下面是小编为大家整理的“作风建设年”活动实施方案模板,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022“作风建设年”活动实施方案模板3篇
【篇1】2022“作风建设年”活动实施方案模板
某镇“作风建设年”活动实施方案
《某镇“作风建设年”活动实施方案》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。为深入贯彻落实《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》和党中央、省委、市委、县委持之以恒抓好作风建设的有关部署，特别是党中央明确将20XX年定为“脱贫攻坚作风建设年”的要求，进一步加强全镇领导干部和机关、企事业单位人员作风建设，严明工作纪律，整治为官不为，规范从政行为，全面提升行政效能，营造为民、务实、清廉、高效的政务环境和良好形象，镇党委、政府决定，20XX年在全镇范围内开展“作风建设年”活动。为确保活动顺利开展，并取得实效，制定本方案。 一、总体要求 坚持作风建设永远在路上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实党的十九大精神，根据中央、省、市、县纪委全会的部署，紧扣全面加强全镇国家公职人员干部作风建设这个主题，全力打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治“三大攻坚战”，着力解决“四风”方面10种新表现和能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为等突出问题，弘扬勤政务实、敢于担当、清正廉洁的新风正气，促进全镇工作水平不断提升。从领导干部做起，TOP100范文排行从小事小节改起，发挥领导干部和领导机关的“头雁效应”，突出问题导向，再造工作流程，提升素质能力，不断强化“四个意识”，引导广大党员干部始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，把心思用在推进脱贫发展上，把精力放在狠抓推进落实上，在全镇上下形成攻坚克难、奋发进取、敢闯新路的新风正气。 二、范围和对象 全镇党政机关、事业单位、国有企业及其工作人员、全体村居干部。 三、任务目标 通过开展作风建设年活动，大力整治干部作风存在的能力不足、工作不实、遵纪不严、效率不高、不敢担当、创新不足等“六个”突出问题，紧紧围绕“五个建成”奋斗目标，深入实施“五大战略”，推进经济社会持续健康发展。 （一）整治学习不够、能力不足的问题。重点纠正学习不深入，心浮气躁，对国家的大政方针和上级的各项政策不肯研究琢磨，浅尝辄止、不懂装懂，对镇党委、政府的决策部署囫囵吞枣，决策水平不高、贯彻执行水平偏低、推动工作能力不足；
学习不主动，不积极参加镇党委、政府举办的培训研讨，不落实学习笔记；
学习不虚心，不肯向群众学习，不懂群众语言，不愿下基层调研，不愿和群众打交道，即使调研也将现场变秀场；
心得体会不重视党纪党规学习，“四个意识”淡薄等问题。 （二）整治工作不实、履职不力的问题。重点纠正在执行党的路线方针政策和贯彻落实镇党委、政府重大决策中重视程度不够，部署不力，上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，表态虚多实少、阳奉阴违；
政绩“兵马未动、经验已出”；
对镇党委、政府督查通报的问题以及广大群众通过信访反映的问题不重视、不及时整改、敷衍塞责；
文风照抄照搬、抄袭拼凑；
召开会议数量过多、会时过长，导致没有时间抓落实；
项目建设不怕群众不满意、就怕领导不注意；
使用办公用房超标，不按照要求整改；
公共机构能源、资源浪费；
不依法履行岗位职责、不按规定时间完成本职工作，将履职作为他人的“责任状”、自己的“免责单”，玩忽职守、失职渎职等问题。 （三）整治态度生硬、遵纪不严的问题。重点纠正办事态度冷淡，语言生硬、服务不热情，工作期间无故迟到、早退、脱岗，办公室和业务窗口无人受理行政服务事项；
不遵守工作纪律，上班期间从事上网聊天、玩游戏、炒股票等与工作无关的事项；
个人简历在投资许可审批过程中存在“设门槛”、“吃拿卡要”等影响发展环境、损害投资
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标 （一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
【篇2】2022“作风建设年”活动实施方案模板
“作风建设年”活动实施方案3篇“作风建设年”活动实施方案3篇
