新时代大学生助力实现共同富裕的责任和使命研究性报告5篇

发表于:2023-04-29 08:00:08 来源:网友投稿

篇一：新时代大学生助力实现共同富裕的责任和使命研究性报告

　　当代大学生共同富裕的责任与担当1500字

　　青春是人生旅程中一朵艳丽的鲜花，因为它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。面对岁月的风雨，我们中油人不会停步，因为中国石油的今天需要我们去奋斗;面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了宝石花的坚强。中油的今天，是我们青年一代的舞台，是我们必须肩负的重任!

　　说到责任，不由得让我想起美国前总统杜鲁门的一句座右铭“:责任到此，请勿推辞”。既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受他的全部，而不是仅仅享受它给你带来的益处和快乐。就算是委屈责骂，那也是这个工作的一部分——青春，肩负着责任!

　　是的，因为青春肩负责任，我们用青春的汗水浇灌五彩的宝石花;因为青春肩负责任，我们每一个中油人无不在自己的工作岗位上辛勤耕耘:因为青春肩负责任，中油的事业才会在我们一代一代的中油人手中传承，而我们的青春也因肩负的责任而闪烁着光芒!

　　青春因责任而宝贵。

　　两年前的那场席卷全国的柴油紧张形势考验着每一位中油人，同时也考验着我们这支销售队伍。由于柴油供应紧张，导致大片的加油站柴油紧缺，几乎所有加油站的正常经营秩序被打乱，而成群结队的柴油顾客，为了各自的利益，为了能多加几升柴油，威胁、恐吓、辱骂我们的员工，给我们年轻的员工心理造成了很大的压力;而顾客的无理取闹、寻畔滋事，更是给加油站员工的人身安全和公司财产安全

　　构成了严重的威胁。然而，在这个紧要的时刻，我们一线的员工，丝毫没有胆怯，在站经理的带领下，大家同心协力，共同经受住了这场来自“上帝”的危机。在这场恶仗面前，我们年轻的加油员没有退缩过——那年，当南湖加油站经理跟我说起那段时间发生在南湖加油站的事情的时候，我才真正体会到那场柴油危机考验的，是我们的责任。我们年轻的加油员把青春的汗水，流淌在工作的岗位上，责任是他们唯一的信念;我的青春也因为这份责任，尤为可贵，我们每一个中油人的青春，因为肩负着这份责任而宝贵!

　　青春因责任而闪光。

　　ERP融合系统和财务7.0并行使用之初，由于大家对新系统不太了解，所有在月末结账时，需要在两套系统上完成月末结账工作。这样等同于是将平时繁琐的月末结账工作量增加了一倍。为了能在规定的时间内完成工作，从九月二十一日开始，大家都不约而同的选择了加班，每天晚上加班到十点。中秋节那天下午下班之后，财务部的同事们都还在办公室里忙碌着，夜色渐深，当万家灯火通明的时候，当别人都在这个团圆的日子里，陪伴在家人身边的时候，当十点的钟声敲响的时候，大家依旧专心的工作着。连续几个晚上的工作，大家的体力已经严重超支，都处于极度疲劳的状态了，但是却没有一个人因为想着回家团圆，过中秋节，提前离开;也没有一个人因为体力超支，极度疲劳而怯懦退场，更没有人发过牢骚，说过半句怨言!为了工作，牺牲自己的休息时间，说是因为工作的需要，其实更是一种责任的驱使。因为这份责任，大家都自愿的选择了加班，为的是能在规定的时

　　间内完成任务，哪怕工作量是平时的两倍;因为这份责任，大家没有在中秋节那天放弃加班，放弃了与家人团聚的机会;因为这份责任，年轻的财务部同事们才能将协同工作、共同进退的团队精神发挥到极致。

　　青春无比宝贵，而肩负着责任的青春，却因为这份担当责任的执着闪烁着光芒!

　　我们的青春，曾在加油机旁站立过，因为那份责任;我们的青春，曾在那车水马龙中穿行过，因为那份责任;我们的青春，曾在那千万个日夜中奋战过，因为那份责任。责任，赋予了青春更深的含义，责任，给予了青春永不褪去的色彩，责任，让青春绽放着光彩。

　　朋友们，青春贵如黄金，责任重于泰山。因为青春肩负起了责任，青春才显得无比宝贵;因为青春肩负起了责任，青春才会闪耀着夺目的光彩。朋友们，当我们还年轻，何不将我们的青春，灌注于这份责任之中呢?

　　朋友们，我们应该让青春担当起责任，于是年轻的我们，可以毫不犹豫的去接受风雨的洗礼，去面对人生的坎坷，身为中油人的我们，更应该让青春在责任中闪光!

　　如果有人问我是什么推动着我不停地前进，我会告诉他:是责任!或许每个人都被生命询问，而我只能用自己的生命来回答，只能以负责来答复生命，因此，担当责任是我前进最根本的动力。努力工作，认真学习，是因为我心里装着他人，装着老师和同学赋予我的使命，我不相信手掌上的纹路，我只相信担当责任会让生活更加的闪亮，我

　　会以负责为己任，用“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热情，继续我的征途，我相信这是一种勇气，是一种决心。至少，我相信，担当责任，青春无悔。

篇二：新时代大学生助力实现共同富裕的责任和使命研究性报告

　　大学生在共同富裕过程中的责任与担当6篇

　　了正确的入党动机，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对事业的忠诚同执行党的基本路线统一齐来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。

　　在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清职责，积极努力的做一个合格的共青团员，在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的主角。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。

　　歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自我”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的构成不是一个短期过程，所以作好对作为后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。

　　中国共青团在此刻的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗！

　　谢谢大家！

　　大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇2首先，我非常感谢部里领导给我这次企业实习的体会，说实在的，这是我1992年大学毕业后第一次外出企业实习，由于毕业后一直在学校当老师，从未在中实践过。故此，授课时总觉得缺少素材，对目前企业会计现状也缺乏了解，所以教学时总觉得略欠空洞，不够理论联系实际，所以，对于这次外出企业实习机会，我非常珍惜。

　　本次外出实习，部里安排我到xx会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发现问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。

