和我们一样，渴望更多被关注的眼神；渴望更多爱的呵护；渴望简单快乐的成长。他们与我们仰望着同一片蓝天，脚踏着同一片大地，却经历着截然不同的境遇。也许真如所说，当上天赐予他们不*凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱与心理解着莫大的世界，用想与做诠释着爱的`真谛。纯洁幼小的心灵相信着世界的一切都是美好的，一切都是和谐的。让我们用爱心为他们筑巢，用爱心助他们飞翔！
二、活动目的：
此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。
三、 前期准备阶段：
宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置
秘书处：为本次活动撰写通知与活动后期活动总结报告
策划部：为本次活动书写创新高质量的活动策划
财务部：为受助儿童购买精美实用的礼物、为活动开展购买所需物品并整理所有购物发票
组织部：活动当天，组织所有参与人员有序进入活动场地、参与活动、并返回学校
实践部：携带活动所需横幅、旗帜等，并辅助组织部组织人员有序参与活动 团支部：活动期间照片采集及协助社长联系活动所需交通工具
文艺部：为丰富活动准备高质量节目
四、具体流程：
首先，在爱心社所有干部和成员的精心策划下，我们对活动会场
做了精心的布置，很漂亮很有儿童气息。来到会场参加此次活动的人员有爱心社成员、干部，外国语学院13级辅导员马佳老师，还有部分聋哑儿童，这些儿童，都是特殊儿童，大多都存在着身体缺陷，他们的世界需我们用无限的爱去温暖他们幼小的心灵。我们通过为他们表演节目，节目有唱歌、跳舞。
此外，我们还和小朋友们进行互动，做你演我猜的游戏，在同学们的热情表演中，活动现场洋溢着欢乐的笑声，更令我们开心的是，我们还目睹了小朋友们的表演。
爱心社的工作人员为小朋友们发送糖果，以表演的形式为他们发学习用品作为奖励，所有的节目都在工作人员的安排下有序的进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃。
五、效果：
和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。
六、 存在的问题：
及建议不足的方面有：
一、没有能够及时的和学校工作人员取得联系，导致到了固原八小所有人员都混乱的在一起，显的秩序很乱。
二、没有提前确定参加的儿童人数以及爱心社的人数，才导致了到场座位的不足以及各种问题的出现，在以后的活动中，要注意所出现的这些问题，不断推断我们的工作力求做到更好。
三、从此次的活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大的社团，需要每一个人都有很强的时间观念，可是从此次的活动中来看，我们没有做到。有些部门在点人数是还有部分未到场的，这需要引起高度重视，只有做到了很好的遵守时间，才能够有序的组织工作的进行。
大手牵小手活动总结2
为了落实上级有关精神，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设，也为了更好地为县城环境综合整治多做贡献，进一步净化县城环境，维护县城秩序，提升县城品味，促进和谐发展，争创卫生文明城镇，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，我校开展了“大手拉大手，文明带回家”主题教育活动，并取得了一定实效，现将此次活动总结汇报如下：
一、统一思想，高度重视
县城环境综合整治工作“进学校”，是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为了争创卫生文明县城，我校制定了学校校园环境整治实施方案。我校抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施，迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到县城环境综合整治“进学校”的重大意义， 我校还结合此次契机开展了“大手拉大手，文明带回家”主题教育活动，要求每个学生从我做起，从身边的小事做起，积极响应上级号召。
二、组织宣传，积极参与
1、在“大手牵小手，文明带回家”教育主题系列活动的基础上，由爸妈在家监督孩子的行为，孩子文明的言行带动父母。家长和学生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
2、通过班会组织学生学习中小学文明礼仪知识，让学生通过学习，了解和掌握与自己学习、生活息息相关的文明礼仪知识。
3、开展文明教育活动
（1）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。各班开展了进一步学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等活动；各中队出一期以“大手牵小手，文明带回家”为主题的黑板报；各班召开一次以“告别陋习，从我做起”、“告别不文明言行，做一个有道德的人”等为主题的主题班会；少先队大队部利用黑板报、红领巾广播站、宣传橱窗等*台加强宣传工作，让“大手牵小手，文明带回家”在校园里人人知晓，营造了人人参与争创文明县城的活动中。