一.指导思想以____总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻八届四中五中全会.省委届四中全会.市委六届九次全会.县委一届五次全会和中央纪委五次全会.省市县纪委全会精神，深入落实科学发展观，大力开展“抓作风.促效能.创和谐”主题活动，全面加强机关作风建设，以严的标准，严的措施，严的纪律，着力解决“四风”问题，努力促进思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群关系进一步密切，为民务实清廉形象再提升。
二.重点目标和工作措施
（一）立足扶贫移民工作，强化“四大服务”。即服务发展.服务群众.服务基层.服务企业。按照国家对扶贫开发工作要求，结合市县下达的年度工作目标任务，一是要服务基层促发展。以加强学习提升扶贫移民干部树立帮助基层.服务基层理念，深入一线掌握基层所想所思所盼所求，帮助基层排查存在的问题和不足，对症下药地帮助基层解决实际问题。切实关心基层群众的疾苦，积极向上争取项目资金，多为基层和群众办实事.办好事。要改进工作作风，提升工作效能。做到服务管理“零推诿”.服务方式“零距离”.服务事项“零积压”.服务质量“零差错”.服务态度“零投诉”。
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二是服务企业保增长。要牢固树立“管理就是服务，公务员就是服务员”的观念，切实解决作风建设方面的突出问题，最大限度地调动各方面积极性，为我县支柱产业发展，民营企业壮大做到特事特办，急事急办，要事快办。
三是服务群众重民生。要坚持问需于民，问计于民，深入群众，倾听群众的呼声，切实解决群众最关心.最直接.最现实的问题，进一步完善民生工程，向群众公布举报电话和电子信箱，确保及时处理群众提出的意见或建议。
（二）强化宣传教育，提升能力促执行。要深入开展“创.铸.树”活动和创先争优活动5的宣传教育，提升执行能力。
一是围绕解决问题强化执行。重点围绕思想解放不够.素质能力不高.责任意识不强.工作创新不多.推进落实不力.工作作风不实等问题，广泛开展“五查五看”活动，即查政令是否畅通，看有无“中梗阻”和“未稍神经坏死”的问题；
查机关作风，看有无生硬横冷.吃拿卡要等问题；
查工作效率，看有无推诿扯皮.敷衍塞责等问题；
查依法行政，看有无有令不行.有禁不止等问题；
查工作落实，看有无落实不到位.执行走样的问题。
二是围绕目标实现推动执行。要统一思想振奋精神，对照目标突出重点，确保目标任务的圆满完成。做到重点工作每月评查.量化目标季度评析.创新工作年中评议.工作绩效年终评定。
三是围绕争创学习型机关提升执行。采取多种途径，拓宽机关工作人员视野，加速知识更新，着力提升科学决策的能力.狠抓第 2 页 共 13 页
落实的能力.开拓创新的能力.协调共事的能力，适应不断变化发展的新要求。
（三）提高效能促规范。切实改进工作方法，转变工作作风，重实干.不空谈，重服务.不推诿，全力推动各项措施落到实处。
一是在提高效能上，进一步完善首问负责制.服务承诺制等制度，发扬真抓实干，雷厉风行的作风，为基层和群众提供最直接.最有效的服务。
二是在督查方式完善，坚持全面督查与专题督查结合，日常督查与随机督查相结合。把机关作风建设作为一项基础工作，纳入绩效考核内容
三.实施计划今年机关作风建设分三个阶段进行。
（一）宣传贯彻.调研阶段（2月上旬3月底）。通过组织召开机关作风建设会议，使局全体人员充分认识转变工作作风.加强机关作风建设的重要意义，切实把思想行动统一到县委县政府重大决策和深化正风肃纪和作风建设上来，做到作风建设人人皆知.人人参与.人人有责。加强宣传教育营造风清气正氛围，结合党的群众路线教育实践活动，深入调查研究，查摆作风方面的问题，制定工作方案，落实组织领导，建立作风建设长效机制，促进我局各项工作的全面发展。
（二）检查落实阶段（4月10月）。
1.强化党组对作风建设和正风肃纪工作责任。
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一是按照县纪委深入贯彻落实中央八项规定精神和省市县作风建设要求，落实作风建设党组主体责任，做到列入重要工作日程，将作风建设和正风肃纪工作任务细化分解到人。
二是将中央八项规定精神和省市县作风建设要求作为中心组学习.干部职工学习重要内容。
三是坚持党组常研究，常部署作风建设和正风肃纪工作，加强督促协调，推动工作落实。
2.在扶贫移民系统组织开展自查自纠活动。
一是对照八项规定和作风建设要求，认真查找和切实解决影响机关作风建设方面的突出问题一查思想观念是否落后.看开拓精神强不强；
二查政治观念是否淡薄.看大局意识强不强；
三查为基层.为群众服务观念是否淡薄.看服务意识强不强；
四查责任意识强不强.看工作激情够不够；
五查工作执行是否有力.看办事效率高不高；