　　本次外出实习，我感觉收获特别大。第一：收集了很多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发现有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。我相信这些素材将会对我以，后教学提供很多帮助。本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出审计中碰到的很多案例感觉教学效果很好。第二：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。第三：向注册会计师学习了很多知识，对于我在审计过程中碰到的各种问题，我都会虚心地向xx会计师事务所的老师询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地给予回答。第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。本次发言，张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求，我们在教学中应注重培养学生哪些方面知识。我以为主要有以下几方面：

　　1.会计电算化知识

　　本次外出企业查帐，我发现大部分企业已实现用电脑做帐，而且大部分企业公司都是采用金蝶财务软件做帐，少部分采用用友软件做帐。故此，我们应重点加强这方面知

　　识讲授，让每位同学都能达到熟练运用这2个财务软件.既然是用电脑做帐，对打字速度有一定要求，一般要求学生每分钟要达到40-50个字左右。

　　2.税务知识

　　本次外出企业查帐，我发现很多公司因为规模较小，只设有一名会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。所以，我们以后应加强税务知识讲授，尤其是税务实务操作练习，教会每会学生如何申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种，如个人所得税、企业所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。

　　3.出纳方面知识

　　由于我们的学生学历较低，很多同学毕业后只能担任出纳，故此，对于出纳工作主要职责（如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章）以及应具备技能（如点钞、计算器、辩别真假钞票）等应让学生熟练掌握。

　　4.会法规知识

　　本次外出审计，我发现目前很多企业会计人员素质较低，尤其是财会法规知识淡薄，没有严格执行款项收付审批权限的有关规定，对不符合财经法规，财务制度的收付业务没有拒绝办理。做帐时存在很多问题，比如很多单位业务招待费严重超支，《企业会计制度》规定，企业经营收入超过1，500万元以上，用于业务招待的费用不得超过其收入的5‰，经营收入低于1，500万元的不得超过其收入的3‰。但很多会计人员却不知道这一规定，甚至有一个单位主营业务收入为200多万元，当年支付业务招待费却为30多万元，占该年经营收入的的117‰，而当年的营业利润却为-30多万元。很多单位存在大额现金支付的情况，违反了《中华人民共和国现金管理暂行条例》关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转帐结算开户银行支付给个人款项，超过使用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付，确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金等有关规定。

　　还有很多单位存在白条抵库问题，我到一个单位查帐，出纳有一张借条，金额为32万元，只有董事长一人签字同意，没有写明借款理由，时间已长达5年，严重违反财经法规关于不能白条抵库等明文规定。再比如现金盘点，很多出纳人员对于我们提出现金

　　盘点，非常不配合，竟然说出“多了也是我自已的，少了也是我往里贴。”这样的话来，竟然把单位现金与自已钱包混在一起严重违反财会法规的行为来，有些固定资产业务没有工程合同，有些记帐凭证没有附原始凭证。比如我查到有一笔购买食品的费用7万多元，既无食品名称也无食品去向，无法证实该费用的真实性。所以，我们以后应加强这门课程讲授，让学生从现在起就树立起法律意识，熟练掌握《企业会计制度》、《现金管理条例》等有关规定。

　　5.会计基础知识

　　本次外出查帐，我还发现很多企业会计人员会计科目使用极为混乱。比如固定资产记入管理费用，银行利息记入营业外收入，交纳的印花税和税务罚款全部记入营业税金及附加，收到的押金记入应付帐款等，低值易耗品与固定资产混淆不分，甚至现金和银行存款不分，对固定资产多年不计提折旧，真是让你看了哭笑不得。故此，我们以后应加强基础会计教学。

　　作为专业教师，外出企业实习是非常有必要的。不仅对学校发展还是个人发展都是非常有利的，本学期我校正大张旗鼓开展教学改革，我以为教学改革的一个主要内容就是教学内容的改革，我们老师只有走出去，才能了解到对本专业学生有哪些知识能力要求，才能在教学时真正做到有的放失，让学生学到真正有用，实用的知识。让我们的学生能真正达到零距离就业，一毕业就能适应工作需要，不需要经过再培训才能上岗，希望我部领导以后能坚持把这项举措坚持下去，让更多的老师获益，从而最终学校获益，学生获益。

　　大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇3一、我当上了“主播”

　　1.充分准备

　　2月28日，接到学校通知，从3月2日开始，采取线上教学形式来进行教学。于是我与家长进行沟通，了解到本班学生都能用手机或电脑进行网上听课，让他们提前下载视频工具，为开展线上教学做好充分准备。我认真钻研教材，熟悉“钉钉软件”的用法，有不懂的地方，马上请教别的老师，为调试网络效果和视频效果，预先录制了一节课，我把家人当学生，让他们也装上这个平台，收集他们的意见和建议，还让家人当老师，我自己当学生感受视频的效果，真是“武装到家了”。我一遍又一遍修改、重录，直到自己满意为止。

　　2.开好首播

　　3月2日上午9点，学生如约而至钉钉的直播室内。当我在视频里打招呼时，孩子们非常兴奋。他们一个个连麦出现在镜头前，述说着对老师的想念，别提我的心情有多高兴了。和孩子们述说之后，马上进入了学习第一课生字词环节。我对照着课件，不仅讲解，还利用投屏软件亲自书写，不知不觉，在孩子们恋恋不舍中结束了我的首播。

　　3.微课+答疑

　　接下来的新课学习，我班采用了“微课学习，直播答疑”的学习方式，学生先看录制的微课，明确本节课的学习重点和难点，对于学习中不明白的，再由我直播答疑。例如:有同学说《语文园地二》“日积月累”中的谚语不会运用到具体的句子中，我先自制课件，然后直

　　播中细细地讲解每句谚语的意思，再设计一组练习题让学生完成。我欣喜地看到连平时学习不认真的xxx同学都理解了、会做了。

　　4.渐入佳境

　　一个月的主播经历，我对网络授课工作似乎驾轻就熟，每天开直播、制课件、录微课、发通知、批作业、单独连线辅导学生、开视频会议，手机电脑同时上线，忙得很充实。直播过程中，我说：“能听清楚的，能看到屏幕的，马上回复“1”，读完课文的回复“2”，孩子们能很快的回复，我也乐在其中。