（2）大力鼓励学生争做红领巾监督岗“文明监督员”。每周挑选几名“文明监督员”，对本班或其他班（重点是本班）的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。值日教师在早操时的值日情况通报会上，对优秀的红领巾监督岗“文明监督员”进行表扬，激励更多的学生加入到文明监督的行列中来，为创建美好的校园环境献出自己的一份力。
三、家校联系，保驾护航
“大手牵小手，文明带回家”教育活动，为的就是学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
（1）我校利用校讯通邀请家长共同参与文明礼仪教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境；各班召开了家长会，大力度的宣传动员家长积极配合学校开展此次活动，活动开展了一段时间后很多家长纷纷反映此次活动极大地促进了学生和家长学习文明守则，养成文明习惯。
（2）我们还鼓励家长们建立了学生文明记事册。根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪活动。使学生经常与家长保持沟通和交流。针对自己和家长日常生活中出现的一些不文明行为，让学生及时记录下来，并让家长过目签字。通过此种方式，充分发挥了文明行为警示作用，监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。
（3）开展文明行为“上街头”活动。
我班还设立了红领巾文明监督岗，在行使好监督、维护校园环境卫生的基础上，还组织学生走上街头、走进社区，以实际行动在主要街道、社区拾捡白色垃圾，打扫公共卫生，同时对公民不文明行为进行监督和劝导，带动公民共同参与城市环境卫生整治。
四、文明行为，效果显著
总之，在本次“大手牵小手，文明带回家”教育活动中，我校积极响应上级的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育影响力度，取得了一定成绩，受到了学生家长们和社会各界的广泛赞誉。通过开展“大手牵小手，文明带回家”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。今后的日子里，我们会更加努力，让文明之花开遍校园，开遍每个家庭！
大手牵小手活动总结3
一、活动背景：
不大不小的家庭里，他们和我们一样，渴望更多被关注的眼神；渴望更多爱的呵护；渴望简单快乐的成长。他们与我们仰望着同一片蓝天，脚踏着同一片大地，却经历着截然不同的境遇。也许真如所说，当上天赐予他们不*凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱与心理解着莫大的世界，用想与做诠释着爱的真谛。纯洁幼小的心灵相信着世界的一切都是美好的，一切都是和谐的。让我们用爱心为他们筑巢，用爱心助他们飞翔！
二、活动目的：
此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。
三、 前期准备阶段：
宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置
秘书处：为本次活动撰写通知与活动后期活动总结报告
策划部：为本次活动书写创新高质量的活动策划
财务部：为受助儿童购买精美实用的礼物、为活动开展购买所需物品并整理所有购物发票
组织部：活动当天，组织所有参与人员有序进入活动场地、参与活动、并返回学校
实践部：携带活动所需横幅、旗帜等，并辅助组织部组织人员有序参与活动 团支部：活动期间照片采集及协助社长联系活动所需交通工具
文艺部：为丰富活动准备高质量节目
四、具体流程：
首先，在爱心社所有干部和成员的精心策划下，我们对活动会场
做了精心的布置，很漂亮很有儿童气息。来到会场参加此次活动的人员有爱心社成员、干部，外国语学院13级辅导员马佳老师，还有部分聋哑儿童，这些儿童，都是特殊儿童，大多都存在着身体缺陷，他们的世界需我们用无限的爱去温暖他们幼小的心灵。我们通过为他们表演节目，节目有唱歌、跳舞。
此外，我们还和小朋友们进行互动，做你演我猜的游戏，在同学们的热情表演中，活动现场洋溢着欢乐的笑声，更令我们开心的是，我们还目睹了小朋友们的表演。
爱心社的工作人员为小朋友们发送糖果，以表演的形式为他们发学习用品作为奖励，所有的节目都在工作人员的"安排下有序的进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃。
五、效果：
和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。
六、 存在的问题：
及建议不足的方面有：
一、没有能够及时的和学校工作人员取得联系，导致到了固原八小所有人员都混乱的在一起，显的秩序很乱。
二、没有提前确定参加的儿童人数以及爱心社的人数，才导致了到场座位的不足以及各种问题的出现，在以后的活动中，要注意所出现的这些问题，不断推断我们的工作力求做到更好。
三、从此次的活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大的社团，需要每一个人都有很强的时间观念，可是从此次的活动中来看，我们没有做到。有些部门在点人数是还有部分未到场的，这需要引起高度重视，只有做到了很好的遵守时间，才能够有序的组织工作的进行。
大手牵小手小学作文10篇（扩展9）