六查勤政廉政是否到位.看勤廉意识强不强，努力推动工作作风明显改进.服务能力明显增强.办事效率明显提高。
二是对照深化“七个专项整治”.“932”问题整治巡视“五个方面专项整治”.防止“四风”问题反弹等进行自查，解决好人民群众反映强烈的突出问题。
3.落实作风建设和正风肃纪工作工作机制。
一是对纪律遵守.制度执行方面，如上下班迟到早退.会风会纪.工作期间上网.玩游戏等，由纪检监察和办公室负责进行督查，并记载；
对于局领导交办的工作事项，由办公室负责督查；
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加强“三公经费”预算管理，有效管控会议费.公务接待费.公务用车运行费.培训费及差旅费二是建立健全督查台帐，定期汇报督查情况，实行一周一讲评.一月一通报的常态化机制。
三是对上级督查过程中发现的问题，要严格进行追究，做到问事必问人.问人必问责.问责问到底。
4.细化提升，完善资料。
一是按照县纪委对作风建设实效等形成专卷。
二是完机关作风建设社会评价，对我局机关作风建设开展情况进行阶级性小结，按县上要求落实下阶级工作。
（三）总结整改阶段（11月12月）。认真总结局机关作风建设活动开展情况，立足实际，集中研讨.明确整改的办法和措施，着力建设服务型机关.责任型机关.效能型机关。
四.工作要求
（一）加强组织领导。成立以党组书记为组长，班子成员为为副组长，支部书记.工会主席.股室负责人为成员的机关作风建设领导小组。制定和完善相关责任制，形成一把手负总责.亲自抓，其他领导各负其责.齐抓共管的工作格局。要紧紧围绕局重点工作，及时研究部署局机关作风建设工作，突出执行力建设，做到用好的作风推进工作落实，用好的工作业绩检验作风建设成效。
（二）强化措施落实。我局将按照机关作风建设的目标任务，结合实际，创新思路，研究制定工作方案，落实工作措施。第 5 页 共 13 页
将加强机关作风建设与完成重点工作任务.日常工作紧密结合起来，将加强机关作风建设转化成推动我局发展的直接保证，强责任，促落实，坚持把对机关干部的教育.管理和监督贯穿于机关作风建设的全过程，认真解决机关作风方面的突出问题，以良好的作风推动我局各项工作争先进位，确保县委.县政府和局党组决策部署的贯彻落实。
（三）严格督查考核。局作风建设领导小组将以实效为根本，加大督查推进力度。完善目标管理督查考核制度，严格奖惩，对今年我局确定的重点工作目标紧盯不放.强化措施，一件一件抓落实，一环一环严督查，努力使各项重点工作取得重大突破，确保全年各项目标任务圆满完成。局领导干部要定期检查，跟踪问效，对突出矛盾和重点难点问题，要亲自坐阵，督促解决。对作风不实.守纪不严.执行不力.效率低下.落实不到位的要坚决问责，及时整改，以作风建设的实效取信于民。“作风建设年”活动实施方案2为深入推进干部作风建设，切实改进工作作风，推动镇域经济社会发展，
根据潭县办发xx7号文件，镇委.镇政府决定在全镇上下深入开展以“讲大局.比担当，讲宗旨.比服务，讲学习.比能力，讲团结.比和谐，讲实干.比执行”为主题的转变作风.服务发展“五讲五比”作风建设年活动。结合本镇实际，特制定如下实施方案。
一.指导思想以“转变作风.服务发展”为主题以“五讲五比”为载体，以保持党员干部队伍作风纯洁为根本，以各村.驻镇第 6 页 共 13 页
单位和机关.干部为重点，以解决领导班子和机关.村组干部工作作风方面存在的“慵.懒.散.奢.浮”问题为突破口,以人民满意为最高目标。不断增强干部队伍的创造能力.执行能力.服务能力，为实现我镇“以地生财，以财建镇，以镇兴业，以业活镇”这一目标提供坚强的作风保障。
二.活动时间20 xx年3月下旬20 xx年12月上旬 三.领导小组组长副组长成员 四.活动内容
1.讲大局.比担当，自觉承担起富民兴镇伟大事业使命。紧扣镇委.镇政府确定的发展主基调和总体目标，主动置身镇域大局.服务发展大局，大力弘扬自强不息，敢为人先的精神。在加快发展我镇皮鞋产业工业园的基础上，争资争项，实现镇域经济的腾飞。通过改善民生.维护稳定等方面，强化大局意识.责任意识和担当意识。措施进一步抓好“首问责任制”的落实，杜绝因工作缺位.人员缺位影响项目落实.工作落实的现象发生。建立健全领导干部发展责任追究制度，全面推行重大项目建设领导班子成员挂帅领办.主要领导跟踪问效促办.纪检监察考核督办等措施，引导各级领导干部敢于担当，发挥带头作用和示范效应。
2.讲宗旨.比服务，用党员干部的辛苦换取人民群众的幸福。牢固树立宗旨意识，以服务基层.服务群众.服务发展为根本，进一步拓宽服务渠道.完善服务机制.规范服务行为。秉持“所有的公务员都是服务员”的理念，做到优质服务.主动服务.微笑服第 7 页 共 13 页