　　我也深深体会到了主播的不容易，虽然面对屏幕看不到对面的人，但要用最好的声音，搭配合适的表情和和谐得体的动作，让孩子们收获着网络学习的快乐。

　　二、收获与体会

　　1.孩子们的心意

　　我看到了学生亲自做的贺卡和祝福语，写得真切感人。

　　许泽浩：老师，突如其来的一场病毒，拖延了我和您的见面时间，在这里我想说：“老师，我想您了。”

　　刘庆：老师，您辛苦了，每天教我新的知识，而且又教我做人的道理，您就像花园的园丁，每天在滋润着我，我要说：“您辛苦了，我爱您！”

　　朱浩和郑怡然都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，陈佳欣、刘晓洁说很喜欢我录制的微课。

　　2.家长的心里话

　　对于防疫期间，这种“居家上网课”的做法，绝大多数的家长给予了肯定。

　　乔恩祺妈妈反馈说:“平时上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的一个作业情况。而现在在家上直播，看到了孩子真实的学习情况。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的当下，没有耽误孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更加了解我们自己的孩子。”

　　张文博家长道:“没直播之前，孩子懒散、玩游戏、不定时吃零食睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平时学习更认真。”

　　孙佳妮家长说:“希望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影晌，可以多布置一些作业。”

　　3.我的体会：

　　病毒无情，师生有情。我们无法面对面，但心连心。

　　一个月的直播课，有了一个新的收获，那就是家长对老师更加体谅。现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，绝大多数家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了“家校共育”的意识。每次直播课结束后，家长都在群里为我点赞、加油，一句句“谢谢教师！”“老师辛苦了！”真的让我非常感动。

　　“上网课”的利在于：学生可以自主安排学习时间，也可以对老师讲得精彩之处重复观看。每节课的课前三分钟，是让学生充分展示自我个性的最好机会。隔着屏幕让平时胆怯的孩子朗读声音变大了，也有感情了，这大大提高了学习的效果。自己录的微课是名师课堂的有效学习诊断，更贴近学生实际，更了解自己的学生的知识基础，学生对于老师讲述的语速、甚至课堂口头语都是孩子们习惯的，所以接受效果更好。

　　当然，在“上网课”过程中也存在很多的问题：老师无法从学生的表情动作眼神等一些细节捕捉到他们的疑点，及时调整教法和进度，也难以做到对学习自觉性差的同学，进行全

　　方位的监控他们。难免个别同学作业马虎，敷衍应付，“任你千呼万唤唤不来”。

　　三、关注健康“出点子”

　　1.同学们观看完学习视频后，要及时做眼保健操，家长要起到监督作用，保护好眼睛更重要。

　　2.做一些力所能及的家务活，提高自己的生活自理能力。

　　3.在这特殊的假期里，适当做一些运动，如：跳绳、做广播体操……

　　网络直播课中，虽让我由教师变成了“主播”，但传授知识的角色没有变，认真授课的态度没有变，爱学生的情感没有变。作为一名普通的人民教师，无论身在何处，我愿意和孩子们一起加油！疫情过后，静待春暖花开！

　　大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇4同学们，同学们，同学们：

　　来点掌声吧，我忘词了。

　　首先要在这里明确的是，我所要讲的并非是让人听时如打鸡血，听后混若无事，更不是让人晚上想想千条路，早上起来走原路的无用之辞，而是要谈谈一些实际的东西。

　　或许有人会问，梦想又怎么能和实际联系在一起?我只能说，你们多半还沉浸在那种幸福无忧的梦想里吧，乃至于梦想着回到过去，那么，我既为你童心未泯而感到高兴，也为你长不大而感到悲哀。

　　记住这是我们的青春，要用热血与激情搏击出一片蓝天的青春！我们不再是小屁孩了呢，不是吗?

　　梦想的世界也决定了一个人成就的高低。不要放弃你的梦想，哪怕你说你再无能，再怯懦，成绩再差，再让人失望，也不要放弃。但在这之前，先告诉自己：我的梦想到底是什么?通过那一种方式才能实现它?成大事之人必知取舍之分，你要知道自己该放弃些什么，又该坚守些什么。青春的梦想一开始是靠的热血，然后靠的是意志。

　　我也致以无数苦行于学海的学子们几句话，学历只是人生天平上一个微小的筹码，失败便是失败，成功便是成功，我们必须尽力而为，可却不能将之作为青春梦想，他只不过是达成梦想的一种手段，一块垫脚石罢了。

　　梦想并非成功，但成功一定来源与梦想，不管梦想的大小，自私的或是无私的，凡可以称为梦想的，就是成功的起点。而没有梦想的人，就如同赛跑比赛中两边的看客，永远无法进场，也无法争得荣誉与尊严。青春梦想，是你领先于别人进场，夺冠的唯一起点！那么现在，告诉自己，我的梦想是什么。

　　谢谢大家！

　　大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇5在这次疫情中，我们看到的是政府有条不紊的指挥和布控，坚决守护人民群众的安全与健康；我们看到的是医护人员、党员、志愿者冲在一线，筑起抗击疫情的坚实壁垒；我们看到的是万众一心、众志成城。同时，我们也相信，在政府的指挥下，医护人员的努力下，在人民群众的配合中，这次疫情的寒冬会很快过去，等待我们的将会是烂漫的春天！

　　大学生在共同富裕过程中的责任与担当篇6大家好！

　　青年一代是民族的希望，是国家的栋梁，肩负着祖国建设的重担，而中国共青团则是中国青年的先锋组织，当然共青团员便是青年的先进代表。它是中国的预备役，生力军，也同样是党的助手和后备军。共青团的任务和目标是培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义新人。我们有责任也有义务为中华民族的伟大复兴而忘我劳动，勤奋学习，开拓创新。

　　社会主义现代化需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。青年一代要承担这个历史重任，就要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的人，成长为对党和国家，对人民有所建树的人。

