下面是小编为大家整理的2023新人教师培训心得体会,供大家参考。
新人教师培训心得体会
新人教师培训心得体会（精选 5 篇）
20xx 年 9 月，我从一个学生转变为一个教师，从大学校园跨入 了中学校园，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境， 开始了从事基础教育的里程。初涉教育领域，就给了我一种无形的 压力，作为一名七年级班主任，该如何去组织管理一个班级，如何 做好教学工作，如何与学生沟通，如何做一名学生喜欢、家长满意、 学校认可的教师……初为人师，我的感觉正如一只“无头苍蝇”， 不知该从何做起。
为期一学期的新教师培训，则使我一下子有了信心。他给了我一 种方向，给我引了一条路，渐渐使我拨开了眼前的一层一层的迷雾， 使我对教师这个职业有了较深刻的认识，而且获得了更专业的业务 知识，使我从思想上，业务水平上，都有必须的提高。
作为一位刚上岗的新教师，我认真对待每一次培训，从授课的老 师那里吸取经验教训，从而实实在在地内化为自身的教学思想，规 范着自己的教学行为。透过培训，我慢慢的适应了新的工作环境， 并逐步适应了教师这一主角。在那里，我想谈谈我培训后的几点收 获。
第一，要有爱心，尊重学生，欣赏学生。教师要在教学中树立以 学生为本的现代教育观念，课堂的教学设计及实施更要以学生为根 本出发点，给学生带给思考、创造、表现及获得成功体验的机会。
作为一名教师，担负着孩子的未来。对于孩子的培养，首先要有爱 心，有了爱心，才会对学生产生耐心，耐心的去了解他们并鼓励他 们。教师做的工作不只是教书，更重要的是要学会学生做人的道理。
个性关爱后进生，尊重学生的个体差异。
教师要学会欣赏每一位学生，欣赏学生，就是要欣赏学生的进步， 欣赏学生的创造性，欣赏学生的个性差异，欣赏学生的意见和见解。
教师应当尊重学生的选取，善于发现学生的优点，宽容他们的缺点；
相信每一位学生都有无限发展的潜力；真诚对待每一位学生。这样 易于培养融洽和谐的师生关系，还会激发学生热情，并提高学习的 兴趣及用心性，让学生在快乐中成长，在快乐中学习。
第二，要及时进行教学反思。所谓教学反思，是指教师对教育教 学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教 育教学水平。优秀教师之所以优秀，是因为他们善于在每节课后及 时反思自己的教学，不断改善教学，以增加课堂教学的魅力，到达 及时调控学生的情绪，引导学生用心参与课堂教学的目的，使学生 获得更好的发展。教学反思，包括以下几点：
反思自己成功的做法。每节课都有不同的成功之处，例如充满吸 引力的课堂导入、搞笑的对话，有益的启示等等。教师以自己的创 造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材资料，并以恰当的 方法和表现力设计教育环节。
反思失败、失误之处。任何人的教学总会有不足之处，教师就应 把课堂中出现的不足记录在教学反思中，然后进行分析、思考。
反思学生。学生是课堂教学的根本出发点和落脚点。学生对于本 节课的学习状况直接反映教学。教师要详细记录学生对所传授知识 的理解状况，包括所授知识的理解程度，重难点的掌握和理解程度 等。
第三，做好新形势下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要 了解学生，研究学生。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思 维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。关爱每一位 学生，不歧视学困生，这是班级管理的重要要求。注重培养学生的 情感，培养学生的班级意识和群众荣誉感，养成良好的生活习惯和 学习习惯，激发学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，搞好班级 的卫生、纪律工作。班主任的教育就是细节教育，细节无小事，处 处皆习惯。习惯养成的过程就是学生感受和得到教育的过程。
与此同时，还应注意与学生家长的及时沟通，使家长能比较深入 地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与教师间的情感
交流，进一步听取家长对班级管理和教育教学的意见。学校与家庭 合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教 育。
第四，提升理论水平，用心参加学校科研。素质教育呼吁科研型 的教师队伍。老师就应树立用心的科学教育观，不断提高自身科研 素养。作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己 的工作不善于总结归纳，此刻，透过对教育研究的理解，基本上能 用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了 教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识， 认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。
在日常的教学和工作中，新教师应多听多观摩富有教学经验和讲 课艺术性强的老师的课，随后与其他教师相互交换意见，把先进的 教学方法、处理教材的艺术学到手，融会到自己的教学中去。个人 的知识毕竟有限，只有不断地学习别人的先进经验，才能得到不断 的充实和提高。新教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学 所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的经验，弥补自 己之短。
第五，要有创新意识，树立终身学习的目标。教师只有树立“活 到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的 步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如 许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不 断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知 识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。时 代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实 践潜力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念 武装自己。
为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教 育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲 折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信， 只要自己努力，就必须会成功！我未来的路还很长，我需要学习的 东西还很多，我的职责还很重大。透过培训，让我发现了我存在着
许多不足，需要我在今后的工作中进一步去发现，且及时弥补。
“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片 神圣土地上的一块小小的铺路石。培训虽然结束了，但是我真正的 教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完 善自身素养，争取实现人生价值！
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