务，解决“门难进.脸难看.事难办”等问题，以一流的服务质量.严谨的工作态度.过硬的业务能力.最优的公众形象，实现行政效能明显提升.群众满意度明显提高.干部形象明显改善。措施进一步深化“干部下基层.服务一线办实事”等活动，扎实抓好“领导干部工作记实制”.“记民情日记”等工作。每季度中安排一个月开展“企业服务月”.“村居服务月”.“文明创建月”.“为民解难月”.“矛盾排查月”等活动。
3.讲学习.比能力，不断提高推进科学发展的本领。扎实开展各种学习活动，定期开展轮训和文件学习活动，积极参加各种业务培训。通过认真学习业务知识，提高工作人员的业务能力和为民办事的效率。系统学习贯彻党的八大精神，以及省委.市委.县委关于坚持两型“引领”科学发展的新思路，推进项目建设.工业发展.城镇化建设.加强社会管理创新，进一步把思想统一到“以地生财，以财建镇，以镇兴业，以业活镇”要求上来。坚持学习精神与坚定贯彻办法.学习理论与提出发展建议.吃透镇情与推进发展紧密结合，切实创新发展思路，抓好本镇的工作。措施学习案例，创新举措。系统总结整理一批项目建设.招商引资.发展环境建设等方面的正反案例，制成党员干部学习资料，重点引导党员干部学习成功的发展模式.发展经验.工作方式。开展技能大比武，各部门要结合实际，开展业务培训.知识竞赛.技能比武和评选“业务能手”等活动
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4.讲团结.比和谐，齐心协力，共同推进镇域经济跨越式发展。古人讲得好“人心齐，泰山移”；
人心所向.无坚不摧.所向披靡团结是胜利者的法宝，坚持民主集中制，着力推进决策科学化.民主化，以党内和谐.班子和谐引领机关和谐，以班子团结带动队伍团结，促进干群团结，不争论.不折腾.不懈怠，严禁独断专行搞“一言堂”，严禁拉帮结派搞“小圈子”，全力打造一支思想同心.行动同步.工作同力的党员干部队伍。为实现镇经济跨越式发展凝聚“精.气.神”。措施健全民主生活会制度，围绕作风建设召开党委（党组）专题民主生活会.党员民主生活会，班子成员带头查找问题，分析原因，开展批评和自我批评，并撰写作风自查剖析材料。
5.讲实干.比执行，确保xx年各项目标任务圆满完成。切实增强主动履职意识，铆足永不言败.勇攀高峰的“心劲”，不抓则已.一抓到底的“实劲”，敢担风险.敢创新路的“闯劲”，咬定目标.百折不挠的“韧劲”，进一步提高执行力，优质高效地确保各项工作落到实处。开展“破解难题”专项行动，按照“一套专门班子解决一个具体问题”的模式，认真解决基层群众反映强烈的突出问题.影响企业发展和项目推进的重点问题。不折不扣地落实好镇委.镇政府重大决策部署，用心想事.用心谋事.用心干事，对重点工作.重点项目.重大工程盯住不放，扎实推进。措施采取多种督查方式，主动抓好工作落实情况，开展“破解难题”专项行动，对梳理出来的难题进行分类，制定难题责任分解方案，建第 9 页 共 13 页
立工作台账，公开办理结果，建立定期排查.课题调研.结果公开.跟踪回访等制度。
五.活动步骤主题活动从20 xx年3月下旬开始至12月上旬结束，分宣传动员.组织实施.巩固提高.总结评比四个阶段，具体安排如下
1.宣传动员。结合本镇实际，制定活动发难，召开“五讲五比”活动动员大会，对活动进行全面动员部署，明确活动开展的指导思想.主要内容.目标要求.实施步骤，切实把广大机关干部的思想和行动统一到活动中来。
2.组织实施。按照主题活动实施方案和活动安排表的工作要求，认真开展好各项具体活动，及时发现和总结主题活动中的好经验.好做法，宣传推介一批先进典型，促进主题活动深入开展。按照要求积极报送各类资料和工作信息。
3.巩固提高。不断完善“五讲五比”主题教育活动经常化.普遍化.基层化的行动机制和长效机制。认真查找活动中存在的不足与问题，整章建制，积极探索创新加以破解，巩固和扩大活动成果。
4.总结评比。相关部门对主题活动的开展情况进行检查.考核.考评，不定期对改进作风规定执行情况开展明查暗访，考核考评结果纳入年度党务工作绩效考核。六.活动要求
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1.加强组织领导。成立工作领导小组，统筹协调领导小组具体负责组织实施，党委（党组）书记是干部作风建设主题活动的第一责任人，要坚持“一把手”亲自抓.带头管.负总责。
2.抓好督促检查。统筹协调领导小组要采取检查.抽查.明察暗访，组织作风监督员加强“五讲五比”活动督查。全面推进“作风建设年”活动深入开展。
3.强化宣传引导。通过信息.专栏.简报.标语.新闻媒体等形式，大力宣传开展“五讲五比”主题活动的意义和成效，为活动深入开展积极营造良好的舆论氛围。“作风建设年”活动实施方案3为了着力解决作风方面存在的突出问题，全面推动和提升机关作风建设工作，以保证交通运政各项工作快速.规范.有序进行。