　　中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。

　　谢谢大家！

篇三：新时代大学生助力实现共同富裕的责任和使命研究性报告

　　大学生为实现共同富裕的题目

　　1、《治国之道，富民为始》。

　　2、《不忘初心，共同富裕》。

　　3、《青春奋斗，实现共同富裕》。

　　4、《共同富裕助力中国梦》。

　　5、《青春逐梦，富强中国》。

　　6、《共同富裕助力中国梦》。

　　拓展：

　　“一勤天下无难事”。事实证明，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。新的征程上，我们迈向共同富裕的每一步，都必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，必须充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，形成共建共享共富的生动局面。

篇四：新时代大学生助力实现共同富裕的责任和使命研究性报告

　　浙江华维外国语学校2009学年政治研究性学习报告

　　大力建设社会主义新农村

　　——高山移民探究

　　小组成员：

　　董生超、屠杨杨

　　等

　　****：

　　2009年6月

　　研究性学习课题开题报告

　　课题名称

　　课题负责人

　　课

　　题

　　组

　　主要成员

　　大力发展社会主义新农村--高山移民村考察

　　指导教师

　　魏红

　　董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩、袁津芬、方桂栋、潘炉丹、邵燕妮

　　课

　　题

　　背

　　景

　　目

　　的意

　　义

　　的简

　　要

　　说

　　明

　　中学生长期在学校里学习，对于外面的世界尤其是国家的政策更是豪无所知，本课题是根据学生个人的兴趣、爱好和特长，在指导教师的协调下成立研究小组，适当地分工，明确各自的职责。到上虞市丰惠镇考察探究。一方面有利于学生了解国家的相关政策，如高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。另一方面也有利于学生增强兴趣，锻炼学生的能力，培养他们的爱国热情。

　　主导课程

　　计划访问

　　专

　　家

　　政治

　　相关课程

　　地理、历史

　　校内:__3_位,如___梁宝金、冯灿明_、吴如良老师________________等;校外:__2__位,如____丰惠镇镇长、_丰惠镇文化站站长_______________等.图书资料:校图书馆,文化站

　　活动所需

　　资

　　料

　　实验设备:电脑,多媒体

　　交通工具:公交车,自行车

　　其

　　他:电脑设备

　　预期成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等)表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）

　　研究性学习时间安排表

　　2009、2、21准备：学习《研究性学习课程》实施方案，由指导教师介绍有关综合研究性学习的基本特点和做法。

　　选题：确立总课题及子课题名称为虞市丰惠镇“高山移民”，简要说明本课题研究的背景和意义，并初步框定课题活动方案和安排。赴丰惠镇考察探究该镇高山移民情况。

　　开题：根据个人的兴趣、爱好和特长，在指导教师的协调下成立研究小组，适当地分工，明确各自的职责。虞市丰惠镇考察探究。

　　实施：从学校图书馆或网上查询有关南部山区历史、地理的资料，并通过实地调查、走访行家，收集掌握必要资料。赴丰惠镇盛茂村考察探究。采访该村书记。

　　通过实地调查、走访行家，收集掌握必要资料后，小组讨论，集体发言，整理。赴祝家村考察调查，采访该村书记祝关友

　　2009、2、282009、3、142009、3、28课题活动安排

　　2009、4、182009、4、25实施：根据收集整理的有关资料，结合南部山区人文、历史、环境的实际情况，提出高山移民设想。小组讨论，集体发言，整理。

　　交流：由各研究小组提供查询、调查、访问的资料，交流小组研究所得，形成共同或者不同的见解。采访丰惠镇镇长,丰惠镇文化站站长、梁宝金老师、吴老师等。

　　结题：总课题负责人汇总各小组的研究结论，会同各小组负责人共同完成最后研究成果，形成报告。

　　2009、5、92009、5、232009、5、3评价：所有课题组成员书面小结，进行自我评价；总课题实施过程和研究结论送学校参加评比。

　　课

　　题

　　活

　　动

　　情

　　况

　　记

　　录

　　表

　　第___一___次

　　课题名称

　　活动时间

　　参加活

　　动成员

　　赴丰惠镇镇高山移民村考察

　　2月28号

　　活动地点

　　全体成员

　　丰惠镇

　　指导老师：魏红

　　学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。

　　目

　　的高山移民后利在那里，弊有哪些？

　　(解决什么问题)形

　　式

　　(小组讨论、访问我们课题小组成员一行共11人来到丰惠镇参观了高山移民村，访

　　专家、实验、查问了几个在村的农民。

　　阅资料、调查、实地测量等)活

　　动

　　内

　　容

　　过

　　程

　　10位同学和指导老师在丰惠镇高山移民村参观了该村整齐的民房，宽阔的马路，优美的环境，参观的同时我们还访问了几个农民，从他们那里了解到了不少关于高山移民后农民有哪些有利条件，及还存在哪些问题。移民前那种进城不便，小孩上学不便，外出打工争钱不便，思想观念阵旧落后等问题得到了解决。但移民后平原生活一下子不习惯，部分年青人存在游手好闲的坏习惯。老年人缺少

　　必要的文化精神生活等。

　　结

　　果

　　（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）

　　记

　　录

　　员

　　高山移民总体上来说是好的：第一解决了农民长期居住在山区所带来的种种不便；第二更新了农民观念；第三有利于农民奔小康；第四有利于建设社会主义新农村。符合党和国家路线方针政策，是党和政府为农民办实事的具体体现。但是，农民下山后，不是什么问

　　题都解决了，比如如何让农民有一技之长，走小康之路等问题。

　　王家栋、王爽爽

　　课

　　题

　　活

　　动

　　情

　　况

　　记

　　录

　　表

　　第___二___次

　　课题名称

　　活动时间

　　参加活

　　动成员

　　高山农民想什么？

　　盼什么？

　　3月14号

　　活动地点

　　全体成员

　　盛茂村

　　指导老师：魏红

　　学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。

　　目

　　的(解决什么问题)通过实地考察了解高山农民他们在想什么？盼什么？

　　形

　　式

　　(小组讨论、访问老师学生一行共11人座车来到盛茂村考察，通过走访农户，访问该专家、实验、查村书记，深入了解山区农民劳动和生活情况，尤其是当地的人口、阅资料、调查、就业、交通、教育、环境等。