——父亲节小手牵大手音乐教案 (菁选2篇)
父亲节小手牵大手音乐教案1
一、设计思考:
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如 山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月18日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸 爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动时间:
父亲节前一周6月11日--6月18日
三、主题目标:
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的"工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案:
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。幼儿园大班父亲节活动方案
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永 恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
父亲节小手牵大手音乐教案2
活动地点
班级教室
活动名称
多元活动《我的爸爸辛苦了》
活动目标
1.愿意介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.为父亲制作礼物，增进父子间的亲情。
活动准备
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.粘土、牛皮纸。
活动过程
一、通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的`爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”
二、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
三、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？
四、为爸爸制作礼物爱的信。
（一）发放制作材料，示范制作方法。
（二）幼儿制作，教师巡回指导。
五、教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。除了给爸爸送礼物，你还可以为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
活动反思
在活动中孩子们体会到了爸爸为他们的付出，并能亲自为爸爸制作礼物表达对爸爸的爱意。本次活动目标是让所有爸爸感受到孩子的爱，让家长们理解并支持类似的情感教育。幼儿都表现的非常棒。
大手牵小手小学作文10篇（扩展10）
——小手牵大手美好乡村倡议书
小手牵大手美好乡村倡议书1
亲爱的同学们:
蓝天、碧水、绿色、清净，是人居环境的基本要求，是真正体现“生活富裕，生命阳光”的基本标准。本学期县*开展“洁净城乡，美丽铅山”活动，是一项造福百姓的民心工程。每一名小学生都要积极响应*号召，从我做起，从小事抓起，以实际行动参与到我校“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动中来，为营造干净、整洁、美观、有序的环境作出贡献。为此，我们向每位同学发出如下倡议:
一、遵守公德，提升素质。
自觉提高节约意识、环保意识、生态意识，规范自己的言行。懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，争做文明公民。倡导文明新风，培育道德风尚，养成文明健康生活方式和良好公共卫生习惯，形*人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好局面。
二、主动参与，身体力行。
全体同学要积极行动起来，以主人翁的姿态，争做“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”的表率和模范，关心、支持、参与学校组织的各类清洁卫生活动，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不带零食进校园，不践踏花草树木，不损坏公共设施。
三、倡导正气，营造氛围。
清洁卫生从身边小事做起，认真打扫教室、清洁区卫生，随时检拾教室、楼道、卫生区等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行为影响自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，带动自己的身边人。积极履行社会监督责任，对发生在身边的不讲卫生现象、不文明行为，要及时劝阻、制止和举报，引导他人讲究公共场所道德，共同维护好公共环境卫生，为建设美好家园尽责出力。
上乘富饶，天下永*。永*蕴山之美，集水之秀，我们应该百般珍惜与呵护。让我们共同携手，积极行动起来，用热情和干劲，用恒心和毅力，让我们的校园变得更加整洁，亮丽，美好，和谐;让我们的家园天更蓝，水更清，山更绿，地更净，为建设美丽永*贡献应有的力量，以最美的姿态欢迎四海宾客!