根据市委.市政府关于开展三个建设年及四帮四促工作的要求，现结合实际，特制定作风建设年活动方案如下 一.总体目标 围绕全市发展大局和工作中心，以增强服务意识.提升服务水平.规范行政行为.提高队伍素质.完善监督机制为重点，通过开展机关作风建设年活动，不断增强广大干部的创新.效能.服务.学习和廉洁意识，精神状态有新提升，切实解决作风中存在的突出问题，促进机关作风进一步转变，干部执行力进一步增强，发展环境进一步优化，群众满意度进一步提高。
二.活动内容 这次机关作风建设年活动结合工作实际，通过机关作风建设活动，解决机关人员精神状态不振，态度不积极，第 11 页 共 13 页
安于现状，工作敷衍.方法简单的问题；
解决浮在表面，不深入工作实际，不了解群众所想所求的问题；
解决上班迟到，下班早退，纪律观念欠缺的问题；
解决科室内部工作人员之间.科室与科室之间不协调.不配合的问题；
解决对廉政纪律观念不以为是，以权谋私，假公济私，不能自觉地约束自己行为等问题。
三.方法步骤 整个作风建设年活动*****开始，分三个阶段实施 一是实行行政许可事项公开（20 xx年月）。进一步健全公开办事制度，明确办事内容，办理责任和办理时限，增强办事透明度。梳理出提高效率的具体工作事项和措施，并作出公开承诺；
二是开展作风建设民主评议。20 xx年3月和9月， 认真对照检查，广泛征求社会群众对工作的意见建议，及时解决在工作中存在的突出问题。组织全体所工作人员对照政策规定.对照纪律要求，联系工作实际，通过自己找.群众提.上级点.互相帮等途径，深挖细查，认真查找本部门和本人在机关作风方面存在的问题。认真进行深入分析解剖，举一反三，找准问题症结，完善制度措施，堵塞监管漏洞，集中力量抓好整改。对查找出的问题，认真分析原因，制定整改措施。
三是建章立制，巩固提高（20 xx年12月）20 xx年12月要对机关作风建设年活动进行总结，对原有进行重新修订和完善，建立起有效的机关效能建设长效机制，认真抓好制度的执行与落实，实现机关工作的科学化.规范化.制度化。
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四.组织领导 为加强对机关作风建设的领导，特成立作风建设工作领导小组。
组长 副组长 五.工作要求 （一）端正态度，提高认识。全体所工作人员充分认识机关作风建设年的意义。全所干部职工，克服消极厌倦和畏难情绪，以积极向上的精神和认真负责的态度自觉投身到这次活动中来。
（二）强化措施，严格奖惩。每个科室要认真联系本部门工作实际，确定本科室的效能整顿重点。严格落实责任制，并将机关作风建设考核与整体工作考核相挂钩，作为个人评先评优的重要依据。
（三）注重实效，完善制度。不断完善干部队伍教育管理的好方法.好形式，形成上下联动.职责分明.完备有效的制度体系，充分发挥作风效能建设的引导和激励作用，更好地服务发展大局，以良好的机关作风建设促进长效机制的建立，以群众满意检验机关作风建设的成效。
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【篇3】2022“作风建设年”活动实施方案模板
“作风建设年”活动的实施方案三岔镇兴隆九义学校
为进一步解放思想，振奋精神，转变作风，加快‚建设教育科技强市‛步伐，根据中共资阳市教育局委员会《关于在全市教育系统开展‚作风建设年‛活动的实施方案》（资教党委“2011”28号）、精神，在全校集中开展‚作风建设年‛活动,特制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央‚四个大兴‛和省委‚四个特别‛的要求，围绕‚推动加快发展、建设幸福资阳，构建和谐教育‛主题，以‚尽责、落实、创新、清廉‛为重点，进一步加强全市教科系统作风建设，着力解决作风建设方面存在的突出问题，建立健全作风建设的长效机制，努力使学校领导班子更强、干部作风更实、工作劲头更足、发展环境更优、服务效率更高。
二、目标要求
以‚七问七抓‛（问根源、抓思想；
问职责、抓承诺；
问绩效、抓执行；
问满意、抓评议；
问落实、抓督查；
问创优、抓典型；
问制度、抓保障）为活动载体，通过‚四看四比‛（ 看工作标准、看制度规范、看作风纪律、看整体形象，比效率、比落实、比创新、比实绩）梳理查找学校干部教师作风方面存在的问题，认真整改提高，以更高的标准完善思路目标和制度机制，使全校党员干部及广大教师进一步树立质量意识、责任意识、争先意识、
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奉献意识、服务意识、创新意识。达到广大干部教师思想认识有新境界，工作目标有新高度，纪律作风有新气象，精神状态有新风貌。通过‚作风建设年‛活动的开展，推动我校教育科技持续健康发展，全面提升教育教学质量，努力办好人民满意教育。