　　实地测量等)活

　　动

　　内

　　容

　　指导老师和十位学生在盛茂村考察了该村农民住房、道路、交通，走访了十多户农民家庭和该村党支部书记。从中了解了该村现有的过

　　程

　　人口、就业、交通、土地、环境、教育等情况。真实了解山区农民他们目前所想的是什么？他们盼的是什么？了解他们对高山移民的态度和认识。

　　结

　　果

　　（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）

　　记

　　录

　　员

　　从当地实际情况考察来看，山区农民对“高山移民”政策的赞成和拥护的。他们也深刻地体会到由于地理条件和历史原因，山区农民要致富奔小康确实难度很大，实行移民下山不失为一只好棋。只要

　　政策运作得好，不愧是功在当代，利在千秋的大事。

　　王家栋、王爽爽

　　课

　　题

　　活

　　动

　　情

　　况

　　记

　　录

　　表

　　第__三____次

　　课题名称

　　活动时间

　　参加活

　　动成员

　　赴盛茂村考察探究

　　3月28日

　　活动地点

　　全体成员

　　盛茂村

　　指导老师：魏红

　　学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。

　　目

　　的(解决什么问题)了解山区农民的现状

　　形

　　式

　　(小组讨论、访问

　　老师学生一行共11人座车来到盛茂村考察，通过走访农户，专家、实验、查访问该村书记，深入了解山区农民劳动和生活情况，阅资料、调查、尤其是当地的人口、就业、交通、教育、环境等。

　　实地测量等)活

　　动

　　内

　　容

　　过

　　程

　　我们师生一行共11人先采访了该村党总支书记。从他那里了解到该村共有农户437户，人口1387人，全村去年人均收入2896元；村里没有什么企业，集体经济几乎为另；农民经济来源主要靠外出打工，平时青壮年外出争钱，老人留守在家，小孩上学读书，个别自然村的小孩上学极不方便，上学要走三、四里路。在教育和管理子女方面由于其父不在，只好有爷爷奶奶来代替，因此质量成问题。由于村级经济薄弱道路硬化，环境美化都成问题，而且，村里破旧房子较多，很难建设社会主义新农村。随后，我们走访了该村三个自然村，同时访问了几户农户看到的和听到的，与村党总

　　支书记所反映的大致差不多

　　结

　　果

　　（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）

　　记

　　录

　　员

　　山区农村在建设社会主义新农村中，由于其地理位置条件，交通不便、信息不灵，以严重阻碍了当地政治、经济、文化发展。实现山区农民移民下山，可以解决一些农民实际问题。有利于社会主义新

　　农村建设，有利于走社会主义共同富裕道路。

　　王家栋、王爽爽

　　课

　　题

　　活

　　动

　　情

　　况

　　记

　　录

　　表

　　第___四___次

　　课题名称

　　活动时间

　　参加活

　　动成员

　　赴丰惠镇祝家村考察探究

　　4月18日

　　活动地点

　　全体成员

　　丰惠镇、祝家村

　　指导老师：魏红

　　学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。

　　通过考察，探究山区农民思想、文化现状

　　目

　　的(解决什么问题)形

　　式

　　(小组讨论、访问

　　老师学生一行共11人步行来到丰惠镇祝家村考察，通过走访农专家、实验、查户，访问该村书记（祝关友），深入了解山区农民劳动和生活情况，阅资料、调查、探究山区农民思想、文化现状。

　　实地测量等)活

　　动

　　内

　　容

　　过

　　程

　　活动小组来到祝家村后，先采访了该村党支部书记祝关友同志。祝书记介绍说：“祝家村地处平水镇中心东面，离镇中心约7公里，由于石铸岭阻夹使该村出入交通不便。解放前后公路不通，人们只能步行翻越石铸岭，进出只能靠肩挑，生产和生活比较艰难。自从通了公路以后，交通比较方面，但随着形势的发展，山区农民经济发展缓慢，已严重影响了农民奔小康，和社会主义新农村的建设。现在村里没有企业，农民经济收入主要靠山上的毛竹和茶叶。许多年青人主要靠外出打工增加经济收入。农民文化水平低下，思想观念阵旧落后，不利于改变贫穷落后面貌。”随后我们在参观中和访问中

　　发现村中阵旧老房子很多，农民生活水平比较低下。

　　结

　　果

　　（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）

　　记

　　录

　　员

　　由于地处山区，农民生产和生活条件艰苦，村里没有企业，经济收入低，农民文化水平低下，思想观念阵旧落后，很难改变这种贫穷

　　落后的面貌。所以，农民盼移民下山走共同致富的阳光大道。

　　王家栋、王爽爽

　　课

　　题

　　活

　　动

　　情

　　况

　　记

　　录

　　表

　　第__五____次

　　课题名称

　　活动时间

　　参加活

　　动成员

　　到高山移民建筑工地考察

　　4月25日

　　活动地点

　　全体成员

　　高山移民建筑工地

　　指导老师：魏红

　　学生：董生超、屠杨杨、李孟弢、王家栋、王爽爽、蒋叶佩等10位学生。

　　目

　　的(解决什么问题)通过实地考察了解高山移民后的居住条件

　　形

　　式

　　(小组讨论、访问老师和学生一行共11人步行来到丰惠高山移民建筑工地考察。通过专家、实验、查走访了解到工地建筑的具体情况，移民后农民们将住上宽畅明亮的阅资料、调查、房子。