三、主要内容
根据学校实际，学校作风建设分二个层面进行，学校领导干部作风建设重在质量是否提升，教师作风建设重在师德是否升级。把‚四看四比‛作为学校作风建设的主要内容。具体为：
（一）看工作标准。主要检查全校干部教师个人在学校发展和教育教学目标定位上高不高，是否确立了综合考核争先进位、教学质量创先争优的具体指标，是否选准了学习借鉴、奋力赶超的标杆样板；
看制定的各项工作标准是否明确具体，是否处于全校教育科技的领先水平；
看标准要求高不高，是否具有精益求精、追求极致的敬业品质，是否具有一丝不苟、周密细致的严谨作风，是否制定了切实可行的落实计划。
（二）看制度规范。主要检查学校管理和工作协调的各种规章、守则、规程、标准、办法等制度机制是否健全完善，根据形势发展和工作需要哪些制度规定应予以废止或重新修订，还要建立哪些新制度。检查干部教师个人在遵守纪律和职业道德规范、执行规章制度方面是否自觉，是否存在有令不行、有禁不止的现象。
（三）看作风纪律。主要检查学校干部及广大教师是否遵守组织原则，按程序办事；
是否存在纪律松散，上班迟到、早退，
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溜岗脱岗、上网炒股玩游戏看电影等现象；
是否存在服务效能不高，办事态度生硬的问题。部门主要负责同志是否存在要求不够严、管理不到位，对不良倾向听之任之，存有‚好人‛主义思想等问题。
（四）看整体形象。主要结合去年民主评议机关作风的结果，认真检查分析各测评项目的满意度得分和在全市的位次，查找在办事效率、服务态度、廉洁自律等方面存在的问题和不足，找准问题、剖析根源，明确整改方向。学校要根据本单位的具体情况，查找存在的问题和不足，进一步剖析根源，明确整改方向。
（五）比效率。学校之间、干部教师个人之间互比，比教育科技工作谋划谁超前、工作准备谁充分、工作节奏谁快捷；
比依靠管理、依靠队伍、依靠教研、依靠评价上质量的力度；
比各项教育科技任务完成质效。
（六）比落实。比以敏锐的政治头脑抓落实的力度，以高度的责任抓落实的情怀；
比立说立行抓落实的作风；
比高质高效抓落实的标准；
比严格奖惩抓落实的机制；
比对学校部署执行的态度和力度；
比教育教学业务工作是否进行了逐层分解，是否责任到人、目标到人、落实到位；
比服务承诺、工作承诺是否兑现；
比说到做到的实际行动。
（七）比创新。比构建学习型学校，做终身学习型教师、勤奋好学、学以致用的理念；
比在创先争优工作中思想解放、勇于开拓、破解难题的办法、解决复杂问题的能力；
比实施素质教育，扎实推进教学改革的方法；
比利用现代教学手段进行教学研究的
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模式；
比组织‚学校教师访万户，师生情谊传万家‛活动行之有效灵活多样的方式方法；
比在简阳市级以上荣誉、被认定的教育教学成果多少。
（八）比实绩。比各项教育教学工作任务完成情况；
比在单位（学校）教育教学整体工作、自身岗位单项工作中承担任务的轻重；
比在促进学校教育教学科学发展发挥作用、做出贡献的大小；
比在教育教学中‚创先争优‛取得的成绩。
四、推进措施
（一）组织集中学习。全校要把组织干部教师学习作为凝心聚力、统一思想的有效措施，定时定点抓好集中学习。学习内容主要是党的十七届三中、四中、五中全会和中央省市教育工作会议精神，学习胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十六次集体学习时的讲话、《推进学习型党组织建设读本》以及有关加强作风建设的重要论述、重要文件、制度规章和正反面案例等，市委二届十四次全会、人大政协‚两会‛、经济工作会议精神、‚作风建设年‛活动有关文件和《‚积极‘创先争优’争当‘三最’干部‛活动学习读本》。同时，学校要结合实际，安排相关政策、法规、业务知识学习。要制定学习计划，严格考勤制度，灵活学习形式，保证学习效果。期间，学校要分不同层面召开专题学习交流会，让广大干部及教师谈认识、谈体会、谈收获
（二）开展比学竞赛。围绕‚四看四比‛内容要求，按照‚条件相近、实力相当、目标同向‛的原则，相互之间比质量、比效益；
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（三）强化督导检查。督查是推动工作的有力抓手，要把督查工作贯穿整个‚作风建设年‛活动之中，加大作风建设工作督查力度，对学校干部及教师的学习情况、遵守纪律情况、制度落实情况和活动开展情况进行督查。督查采取突击检查、交叉检查、现场记录等方式，检查结果当场公示，接受监督。学校也要采取有力措施，从严格考勤纪律、工作纪律入手，进一步建立健全单位办公室门牌、工作人员去向牌、岗位职责和办公人员桌牌、工作人员位臵分布图和考勤簿，完善工作人员行为准则、服务规范、业务流程，进一步加大检查力度，加强内部管理。