　　实地测量等)活

　　动

　　内

　　容

　　过

　　程

　　老师和学生一行共11人步行来到平水高山移民建筑工地考察。通过走访了解到工地建筑的具体情况，移民后农民们将住上宽畅明

　　亮的房子。新房的户型大小分为大、中、小，根据移民的人口和实际需要而确定。完全是计划与市场相结全的模式。

　　结

　　果

　　（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）

　　记

　　录

　　员

　　从建筑工地考察的情况来看，丰惠镇政府在高山移民前做了大量工

　　作，从发动到调查落实。所以，任何一项工作的实施，都必须事先做好大量认真、仔细的工作。

　　王家栋、王爽爽

　　访

　　谈

　　表

　　课题名称

　　访问者（学生）

　　高山移民探究

　　董生超、屠杨杨、李孟弢等6位

　　访问日期

　　5月9日

　　姓名

　　祝子龙

　　工作单位

　　丰惠镇人民政府

　　被访问者

　　职务(职称)镇长

　　专业(专长)经济社会发展规划

　　访问地点

　　丰惠镇人民政府

　　访问方式(电话、书信、面对面、其他)面对面访谈

　　访问主题

　　丰惠镇就“高山移民”规划和具体做法

　　访问

　　记录

　　镇长说：我们丰惠镇地处山区属于山区，那里的农民主要收入完全靠山上的毛竹、茶叶。农民年人均收入少，村级集体经济薄弱，农民居住的房子有相当一部分属于六七十年代时的房子。现在党中央提出要建设社会主义新农村，丰惠镇作为上虞市南部山区重镇，因此加快平水镇建设势在必行。我们丰惠镇根据上级有关部门规划和意见，经镇党代会提出，镇人民代表大会讨论通过决定从今年起，有目的有步骤地实行“高山移民”政策。移民下山对象为必须为本镇居住在最深山、最高山、交通最不便、基础设施较差、经济相对薄弱这一标准。移民下山的范围确定为：移民小区建设地点规划确定在平水大道与公园路交汇处东北侧，第一期占地40亩，移民房全部采用五层公寓式套房形式，分别为大、中、小三种户型，其中大套为120-130平方米，中套为100平方料左右，小套为80-90平方米。

　　记录者：

　　屠杨杨

　　结

　　论

　　（专家意见、建议）

　　高山移民是统筹丰惠镇经济社会发展，加快丰惠城建设步伐，推进社会主义新农村建设，努力实践“三个代表”重要思想，鼓励高山农民下山致

　　富的一项民心工程。搞得好的确为一项建设和谐型社会的综合性工程。

　　访问时间

　　共___120__分钟(或小时)专家签名:___祝子龙________________

　　访

　　谈

　　表

　　课题名称

　　访问者（学生）

　　高山移民探究

　　王家栋、王爽爽等四位

　　访问日期

　　5月9日

　　姓名

　　高国庆

　　工作单位

　　丰惠镇人民政府文化站

　　被访问者

　　职务(职称)文化站站长

　　专业(专长)历史文化传统

　　访问地点

　　丰惠镇人民政府

　　访问方式(电话、书信、面对面、其他)面对面访谈

　　访问主题

　　文化站在“高山移民”中做些什么？

　　访问

　　记录

　　高国庆站长说：我们文化站在“高山移民”中，应紧紧围绕镇党委和镇政府的政策和规划，着力做好宣传鼓动工作。我们要充分利用电视、广播、报纸、会议等新闻媒体大力宣传高山移民的好处。当然也要帮助农民转变思想观念，提高农民的文化水平和认识水平。要深入山村做大量的调查和研究，诸如高山移民村的人口、经济、交通、医疗卫生、文化教育等，通过调查研究向镇党委和政府提出一些合理化建议和意见。减少政策的盲目性和在具体实践中的被动性。使“高山移民”这项政策正真给每一位山区农民带来更多实惠。同时，在做好“高山移民”工作时，还要充分考虑到镇中心的承受能力。移民后，镇中心的环境卫生，生态平衡等。还要做好农民下山后的教育就业等问题。山区农民他们在想什么？盼什么？移民下

　　山后又在想什么盼什么？“高山移民”的利在那里弊在那里？

　　记录者：__王爽爽_____________结

　　论

　　（专家意见、建议）

　　“高山移民”一项综合性工程，必须用一分为二的眼光来分析问题。在移民前要充分了解山区农民在想些什么盼些什么；在移民后党和政府还要给

　　他们解决些什么？正真使这项工作办成山区农民的民心工程。

　　访问时间

　　共__120___分钟(或小时)专家签名:___高国庆_________________

　　访

　　谈

　　表

　　课题名称

　　访问者（学生）

　　高山移民探究

　　王家栋、王爽爽等四位同学

　　访问日期

　　5月12日

　　姓名

　　吴如良

　　工作单位

　　华维中学

　　被访问者

　　职务(职称)中学高级教师

　　专业(专长)历史文化和传统

　　访问地点

　　华维中学

　　访问方式(电话、书信、面对面、其他)面对面谈话

　　访问主题

　　从古今中外看“高山移民”

　　访问

　　记录

　　吴老师说：美国历史上曾有过西进运动，西进运动过程中，一方面，土著印第安人遭到血腥屠杀，或被赶往更为偏远、荒凉的地区；另一方面，西部的广大地区得到开发，客观上促进了美国经济的发展。使美国早于法、德完成工业革命，成为仅次于英国的工业强国。中国历史上曾多次经过“移民”活动：秦汉时期为了开发南部山地，政府曾下令强迫山地农民迁移平地起到良好的效果；为了加强边防和开发边疆，秦朝曾把内地人口迁往边疆；北魏孝文帝时曾鼓励少数民族大量内迁。既实现了民族的大融合，又大大地促进了少数民族的政治经济文化的发展。现在党和国家正在建设社会主义新农村，平水镇人民政府提出的“高山移民”政策有利于山区农民

　　摆脱贫穷落后，走共同致富道路。也有利于建设和谐社会。

　　记录者：___王爽爽____________结

　　论

　　（专家意见、建议）

　　“高山移民”从古今中外看，不失为一项好的措施。它有利于山区农民脱贫致富，走共同致富的道路。有利于建设社会主义新农村，有利于和谐社

　　会的建设。

　　访问时间

　　共_100____分钟(或小时)专家签名:__吴如良___________________

　　访

　　谈

　　表

　　课题名称

　　访问者（学生）

　　高山移民探究

　　董生超、屠杨杨等6位同学

　　访问日期

　　5月12日

　　姓名

　　冯灿明

　　工作单位

　　华维中学

　　被访问者

　　职务(职称)中学高级教师

　　专业(专长)地理、环境

　　访问地点

　　华维中学

　　访问方式(电话、书信、面对面、其他)面对面谈话

　　访问主题

　　“高山移民”资源、环境、人口、就业等

　　访问

　　记录

　　冯磊老师说：高山移民从地理学的角度讲，这些地方由于地处山区交通不便等因素，制约着当地经济社会的发展，所以无论从那个角度说，移民是一条摆脱贫因，走共同富裕的阳光大道。但是山区移民是一项综合性工程，移民后要充分考虑移和入区的生态环境、资源、容量、就业等因素。不能因为移民后造成当地生态环境的破坏，就业形势的紧张，教育、医疗、卫生等一系列问题的出现。要多解决一些实际问题，从利出发，着眼于弊，多做深入实际的调查研究，切不可盲目行动。否则，看上去是一件好事，实际上却办成了一件坏事。到时想补救也无办法。

　　记录者：__屠杨杨_____________结

　　论

　　（专家意见、建议）

　　“高山移民”要充分考虑移民后山区的生态、资源、环境等，也要考虑到移入地区的生态、资源、环境卫生、教育、就业等因素。切不可为了移民而移民，要作充分的准备，要把事情办好。

　　访问时间

　　共__120___分钟(或小时)专家签名:___冯灿明_________________

　　课题研究成果报告（即结题报告）

　　课题

　　题目

　　完成

　　时间

　　大力发展社会主义新农村--高山移民村考察

　　____2009______年___6____月____4___日

　　(一)书

　　面

　　材

　　料

　　引言设

　　计的预

　　期结果

　　课题实际取

　　得的结果

　　(详细论述取

　　得的主要成果，支撑主要成果

　　的依据以及这

　　些依据的来源，如通过查阅有

　　关著作文献、实验、社会调

　　查、访问专家

　　等)参考书目

　　及资料

　　附录材料

　　（要求提交

　　原始记录）

　　收到预期的效果,既调查了社会现象,又使学生锻炼了许多能力.

　　课

　　题

　　成

　　果

　　课题通过学生的努力和专家的知道，取得了预期的效果。一方面有利于学生了解国家的相关政策，如高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。另一方面也有利于学生增强兴趣，锻炼学生的能力，培养他们的爱国热情。

　　《新农村调查》

　　《燃烧的晚秋》

　　包括：活动记录表__5____份

　　访谈表___4___份

　　实验记录___10___份

　　调查表__54____份

　　测量数据记录__3____份

　　大力建设社会主义新农村

　　——高山移民探究

　　引言:高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。全国正在大力进行建设社会主义新农村.全面建设小康社会,中学生也应关心时政,从我做起,从小事做起.

　　中学生长期在学校里学习，对于外面的世界尤其是国家的政策更是豪无所知，本课题是根据学生个人的兴趣、爱好和特长，在指导教师的协调下成立研究小组，适当地分工，明确各自的职责。虞市丰惠镇考察探究。一方面有利于学生了解国家的相关政策，如高山移民搬迁的原则：是以“搬得出、稳得住、能致富”为目标；以整体搬迁为主，分散搬迁为辅；优先考虑贫困村，其次考虑面上村；坚持“政府引导，农民自愿”的原则；坚持“自力更生为主，国家补助为辅”的原则。另一方面也有利于学生增强兴趣，锻炼学生的能力，培养他们的爱国热情。

　　课题组经过各地的走访，考察，框定课题活动方案和安排，收集掌握必要资料后，小组讨论，集体发言，整理。对于高山移民的利弊有了浅显的认识。山区农村在建设社会主义新农村中，由于其地理位置条件，交通不便、信息不灵，以严重阻碍了当地政治、经济、文化发展。实现山区农民移民下山，可以解决一些农民实际问题。有利于社会主义新农村建设，有利于走社会主义共同富裕道路。

　　高山移民总体上来说是好的。第一解决了农民长期居住在山区所带来的种种不便；第二更新了农民观念；第三有利于农民奔小康；第四有利于建设社会主义新农村。符合党和国家路线方针政策，是党和政府为农民办实事的具体体现。

　　高山移民总体上来说是好的，所以，必须继续下去，但是也存在一些不可忽视的问题。

　　1、基础建设滞后，投入不足。由于滩坑电站列入规划后，整个库区的基础设施建设投入一块被有效地抑制，对库库区乡镇非移民高山村的投入也一样，一些高山村长期处于投入停滞状态。滩坑电站的上马后，人力、财力、物力主要都集中在移民工作上，对非移民高山村的关注必然相对少一些。滩坑电站移民后期，有限的基础建设资金则主要集中于库区复建，对于高山村的投入也受到了一些影响。库区人口外出较多，并且大部分是长期外出，留在家的村民由于缺资金，自投基础建设比较少，如安亭村就没有一直新建房屋。农民饮用水工程、有线电视村村通工程至今一个项目都没有实施。康庄工程已经在实施的也不多，安亭村去年才列入乡村康庄工程。卫生室、文化室和活动中心等方面的基础设施建设投入更不足，如安亭村就没有村卫生室，已建的村民活动中心由原村小学校改建，只离北山自然村较近，其他自然村比较分散，资源共享率低。

　　2、产业发展落后，技术缺乏。库区高山村的农业产业化程度低，有些甚至处于未起步阶段，生产方式落后，农业生产依然沿用牛耕方式，基本上是手工操作，抵御自然灾害的能力低。库区没有一家农业经济合作组织，农产品市场化程度低，抗风险能力弱。总体上，库区高山村与新农村建设“生产发展”的目标要求还有非常大的差距。在发展资金方面，由于金融机构对村级贷款控制过严，使村里很难得到必需的产业发展资金；上级的一些帮扶资金过于分散，对一个村来说只是杯水车薪，不能集中财力解决产业发展的问题。

　　3、农民收入水平低，致富无门。高山村人才、资金、信息匮乏，村民文化程度普遍比较低，思想观念比较落后，处于无文化、无技术、缺信息、缺扶持的状况。外出劳动力主要是从事