（四）公开曝光处理。学校‚作风建设年‛活动领导小组办公室将对通过督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风建设的问题，严肃查处，在一定范围内进行通报。特别是对暗访暗拍到的上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日中午违规饮酒的现象，在一定范围内公开曝光，并按有关规定严肃处理。做到督查一次、通报一次、警示一批、影响一片，从而带动全校干部教师作风转变。
（五）健全完善制度。围绕‚优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量‛的工作目标，对各类规章制度进行清理，健全完善学习制度、工作制度以及岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、失职追究制、违诺责任追究制等制度和规定。通过建章立制，实现以制度规范行为，以制度管人管事，为‚作风建设年‛活动扎实开展奠定良好基础。
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五、方法步骤和时间安排
这次‚作风建设年‛活动的参加对象是全校教职工。活动从2011年4月开始至12月底结束，分4个阶段进行。把‚七问七抓‛贯穿全过程。
（一）宣传发动阶段(4—5月）。围绕‚问绩效、抓执行；
问落实、抓督查‛进行广泛深入的宣传发动。
1、制定方案。学校要在深刻领会教科局党委部署要求的基础上，结合本学校实际，精心制定开展‚作风建设年‛的实施方案和活动《安排表》。活动方案既要充分体现教科局的总体要求，又要体现本单位特色，既要保证每个阶段的‚规定动作‛不走过场、不出偏差，也要针对本单位作风上存在的具体问题大胆探索‚自选动作‛，确保活动方案针对性强、可操作、能落实。
2．宣传动员。学校要采取召开动员会、设臵宣传栏等多种形式对开展‚作风建设年‛活动进行广泛宣传和动员，积极宣传开展‚作风建设年‛活动的重大意义，让广大干部教师知道，开展‚作风建设年‚活动是推动‚两个着力‛、建设‚幸福资阳、构建和谐教育‛的需要，是加快教育改革发展的需要，是树立教育良好形象的需要，是加强干部作风建设的需要，是深化创先争优活动的内在要求。在4月底前组织召开本单位‚作风建设年‛活动动员大会。
3．学习讨论。要立即转入集中学习，以统一思想、提升认识为重点，突出搞好‚三学三思三增强‛活动，即学习回顾党的历史和资阳教育10年发展取得的辉煌成就，进一步增强发展意
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识、乘势而进；
学习对比全国全省全市又好又快的发展形势，进一步增强危机意识、比拼赶超；
学习研究前所未有的发展机遇，进一步增强机遇意识、跨越前行。切实抓好方案制定、组织动员、开展讨论等环节工作，结合学习型党组织建设要求，统筹安排集中学习和分散学习，引导党员干部及教师进一步统一思想认识，不断增强创先争优、加强作风建设的自觉性和主动性。
在学习的基础上，以加快教育发展为主题，以市委提出的坚持‚两个统筹‛、加快‚两大建设‛为重点，紧密联系当前经济形势和单位实际，组织党员干部开展讨论，进一步增强发展紧迫意识，凝聚加快发展思想。市教科系统‚作风建设年‛活动领导小组办公室将不定期跟踪督查。
（二）查摆问题阶段（6—7月）。围绕‚问根源、抓思想；
问职责、抓承诺‛来查找突出问题。
1、查找突出问题。以找准问题、明确方向为重点，扎实开展‚三查三问‛活动，即查找党性修养、理想信念是否有偏差，执行党委政府决策部署是否态度坚决等方面问题，问被动应付、消极作为的根源；
查找履行职责是否尽心尽力，提高效能和创新工作是否效果明显等方面问题，问思路不清、方法不多的根源；
查找贯彻落实《廉政准则》是否自觉，廉洁自律、洁身自好是否有差距等方面的问题，问贪图安逸、放松要求的根源。通过自己查、领导点、群众提、发问卷等多种形式，切实找准抓住单位个人存在的突出问题。
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2、制定整改方案。在查找问题、分析原因的基础上，针对班子和个人存在的作风上的突出问题，按照量化目标任务、量化责任主体、量化时间进度‚三个量化‛要求，分别制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，积极加以整改。要重点针对工作不担责、不履职，推诿扯皮、效率低下，‚走读‛、值班不落实，上班时间坐茶楼、打麻将，办事收取、索取红包等五个方面的问题制定整改方案，切实进行整改。
3、作出整改承诺。学校领导班子和干部教师要对整改事项、整改措施、整改目标和时限作出承诺。承诺主要包括增强大局观念、转变工作作风，增强群众观念、优质高效完成工作，廉政意识、坚决抵制腐败等方面的内容。整改承诺要通过宣传栏、广播、会议等形式向社会公开，接受群众的监督。
（三）集中整改阶段（8—11月）。围绕‚问创优、抓典型；
问制度、抓保障‛来解决问题，切实抓好整改提高。以整改问题、服务提效为重点，深入开展‚三创三争一满意‛活动，即创新思维、创新方法、创新举措，争当优质服务单位、优质服务窗口、优质服务标兵，办人民满意教育。
1、细化岗位职责。学校要重点围绕爱岗敬业，细化岗位职责，量化岗位目标，实现项项工作有目标，人人肩上有责任。
2、提高工作效能。学校要围绕规范行政行为，严格纪律、严守规矩，确保执行政策法规有力有效；
围绕优化教育发展环境，深化行政效能建设，做到执行政策‚零折扣‛、为民服务‚零距离‛、教育教学‚零干扰‛、处理问题‚零缺位‛。
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3、加强制度建设。学校要围绕服务承诺、限时办结、首问责任、作风投诉、群众评议等内容，在调查研究、听取各方意见和广泛讨论的基础上，修改完善加强作风建设的制度规定和措施办法，建立健全作风建设的长效机制。
（四）总结评议阶段（12月）。围绕‚问满意、抓评议‛来开展批评与自我批评，进行民主评议。开好民主生活会。以开展党员干部述职、群众评议评价为重点，广泛开展‚三评三比‛活动，即组织评，比谁的党性最强；
大家评，比谁的工作最好；
社会评，比谁的作风最正。通过召开班子专题民主生活会、党员组织生活会、民意调查等形式，对作风建设情况进行民主评议，确保干部作风建设的群众满意度大幅度提升。通过认真总结，着力形成一批有利于推动发展、促进和谐、惠及百姓的实践成果，一批针对性强、系统配套、务实管用的制度成果，一批统揽全局、指导长远、特色鲜明的理论成果。
六、开展“作风建设年”活动的组织领导
开展‚作风建设年‛活动，有效的组织实施是关键。学校要高度重视，加强统筹协调，精心组织，坚持做到‚两促进两不误‛，确保活动取得实效。
（一）加强组织领导。成立‚作风建设年‛活动领导小组（名单附后），制定切实可行的活动方案。要把开展‚作风建设年‛活动摆上重要议事日程，统筹安排，精心部署，认真落实。单位主要负责人是第一责任人，对本单位作风建设工作负全责，领导班子成
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员要加强对本单位集中开展作风建设活动的组织领导，带头参加作风建设活动。
（二）注意方式方法。要坚持分级负责、分类指导的原则，确保活动覆盖到学校所有干部及教师。要把推动发展的实际成效作为检验‚作风建设年‛活动成效的重要标准，力戒形式主义，不搞表面文章。要坚持以正面引导为主，引导干部及教师自我教育、自我改进、自我提高，以优良作风投入工作、助推教育发展。切实抓好‚六个结合‛：即把开展‚作风建设年‛活动与向建党90周年献礼系列活动结合起来；
与全面落实教育惠民工程，不断提升教育教学质量结合起来；
与建学习型党组织结合起来；
与全市开展‚教师队伍建设年‛活动结合起来；
与党风廉政建设和行风建设结合起来；
与制度建设结合起来，进一步引导党员干部及教师面向实践、面向学生、面向群众转变作风，充分展现我校广大干部及教师队伍的执行力和战斗力。
（三）强化督查指导。为确保我校‚作风建设年‛活动取得实效，我校将成立‚作风建设年‛活动领导小组办公室督查指导组，对学校开展‚作风建设年‛活动进行督查指导，全面掌握学校活动开展情况，及时发现问题，督促协调解决，确保活动有力有序有效开展。
（四）营造良好氛围。学校充分利用宣传栏、广播、简报、网络等媒体和手段，通过开设专门栏目、组织专题报道、刊播专题评论、开展专题采访等方式，大力宣传开展‚作风建设年‛活动的目的意义、经验做法、实际成效。学校开展作风建设的情况，要以
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动态信息、阶段小结、经验材料等形式及时上报市教科局‚作风建设年‛活动领导小组办公室，及时编发信息简报、工作专报形成整体宣传声势，为全校‚作风建设年‛活动顺利开展营造良好氛围。
附件2：
兴隆九义学校“作风建设年”活动领导小组成员名单
组 长：肖仲辉（书记、校长） 副组长：刘承树（副校长） 徐 勇（副校长）
毛 军（副校长） 吕 超（副校长）
成 员：李斌 罗树宗 宁玲 李芳 李艳
领导小组下设办公室，办公室主任由李斌同志兼任，负责学校‚作风建设年‛活动日常工作。
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