　　体力劳动，留在村里的主要是留守老人或老弱病残的人，需要有专人照顾。一些有头脑、有技术、有本事、有门路的年轻人不愿在村里干事，包括村干部外出的也较多。一些大中专毕业生尽管就业困难，也不愿留在村里，千方百计外出找出路，致使村级经济发展缺乏人才保障和智力支持。由于交通不便，信息闭塞，库区高山村的生产条件十分差，虽然一些村林果等农副产品产量较高，但受交通条件制约，产品运不出、销不了，增产不增收，致使库区高山村农民收入平均水平低，增收困难，离“生活宽裕”的总体要求还有很大距离。4、集体经济薄弱，带动力差。村级债务负担沉重，运转困难，村干部待遇落实不了，造成干部工作积极性不高。负债的主要原因既有搞道路建设、通水通电、修建学校等公益事业形成的，也有在近几年的“村村通”工程建设中形成的，还有债务的利息连年增加，村本级收入根本无力偿还。集体经济薄弱的现状，决定了村“两委”集体的凝聚力、带动力不强，各类公益事业投入不足，沉重的债务负担，使高山村干部疲于应付，没有精力谋发展、搞建设，造成干部积极性不高，在村民中的威信也不高。一些村对外接触少，处于半封闭状态，人走不出去，请不进来，信息渠道不畅，加上群众对发展村级集体经济不关心，很少提出发展村级经济的好建议，即使村里想发展也缺门路、缺支持，无项目，无目标。

　　5、社会事业发展滞后，问题突出。一是看病难、看病贵的问题仍然严峻。由于库区乡镇社会事业发展相对落后，农村医疗条件差，孤寡、病残较多且缺乏医疗服务，“一人得病、全家返贫”的现象比较普遍，农民健康保障水平低。如安亭村村民中有病无钱医治，在村里苦熬的病人有不少，有15户村民家中每户有一人卧床不起，需要专人照顾。二是就学难。高山村地处偏远，学生上学十分不便，小学生上学需要父母亲人陪读。三是成家难。农村有很多青年娶不到老婆，成不了家，成了一个严重的社会性问题。

　　对策和思路

　　1、采取“适当倾斜”政策，加大基础投入。要使库区成为全县新的经济增长点，促进全县经济社会的协调发展，就必须对库区基础设施建设进行“补课”。因此，除库区各项专业项目复建工程之外，还应当在新农村建设中对库区特别是非移民高山村采取“适当倾斜”的政策措施，加大基础设施建设力度。要从当前农民最关心的道路、水利、饮用水、通信等基础设施入手，逐步改善库区移民的生产生活条件，为农村长远发展夯实基础。做到既适度超前、增量提质，又量力而行、分步到位，着力解决库区高山村农民饮水难、行路难等问题，切实改善农村基础设施建设，促使整个库区实现交通便捷、出行方便、环境整洁，信息通畅的目标。

　　2、推进“一户一策”帮扶，加快增收步伐。解决库区高山村发展问题，加快低收入群体增收是一个重点，必须认真落实低收入农户增收工程，推进“一户一策一干部”政策的深入实施，想方设法促进低收入群众增收。可以结合库区实际情况，引导和支持困难群从发展农业产业，包括发展水体养殖等库周经济，有条件的地方还可以发展旅游业，支持他们上农家乐项目，如郑坑、九龙等乡镇可以利用炉西峡、九龙湾等旅游景区的开发来发展旅游业，促进农民增收。

　　3、实施“一村一品”战略，加快产业发展。做大产业是加快库区经济社会发展的根本出路，要因地制宜地发展特色产业，立足高山村的现有优势，加强科学技术的推广应用，深入实施“一村一品”、“一乡一品”战略，让科技真正走入农家，让产业真正成为增收手段。如安

　　亭村就可以立足毛竹资源优势实施“竹海”战略，重点发展高效笋竹两用林，提高经济效益，让竹业成为群众增收的支柱。

　　4、加强“民生工程”建设，全方位推进新农村建设。要搞好中心镇规划建设，推动人口、资金、产业和劳动力集聚。大力发展中心村，逐步撤并小型村，积极整治空心村，有序迁移高山村，引导农民就近向中心镇、中心村集聚，向二三产业转移。要把库区高山村发展纳入整个库区复建的推进范围，制定合理的政策措施，加强库区零散孤立村的整合撤并力度，如双叶湾这样的自然村，要引导他们小村并大村，或者在库区内实施小范围的“生态移民”，撤并到库区周边交通便捷的地点，迅速改善生产生活条件。要加大村庄综合整治力度，扩大库区高山村实施“十村示范、百村整治”工程的范围，因地制宜，加大村庄改路、改水、改厕、改厨、改房力度，重点搞好道路硬化、路灯亮化、河道净化和住宅美化工程。积极推广应用沼气、太阳能等新能源，促进农村资源的循环利用。加强村文化活动中心、村民健身休闲中心和医疗保健中心建设，努力提高村民的文化素质。

　　5、推进“三位一体”服务，完善保障体系。加强以农民专业合作社为基础、供销合作社、农村信用合作社为支撑的“三位一体”服务体系建设，稳步推进林权抵押贷款工作，为农村农民融资提供信贷支持，要整合政府部门的帮扶资金，集中财力解决问题。健全和完善新型农村合作医疗制度、农村最低生活保障制度、农村特困群众社会救助制度、农村社会养老保险制度等制度体系，积极支持和鼓励外出务工人员参加城镇基本养老保险，切实落实计划生育优惠政策和奖励扶助制度，不断提高农民基本养老、医疗保障水平。

　　6、加强“分层分批”培训，促进转移就业。扩大就业是实现库区高山村农民快速增收的有效途径，要切实加大农民素质提升和人力资源开发力度，努力搞好职业技能培训。一是对外出就业的人实行“定岗培训”，对在村务农的村民开展“送技术下乡”、“送培训上门”服务活动，推行“就地培训”。二是疏通就业渠道，实现就业转移。一方面，要加强与企业和劳务市场的联系，提供就业信息的服务和指导，另一方面，要积极引导农民向第二、三产业转移。三是要进一步明确乡镇、部门的工作任务和工作职责，确保培训工作有序开展。按照“一支相对稳定的师资队伍、一个相对固定的培训场所、一套比较适应的培训设施、一个务实负责的工作班子”的要求，大力推进培训服务体系建设。四要进一步增强培训的针对性。加强对农民适用的农业科技、实用技术和标准化生产技术等知识的培训。五要大力发展来料加工业，支持有能力、有门路的人充当经纪人，促进农村劳务经济的发展。

　　参考文献

　　《新农村调查》

　　《燃烧的晚秋》